第五屆全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)能力大賽五年級(jí)(參考版)
2024-11-15 05:31本頁(yè)面
【正文】 編撰人：張 嵐 白建華 盧 籌 楊 謙 李文俊 何聯(lián)合 。最后中國(guó)釀酒師給小白鼠嗅了嗅中國(guó)的“二鍋頭”酒，不料小白鼠轉(zhuǎn)身就進(jìn)了洞。先是英國(guó)釀酒師拿了本國(guó)的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，結(jié)果小白鼠暈了。 4讀讀下面這則笑話，填空。 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 ” 這句話在 兩個(gè)不同的地方加“ 了 ” 字，就可能作兩種不同的理解，請(qǐng)你在句中恰當(dāng)?shù)牡胤郊印?了 ” 字，把這兩句話寫出來(lái)。 4一些人體部位名稱本義是指人體的某個(gè)部位，但是它的比喻義卻可以指其他事物，比如 “ 腳跟 ” 可喻 “ 立場(chǎng) ” ， “ 站穩(wěn)腳跟 ” 就是 “ 站穩(wěn)立場(chǎng) ” ，請(qǐng)你從下面這些人體部名稱中選一個(gè)，用它的比喻義造一個(gè)句子。有一位老先生聽了大為不滿，說(shuō)：那左 邊的路留著干什么？那不是浪費(fèi)嗎？ 這位老先生說(shuō)的話對(duì)不對(duì)？為什么？請(qǐng)用一兩句話把理由說(shuō)清楚。 把《制鼓歌》 “ 緊緊蒙上一張皮，密密釘上一層釘，不管晴天和雨天，敲打起來(lái)一樣音 ” 由七言詩(shī)縮成三言詩(shī)，每句的意思不能變。 5．他是同學(xué)們最信任的。 3．王平去上街。 1．目的是：為了豐富同學(xué)們的假期生活。 A．認(rèn)真學(xué)習(xí)： ①②⑤⑥⑦⑧ B．認(rèn)真學(xué)習(xí)： ①②③⑤⑦⑧⑨ C．刻苦學(xué)習(xí)： ②③④⑤⑥⑨ D．刻苦學(xué)習(xí)： ③④⑥⑨ 第二部分 主觀題（ 41— 50 題） 3表示手的動(dòng)作有很多，如 “ 拉著手 ” ，請(qǐng)按 “ 著手 ” 的模式，寫出 8 個(gè)表示手的動(dòng)作的詞。 ⑧不輕易放過(guò)疑問(wèn)，請(qǐng)教老師、同學(xué)。 ⑥不幸得病，但堅(jiān)持在病床上看書。 ④無(wú)論嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)持練毛筆字。 ②每次作業(yè)做得很整潔。 ①組織材料 ②修改、謄清 ③確定中心 ④選擇材料 ⑤審清題意 ⑥草擬初稿 A． ④⑤③①⑥② B． ⑤④③①⑥② C． ⑤③④①⑥② 37 下面的作文材料有的是反映 “ 認(rèn)真學(xué)習(xí)的 ” ，有的是反映 “ 刻 苦學(xué)習(xí)的 ” ，下面的歸類方法只有一種是正確的，它是（ ）組。 A． ① 因果關(guān)系 ② 并列關(guān)系 ③ 轉(zhuǎn)折關(guān)系 ④ 因果關(guān)系 B． ① 并列關(guān)系 ② 總分關(guān)系 ③ 轉(zhuǎn)折關(guān)系 ④ 并列關(guān)系 C． ① 總分關(guān)系 ② 因果關(guān)系 ③ 并列關(guān)系 ④ 轉(zhuǎn)折關(guān)系 D． ① 總分關(guān)系 ② 因果關(guān)系 ③ 轉(zhuǎn)折關(guān)系 ④ 因果關(guān)系 3《紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你》這個(gè)作文題能點(diǎn)明中心的關(guān)鍵詞（題眼）是（ ）。 ④墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 ③江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚美。 ②陳小龍今年十九歲，是個(gè)入伍一年的小戰(zhàn)士，但是戰(zhàn)友們都管他叫“大陳”。 ①李平長(zhǎng)得十分英俊，他身高一米七十，白里透紅的國(guó)字臉上，嵌著一個(gè)高高的鼻子。 A． ④②③①⑤ B． ④③②⑤① C． ③⑤②④① D． ④③⑤②① 3把下面每段話都分成兩層，然后辨別層與層之間的關(guān)系。④下課了，小慶在操場(chǎng)上玩。②忽然，他看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。 A． 5 處 B． 6 處 C． 7 處 3下面是一段次序混亂的句子， A、 B、 C、 D 是重新整理后的句序，其中正確的排列方法是（ ）組。 她十分喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，但她有時(shí)卻往往不去參加，而把時(shí)間擠出來(lái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。（一個(gè)錯(cuò)誤只算一處） 我斷定張小華大概一定能考上大學(xué)，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)十分刻苦。 A．（ 5）（ 4）（ 1）（ 3）（ 2） B．
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