永寧縣xxxx-xxxx年幼兒園發(fā)展規(guī)劃(參考版)
2024-08-15 01:47本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)要培建一批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的園長(zhǎng)及教師隊(duì)伍。服務(wù)玉海村。（3）鐵東幼兒園：規(guī)模300500人，地址：鐵東小學(xué)院內(nèi) ，服務(wù)園藝村，輻射木蘭村?，F(xiàn)狀分析：由于閩寧屬移民地區(qū)，沒(méi)有正規(guī)的幼兒園，只有一所私立的，因此，閩寧的幼兒教育幾乎處于一片空白，導(dǎo)致了我鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展落后，極大的影響了小學(xué)教育質(zhì)量的提高。以發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的引領(lǐng)作用。新建納家戶幼兒園布局規(guī)劃：把現(xiàn)在的納家戶小學(xué)遷到回民中學(xué)漢渠西邊的體育場(chǎng)，（體育場(chǎng)地有57畝），新建納家戶回民小學(xué)。面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的強(qiáng)烈要求。北全小學(xué)幼兒園，有兩個(gè)教學(xué)班，有幼兒55名?，F(xiàn)有四個(gè)班，其中兩個(gè)大班，兩個(gè)中班，在園幼兒122名。現(xiàn)有幼兒教室四間，2007年實(shí)行日托制，租用納家戶村部平房做為幼兒睡覺(jué)房和廚房。始建于1980年，隨著時(shí)間的推移，近幾年來(lái)，幼兒園本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，發(fā)展成為今天的一所鄉(xiāng)村幼兒園。建議上級(jí)教育部門和政府部門在望遠(yuǎn)鎮(zhèn)建設(shè)一所具有一定規(guī)模有一定檔次的鎮(zhèn)中心幼兒園，同時(shí)在通橋村周邊也建一所幼兒園，緩解望遠(yuǎn)鎮(zhèn)幼兒園的招生壓力，也給距離較遠(yuǎn)的通橋地區(qū)農(nóng)民減輕一些幼兒上學(xué)難，勞動(dòng)難度大，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重的困難。（五）望遠(yuǎn)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)劃根據(jù)調(diào)查情況來(lái)看，幼兒園現(xiàn)狀及規(guī)劃布局情況，隨著望遠(yuǎn)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的不斷擴(kuò)大，外來(lái)人口逐年增加，幼兒也隨著增加，目前望遠(yuǎn)真幼兒園是在原來(lái)的望遠(yuǎn)小學(xué)舊址，從建筑設(shè)施，到外部活動(dòng)場(chǎng)所以及生活區(qū)、保育區(qū)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的發(fā)展，校舍是原來(lái)的四層樓，安全系數(shù)低，不利于幼兒的教學(xué)和健康發(fā)展，離人民群眾的差距越來(lái)越遠(yuǎn)，幼兒班額超過(guò)國(guó)家規(guī)定的人數(shù)。擴(kuò)建原增崗幼兒園，在園規(guī)模達(dá)近200人。幼兒來(lái)源現(xiàn)我園幼兒主要來(lái)源于原望洪鄉(xiāng)人民政府所轄3個(gè)行政村（望洪村、南方村、農(nóng)豐村）的常住人口，隨著小學(xué)的陸續(xù)撤并，未來(lái)我園的服務(wù)范圍要輻射到原望洪鄉(xiāng)7個(gè)行政村?，F(xiàn)有教學(xué)班2個(gè)，其中大、中班各1個(gè)，共有幼兒77人；室內(nèi)外大小玩具有：新感覺(jué)樂(lè)園、六角形蹦蹦床、小型滑梯、搖椅、轉(zhuǎn)椅、蹺蹺板、各種積木、跳繩、呼啦圈等。（四）永寧縣望洪中學(xué)幼兒園規(guī)劃 基本情況（1）幼兒園基本情況望洪中學(xué)幼兒園由望洪小學(xué)學(xué)前班演變而來(lái),隨著2002年10月望洪中小學(xué)的合并, 原望洪小學(xué)成為望洪中學(xué)小學(xué)部（含幼兒園），學(xué)校加大了對(duì)學(xué)前教育的投入力度,由原來(lái)的學(xué)前一年教育,擴(kuò)展為學(xué)前兩年(即學(xué)前大班和中班),2004年3月,由永寧縣監(jiān)察局、物價(jià)局、衛(wèi)生局及教體局等單位對(duì)我校學(xué)前教育進(jìn)行了評(píng)估驗(yàn)收，我校學(xué)前教育經(jīng)評(píng)估考核被定為三類二級(jí)幼兒園。（2）在玉泉營(yíng)建立一所能容納800名幼兒的大型幼兒園，以解決移民幼兒的入園問(wèn)題。面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的強(qiáng)烈需求，經(jīng)學(xué)區(qū)研究決定并上報(bào)教育局，申請(qǐng)建立3所幼兒園。急需建立一所大型幼兒園。玉泉營(yíng)地區(qū)外來(lái)人口迅速增加，沒(méi)有幼兒園，玉泉營(yíng)小學(xué)學(xué)前班現(xiàn)有160名學(xué)生。勝利中心幼兒園辦公和教學(xué)均在中心小學(xué)教學(xué)樓東邊一樓，僅有4間教室和1間小辦公室，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地面積過(guò)小?，F(xiàn)有9名教職工（有3名在編在崗教師，6名臨時(shí)工，其中任課教師4人，食堂炊事員2人）。（三）勝利學(xué)區(qū)幼兒園現(xiàn)狀及布局規(guī)劃勝利學(xué)區(qū)幼兒園基本情況：勝利學(xué)區(qū)現(xiàn)有1所幼兒園——?jiǎng)倮行挠變簣@，位于勝利鄉(xiāng)中心小學(xué)院內(nèi)，于2008年3月成立。