【摘要】電子課程設計報告設計課題:數(shù)字頻率計作者:李成贊≦專業(yè):08信息工程班級:(2)班學
2025-01-20 03:32
【摘要】[鍵入文字]UniversityofSouthChina設計題目:數(shù)字頻率計專業(yè):電子信息工程卓越03班年級:10級學號:20
2025-01-20 02:21
【摘要】摘要數(shù)字頻率計是直接用十進制數(shù)字來顯示被測信號頻率的一種測量裝置。它不僅可以測量正弦波、方波、三角波、尖脈沖信號和其他具有周期特性的信號的頻率,而且還可以測量它們的周期。經(jīng)過改裝,可以測量脈沖寬度,做成數(shù)字式脈寬測量儀;可以測量電容做成數(shù)字式電容測量儀;在電路中增加傳感器,還可以做成數(shù)字脈搏儀、計價器等。因此數(shù)字頻率計在測量物理量方面應用廣泛。本設計用VHDL在CPLD器件上實
2025-06-30 09:01
【摘要】UniversityofSouthChina設計題目:數(shù)字頻率計專業(yè):電子信息工程卓越03班年級:10級學
2025-06-08 22:36
【摘要】引言近年來,在電子技術(shù)中,頻率是最基本的參數(shù)之一,并且與許多電參量的測量方案、測量結(jié)果都有十分密切的關(guān)系,因此頻率的測量就顯得更為重要.在電子系統(tǒng)非常廣泛應用領(lǐng)域內(nèi),到處可見到處理離散信息的數(shù)字電路。供消費用的微波爐和電視、先進的工業(yè)控制系統(tǒng)、空間通訊系統(tǒng)、交通控制雷達系統(tǒng)、醫(yī)院急救系統(tǒng)等在設計過程中無一不用到數(shù)字技術(shù)。數(shù)字電路制造工業(yè)的進步,使得
2024-11-05 02:06
【摘要】燕山大學EDA課程設計實驗報告數(shù)字頻率計班級:姓名學號:一、實驗任務及要求1.輸入為矩形脈沖,頻率范圍0~99MHz;2.用五位數(shù)碼管顯示;只顯示最后的結(jié)果,不要將計數(shù)過程顯示出來;3.單位為Hz和KHz兩檔,自動切換。二、實際過程及內(nèi)容:該
2025-01-19 04:43
【摘要】電氣與信息工程學院數(shù)字頻率計設計報告書前言摘要:在電子技術(shù)中,頻率是最基本的參數(shù)之一,并且與許多電參量的測量方案、測量結(jié)果都有十分密切的關(guān)系,因此頻率的測量就顯得更為重要。測量頻率的方法有多種,其中數(shù)字計數(shù)器測量頻率具有精度高、使用方便、測量迅速,以及便于實現(xiàn)測量過程自動化等優(yōu)點,是頻率測量的重要手段之一。其原理為通過測量一定閘門時間內(nèi)信號的脈
2024-08-15 00:20
【摘要】題目三數(shù)字頻率計數(shù)字頻率計是用于測量信號(方波、正弦波或其它脈沖信號)的頻率,并用十進制數(shù)字顯示,它具有精度高,測量迅速,讀數(shù)方便等優(yōu)點。一、主要工作原理脈沖信號的頻率就是在單位時間內(nèi)所產(chǎn)生的脈沖個數(shù),其表達式為f=N/T,其中f為被測信號的頻率,N為計數(shù)器所累計的脈沖個數(shù),T為產(chǎn)生N個
【摘要】燕山大學EDA課程設計實驗報告數(shù)字頻率計班級:姓名學號:一、實驗任務及要求1.輸入為矩形脈沖,頻率范圍0~99MHz;2.用五位數(shù)碼管顯示;只顯示最后的結(jié)果,不要將計數(shù)過程顯示出來;3.單位為
2025-06-07 04:46
【摘要】成績山東理工大學電氣與電子工程學院電子系列課程設計說明書設計題目:簡易數(shù)字頻率計設計專業(yè)班級:學生姓名:學號:指導教師:
2025-01-16 15:53
【摘要】成績山東理工大學電氣與電子工程學院電子系列課程設計說明書設計題目:簡易數(shù)字頻率計設計專業(yè)班級:學生姓名:學號:
2025-06-09 07:40
【摘要】電子技術(shù)基礎課程設計(論文)題目:計數(shù)式數(shù)字頻率計院(系):電氣工程學院專業(yè)班級:學號:學生姓名:***指導教師:教師職稱:起止時間:—課程設計(論文)任務及評語院(系):電氣工程學院
2025-06-08 14:16
2025-01-16 17:57
【摘要】HebeiNormalUniversityofScience&Technology專業(yè):電氣自動化技術(shù)學號: 電子技術(shù)課程設計設計課題:數(shù)字頻率計的設計院(系、部):機電工程學院學生姓名:
2025-06-20 06:33
【摘要】武漢理工大學《數(shù)字電子電路》課程設計說明書課程設計任務書學生姓名:覃朝光專業(yè)班級:通信1103指導教師:工作單位:信息工程學院題目:數(shù)字頻率計的設計與實現(xiàn)初始條件:本設計既可以使用集成脈沖發(fā)生器、計數(shù)器、譯碼器、單穩(wěn)態(tài)觸
2025-06-20 06:31