教科版四年級(jí)下冊(cè)購買上帝的男孩(參考版)

【摘要】購買上帝的男孩西師版小學(xué)語文第六冊(cè)，讀通課文，邊讀邊標(biāo)出自然段的序號(hào)；，不理解的詞語打上“?”。初讀課文:?你聽懂了什么？?課文主要講了一件什么事？細(xì)讀課文1到4自然段，了解邦迪購買上帝的經(jīng)

2024-11-15 05:24

教科版四年級(jí)下冊(cè)購買上帝的男孩第一節(jié)(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元自主感知自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，思考：小男孩為什么要購買上帝？?小男孩是怎樣購買上帝的？?小男孩用1美元購買上帝的舉動(dòng)，店主們都是怎么做的？?你認(rèn)為這個(gè)60多歲的老者是一個(gè)什么樣的人？（從哪些地方可以看出？）朗讀第4段，哪些詞語該重讀，做上

2024-11-15 00:55

教科版語文四下購買上帝的男孩兒自主探究(參考版)

【摘要】《購買上帝的男孩兒》教學(xué)設(shè)計(jì)（自主探究）教材簡(jiǎn)析：《購買上帝的男孩兒》是教科版《語文》四年級(jí)下冊(cè)“快樂讀書屋四”中的一篇文章。這個(gè)故事講孤兒邦迪由叔叔帕特魯普撫養(yǎng)。帕特魯普在干活時(shí)從腳手架上摔下來，昏迷不醒，醫(yī)生告訴邦迪，只有上帝能救叔叔。于是，邦迪用1美元到處購買“上帝”。一個(gè)老者深受感動(dòng)，賣給邦迪一瓶“上帝之吻”牌飲料，又出錢請(qǐng)醫(yī)療小組把邦迪的

2024-12-12 16:42

教科版語文四年級(jí)下冊(cè)挑山工(參考版)

【摘要】挑山工馮驥才教科版四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元作者簡(jiǎn)介馮驥才，浙江寧波人，中國(guó)當(dāng)代著名作家和畫家。一九四二年生于天津?！拔母铩逼陂g他飽受磨難，做過工人、業(yè)務(wù)推銷員、教師等，是“文革”后崛起的“傷痕文學(xué)運(yùn)動(dòng)”代表作家，一九八五年后以“文化反思小說”對(duì)文壇產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。他已出版各種作品集近百種，其中《啊》、《雕花煙斗》

2024-12-15 11:23

26購買上帝的男孩3-西師大版三年級(jí)下冊(cè)語文(參考版)

【摘要】1.自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。用自己喜歡的符號(hào)勾畫出不理解的詞語。2.說說課文講了一件什么事？詢問慈眉善目不慎喜出望外天文數(shù)字挽救一個(gè)叫邦迪的男孩為救摔傷的叔叔，到處購買“上

2024-12-15 06:06

購買上帝的男孩(2)(參考版)

【摘要】《購買上帝的男孩》教案之一教學(xué)要求“慈眉善目”“認(rèn)真”“喜出望外”等詞語。了解課文大意。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。“真正的上帝是人們的愛心”這句話的深刻含義。重點(diǎn)難點(diǎn)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語，了解文的大意，有感情地朗讀課文。教具準(zhǔn)備教師：歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。學(xué)生：搜集有關(guān)愛心的故事。課時(shí)安

2024-11-28 16:49

教科版語文四年級(jí)下冊(cè)開天辟地(參考版)

【摘要】教科版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元神話小閱讀神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。

2024-12-16 18:48

教科版語文四年級(jí)下冊(cè)最佳路徑(參考版)

【摘要】科教版四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元這節(jié)課，我們就來閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì)迪斯尼樂園時(shí)的一個(gè)小故事。催促攻克綿延漫山遍野思緒啟發(fā)優(yōu)雅微不足道世界建筑大師美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(zhǎng)現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家從事建筑研究四十多年攻克過無數(shù)個(gè)建筑方面的難題在世界各地留下七十多處精美的

2024-12-17 12:09

教科版四年級(jí)語文下冊(cè)挑山工3(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)10個(gè)生字。，寫出段落大意。能抓住重點(diǎn)語句體會(huì)思想內(nèi)容。（1）挑山工留給你怎樣的印象？（2）課文寫了哪幾部分內(nèi)容，概括每部分的主要內(nèi)容。課文哪一段描寫了挑山工的畫呢？當(dāng)我們看到這樣的畫面，能從中體會(huì)到什么呢？“挑山工登一次山，走的路程大約比游

2024-12-15 11:26

教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)分析(參考版)

【摘要】教科版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)分析2020年2月21日學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展三年級(jí)對(duì)特定物體的特征及其變化的觀察和描述；強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)更多的觀察內(nèi)容及采用更多的觀察方法；學(xué)習(xí)做觀察記錄和進(jìn)行小組交流。學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展四年級(jí)

2024-09-05 10:39

教科版四年級(jí)語文下冊(cè)挑山工1(參考版)

【摘要】挑山工挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍。游人挑山工游人挑山工山下回馬嶺的山道前半山的五松亭極頂小賣部奇怪的是挑山工的

2024-12-17 12:11

教科版四年級(jí)語文下冊(cè)清貧2(參考版)

【摘要】作者簡(jiǎn)介結(jié)束本課朗讀課文學(xué)習(xí)思考拓展延伸教科版四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元生字學(xué)習(xí)率（）摔（）區(qū)（）驅(qū)（）軀（）嶇（）騙（）編（）篇（）

2024-12-17 12:11

教科版四年級(jí)語文下冊(cè)挑山工2(參考版)

【摘要】挑山工折尺形路線挑山工游人挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍。挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍！6366級(jí)臺(tái)階奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。你輕輕地從他身邊越過，以為把他們甩在后邊很遠(yuǎn)了。你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦讀鑿在石壁上的古人的題句，或者在喧鬧的溪邊洗

2024-12-16 22:25

26購買上帝的男孩4-西師大版三年級(jí)下冊(cè)語文(參考版)

【摘要】購買上帝的男孩一個(gè)小男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢（xún）問：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌（xián）他在搗（dǎo）亂，不由分說就把他攆（niǎn）出了店門。天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問

2024-12-15 06:06

26購買上帝的男孩2-西師大版三年級(jí)下冊(cè)語文(參考版)

【摘要】西師大版三年級(jí)語文下冊(cè)第五單元小男孩是怎樣“買”上帝的？沿著商店一家一家的詢問店主都說沒有第29家商店的店主接待了他邦迪是一個(gè)什么樣的人？（邦迪善良、執(zhí)著，堅(jiān)持到底）③老人是一位怎樣的人？從哪些地方可看出？（從“慈眉善目”、“笑瞇瞇”、“眼圈濕潤(rùn)”以及“上帝的價(jià)格正

2024-12-15 06:06

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