硬件建設匯報材料(參考版)
2024-08-15 05:09本頁面
【正文】 月13。年加強學校特色建設，注重環(huán)境育人，努力辦出適合農(nóng)村實際、適應飛速發(fā)展的教育形勢的教育。五 今后工作思路制定規(guī)劃，進一步加強和完善學?；A設施建設，協(xié)調(diào)政府部門加大對學校的投入力度，不斷改善辦學環(huán)境與條件。校園環(huán)境設施還有極大的提升空間。四 存在主要問題辦學條件不夠完善，缺少標準的各專用教室、音體美等專用教室、設備設施不夠齊全，現(xiàn)代化的教學設備還不夠。年連續(xù)獲得全縣教育系統(tǒng)“行風工作先進學?！?；2009由于全校師生的不懈進取和共同努力，我校辦學水平和教育質(zhì)量不斷取得新的成績，扎實的工作，大膽的探索，無私的奉獻換來的是群眾的認可，社會的好評，和上級的嘉獎：學校全縣‘環(huán)保征文’活動中獲獎，30（近3名學生在1人次獲得縣中小學生“獨唱、獨奏、獨舞”優(yōu)秀輔導獎。項科研課題獲得通過，1人獲得市信息技術與學科整合多媒體課件大賽一等獎，6人獲得縣信息技術與學科整合大賽獎勵，有人獲縣優(yōu)秀班主任，4人獲得市優(yōu)秀教師，25九年齊齊哈爾市教育系統(tǒng)安全工作先進個人”，近三年來， 有(六)孩子們快樂的學習，健康地成長，盡可以彰顯個性，張揚自我！因為，這里是育人搖籃，孩子們成長的樂園！學生們置身校園，無時無刻不接受熏陶，無時無刻不感受到關懷和濃濃的愛！和諧的育人氛圍激勵著有志青年求知報國，也引導孩子們懂得回報，學會感恩！金南小學在縣委、縣政府的親切關懷下，在縣教育局的正確領導下，通過全體教師的長期堅持，不斷努力，大膽實踐，勇于探索，走出了一條適合新農(nóng)村實際的基礎教育人才培養(yǎng)模式（五）完善后勤管理，為創(chuàng)建“標準化學?！北ｑ{護航我們根據(jù)學校規(guī)劃，本著實用、標準的原則，發(fā)揚立足實際、勤儉節(jié)約，師生動手，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，花大力氣進行校園建設。圖書室為孩子們暢游知識的海洋撐起了一葉小舟；微機室為孩子們搭建了了解和認識世界的平臺；美術室里放飛著孩子們的夢想；運動會上有了學生們颯爽的英姿。11學生發(fā)展，在快樂中成長在金南小學，所有人都有這樣的共識；“教會學生學習，關注學生成長”。校本課程的開發(fā)，既使校園文化氛圍變濃了，也使學校更有特色了。活動開展兩個學期以來，全校各年級都按照制定的計劃穩(wěn)步推進，截止到目前，包括一年級在內(nèi)，所有學生都有了一定的詩詞積累，內(nèi)容包含了《三字經(jīng)》、《千字文》、《增廣賢文》、古詩、詞、歌、賦甚至于《論語》和《詩經(jīng)》中的內(nèi)容。6努力開發(fā)校本課程，創(chuàng)辦學校特色我校繼成功探索“突出藝體教學、開辦手工制作”校本課程之后，2009（2）鼓勵教師爭當名師，當專家。200711同時，鼓勵教師進行教育科研。本著解決教學中的實際問題和提高教師的教學水平的思想，幾年的堅持，得到了縣教師進修學校的認可，也逐漸形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動教學工作的發(fā)展。（1）樹立教研、科研興校的思想。加強教研科研，促進教育教學學校的教研和科研工作，是對教育教學的很好促進，是教育教學工作順利開展的必要舉動，是教育教學工作不斷發(fā)展和保障。學生的學科成績始終向著逐步提高的趨勢發(fā)展。教師的課堂教學夯實了學生基礎，發(fā)散學生思維，開拓學生視野，關注學生的個性發(fā)展，真正做到了‘讓學生快樂學習，健康成長’。減輕了學生的課業(yè)負擔，確保不使每一名學生掉隊，體現(xiàn)了面向全體，因材施教的原則。（4）學校每學期評選“奉獻園丁”榮譽稱號，通過此項活動，鼓勵教師奉獻。（2）單科及格率、優(yōu)秀率超過學校規(guī)定指標，年終獎勵并記入教師考核總分。同時，學校還建立了一系列激勵、獎勵機制和措施，促進良好教風的形成。在教育教學工作中，學校立足常規(guī)管理，使之制度化、規(guī)范化、經(jīng)常9化；采取各種措施加強對教師教學過程和教學效果的管理和追蹤。學校長期以來，一直把教育教學工作放在中心工作的位置。教學是學校的中心工作，課堂是教學的主陣地。努力營造民主、平等、互動的師生關系和教學環(huán)境，引導學生獨立思考、自主探究、合作交流、動手實踐；充分發(fā)揮學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性，使學生成為學習中的主人。因此，在教學實踐中，我們積極探索符合課改要求的教學方法和模式。結(jié)合素質(zhì)教育和新課程改革的精神，
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