發(fā)展目標(biāo)根據(jù)教育調(diào)整規(guī)劃和李俊鎮(zhèn)新農(nóng)村莊點(diǎn)布局規(guī)劃，李俊鎮(zhèn)由目前10所小學(xué)撤并為7所小學(xué)，根據(jù)多布點(diǎn)、規(guī)模適當(dāng)、方便群眾原則，在李俊鎮(zhèn)中心和仁存村、寧化村各建設(shè)1所高標(biāo)準(zhǔn)一類幼兒園，滿足教育的需求，擴(kuò)大辦園規(guī)模，使36歲幼兒入園率達(dá)95%以上。李俊鎮(zhèn)中心幼兒園是原金塔小學(xué)撤并后改成的幼兒園，學(xué)校硬件比較差，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施不適合幼兒教育。 ?。?）政府要加大管理力度，采取得力措施幫助教育部門停辦、取締辦園條件差、師資水平低的幼兒園。不管是學(xué)校內(nèi)幼兒園教師，還是個(gè)體辦幼兒園教師，都要積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，可以考慮聯(lián)合辦園和私人辦園并舉的形式來(lái)促進(jìn)農(nóng)村幼兒園的發(fā)展。從目前來(lái)看，隨著農(nóng)村新增人口的減少和農(nóng)村外流人員增加，幼兒園生源不斷減少。即減輕了一幼的大班額，也解決了惠豐、王太、楊和三個(gè)行政村的幼兒就學(xué)，同時(shí)也解決了進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)的問(wèn)題。實(shí)行城市集中供暖，拆去鍋爐房，新建幼兒食堂。幼兒園布局規(guī)劃的建議：（現(xiàn)有園舍擴(kuò)建、擇址建設(shè)、聯(lián)村辦園、布點(diǎn)位置等）（1）現(xiàn)有校舍擴(kuò)建：在原址拆去116平方米的平房幼兒教室，拆去375平方米的生活用房?，F(xiàn)有校舍將不能滿足群眾需求。幼兒園未來(lái)五年生源增長(zhǎng)趨勢(shì)：未來(lái)五年，惠豐村并入楊和新村。很多幼兒老師不懂兒童教育規(guī)律，教育觀念比較陳舊、落后，幼兒教育知識(shí)、技能與能力也相對(duì)不足，不會(huì)組織幼兒開(kāi)展“動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手”活動(dòng)，不會(huì)引導(dǎo)幼兒參與游戲活動(dòng)，不能妥善處理幼兒之間的糾紛，忽視正面教育。但由于受應(yīng)試教育的影響和農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)素質(zhì)（一些經(jīng)濟(jì)條件好的大部分都脫離了農(nóng)村的居住環(huán)境和教育環(huán)境）的制約，教師和家長(zhǎng)很少交流，家長(zhǎng)中不重視幼兒教育的現(xiàn)象相當(dāng)突出，對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)也存有偏差。在保教活動(dòng)中“小學(xué)化”現(xiàn)象十分突出，幼兒班沒(méi)有分設(shè)保育員，而是參照小學(xué)的做法，配備一名教師，幼兒教育的保育功能被嚴(yán)重弱化。教具、玩具和大型戶外游戲器械及幼兒讀物奇缺，各種游戲活動(dòng)難以進(jìn)行。校舍比較陳舊，缺乏良好的通風(fēng)條件和幼兒活動(dòng)必要的空間；室內(nèi)采光面積普遍小于地面的1/5，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于幼兒活動(dòng)室規(guī)定的采光標(biāo)準(zhǔn)；幼兒園的桌椅、不合要求。幼兒園的基本情況：（1）現(xiàn)有布局及供求情況：由于現(xiàn)在農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，加上城市化進(jìn)程加快，使農(nóng)村幼兒園生源嚴(yán)重下降。到縣城購(gòu)房戶數(shù)60戶，年人口增長(zhǎng)率約為千分之二，死亡率約為千分之六。因無(wú)缺教室、教師，現(xiàn)分兩個(gè)班教學(xué)。對(duì)未取得教師資格證或上崗證的教師，要限期取得任職資格或逐步解聘?？h教育行政部門應(yīng)對(duì)幼兒園教師給予注冊(cè)登記，并實(shí)行幼兒園自主聘任、合同管理。條件允許的幼兒園，應(yīng)配備門衛(wèi)和專（兼）職安保人員?？h衛(wèi)生、教育等相關(guān)部門要共同做好幼兒的防疫和保健工作。根據(jù)幼兒特點(diǎn)和確保安全需要，各類幼兒園招生要堅(jiān)持就近方便入園的原則。（十四）高度重視幼兒園的安全工作。各類幼兒園都要合理安排幼兒一日活動(dòng)，防止“應(yīng)試教育”的消極因素向?qū)W前、幼兒教育滲透，防止將小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容向幼兒園前移。（十三）積極推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)改革?？h教育行政部門將根據(jù)省教育主管部門制定幼兒園等級(jí)評(píng)定辦法和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行統(tǒng)一的幼兒園等級(jí)評(píng)定。八、加強(qiáng)規(guī)范管理，提高保教質(zhì)量（十二）實(shí)行幼兒園辦園準(zhǔn)入和等級(jí)管理制度。（十一）完善幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。全縣事業(yè)性質(zhì)編制教師的比例應(yīng)達(dá)到全縣幼兒教職工總數(shù)的30%。七、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)（十）切實(shí)保障幼兒園教師隊(duì)伍待遇。同一區(qū)域、同一性質(zhì)、同一等級(jí)的幼兒園，實(shí)行統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。公辦幼兒園實(shí)行政府
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