數(shù)字頻率計(jì)-課程設(shè)計(jì)報告(參考版)
2025-08-07 00:20本頁面
【正文】 這次設(shè)計(jì)將成為我學(xué)習(xí)旅途中一個美好的回憶！ 第八章元件清單：名稱參數(shù)個數(shù)備注74LS1604計(jì)數(shù)器共陰極數(shù)碼管4顯示器CD45114譯碼器二極管 2一個為發(fā)光二極管電阻11一個為10K滑動變阻器5552電容5第九章實(shí)物圖：附錄A 參考文獻(xiàn)1.《模擬電子電路及技術(shù)基礎(chǔ)》 2.《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 。對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。這時我就會向同組同學(xué)請教，共同完成這個設(shè)計(jì)。最后，通過此次的設(shè)計(jì)，我還領(lǐng)略到了團(tuán)隊(duì)精神的可貴。這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中才能節(jié)節(jié)進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。通過此次的設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)到這個設(shè)計(jì)對數(shù)字電子技術(shù)的學(xué)習(xí)要求非常高，我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中它也占據(jù)著非常重要的地位。在這個過程中遇到了很多問題，比如如何畫圖，如何組織那種專業(yè)語言，上網(wǎng)、到圖書館查找相關(guān)的資料。但現(xiàn)在回過頭來看，還是挺有成就感的。在學(xué)習(xí)中的小問題在課堂上不可能犯，在動手的過程中卻很有可能犯。在這個過程中，我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西，如：如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設(shè)計(jì)利用計(jì)算機(jī)來畫圖等等。以前所學(xué)的知識都被局限于課本之中，這次通過課程設(shè)計(jì)我體會到了，只要勇于探索和吸收，知識是無邊無境的。最終試驗(yàn)整體電路圖：分為如下幾個模塊：整形電路、時鐘控制電路，計(jì)數(shù)模塊，鎖存模塊，譯碼顯示。可見數(shù)字電路的重點(diǎn)是調(diào)試工作，調(diào)試是設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容，這是關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)電路時候，我們采用的是一片74LS112雙JK觸發(fā)器轉(zhuǎn)換成兩個T’觸發(fā)器作為分頻器，于是我們最后使用了兩片74LS112雙JK觸發(fā)器，一片74LS112雙JK觸發(fā)器只轉(zhuǎn)換成一個T’觸發(fā)器，采用了這次改變后，我們發(fā)現(xiàn)顯示的數(shù)值終于正常了。，發(fā)現(xiàn)數(shù)碼顯示的數(shù)值是輸入信號的一般，而有時候顯示的數(shù)字卻又是正常的。，發(fā)現(xiàn)脈沖發(fā)生器的 輸出始終為高電平，這可能是某些元器件損壞的緣故，在對每個元件逐一更換后發(fā)現(xiàn)是其中一個電阻壞掉了，更換該電阻后，秒脈沖發(fā)生器的輸出終于可以在高電平和低電平之間不斷地跳變了。在檢測74LS160向74LS273送數(shù)的時候，發(fā)現(xiàn)74LS273的輸出始終為0000，測量各管腳的電壓后，發(fā)現(xiàn)是74LS160與74LS273之間的線少接了兩根，連接上后便能正常工作。，出現(xiàn)本該相通的地方卻未通的狀況，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是由于接線點(diǎn)中間斷開所致，用導(dǎo)線連接急排除。 檢測鎖存器是否正常鎖存，譯碼器能否正常工作是顯示管顯示數(shù)字等。，并用示波器檢查各級分頻器的輸出頻率是否符合設(shè)計(jì)要求。，每一個功能模塊要分開接，這樣連接的電路除了什么錯誤就比較容易發(fā)現(xiàn)并改正。，如；線檢查一下面包板是否完好，整理好要用的實(shí)驗(yàn)工具，再將要用的芯片按型號分類，這樣在連接電路時又方便又不易出錯。拿到元器件按照整體電路圖安裝好數(shù)字頻率及的電路后，進(jìn)行調(diào)試，首先分模塊進(jìn)行調(diào)試，在每個模塊調(diào)試正確后，不規(guī)則進(jìn)行聯(lián)調(diào)?？梢姡T控信號的寬度一定時，閘門的輸出值正比于被測信號的頻率，通過計(jì)數(shù)顯示系統(tǒng)把閘門
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