小教師同伴互助計(jì)劃(參考版)
2024-08-14 23:58本頁(yè)面
【正文】 三、備課組活動(dòng)安排表：序號(hào)周次時(shí)間內(nèi) 容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人落實(shí)情況129月6日大組：交流大組計(jì)劃備課組：制定備課組計(jì)劃 交流課堂改進(jìn)焦點(diǎn)會(huì)議室辦公室彭雪晶備課組長(zhǎng)249月20大組：項(xiàng)目計(jì)劃交流，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)備課組：開(kāi)學(xué)備課教學(xué)情況交流會(huì)議室辦公室彭雪晶備課組長(zhǎng)3710月11日大組：作業(yè)備課檢查反饋考核課評(píng)課備課組：討論教學(xué)中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，商討解決的辦法會(huì)議室辦公室彭雪晶備課組長(zhǎng)4810月18日大組： 考核課評(píng)課 期中出卷進(jìn)度溝通備課組：制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃會(huì)議室辦公室彭雪晶備課組長(zhǎng)5911月25日大組：項(xiàng)目期中交流、備課組：期中復(fù)習(xí)情況交流抓差情況反饋會(huì)議室辦公室彭雪晶備課組長(zhǎng)61011月1日大組：考核課評(píng)課備課組：組內(nèi)交流計(jì)算練習(xí)的情況和心得會(huì)議室辦公室彭雪晶備課組長(zhǎng)71211月15日大組：考核課評(píng)課備課檢查、作業(yè)檢查反饋備課組：抓差情況反饋期中考試反饋會(huì)議室辦公室彭雪晶備課組長(zhǎng)81411月29日大組： 考核課評(píng)課個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃交流備課組：學(xué)生作業(yè)中集中錯(cuò)題交流，商討解決的方法；交流自己收集的一些較好的一年級(jí)練習(xí)題。做好常規(guī)工作，注重質(zhì)量監(jiān)控：配合課程發(fā)展部做好期中、期末練習(xí)，備課組能針對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析、講評(píng)，對(duì)練習(xí)中學(xué)生凸顯的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致深入的分析，尋找存在質(zhì)量問(wèn)題的原因，提出扎實(shí)有效的改進(jìn)措施；開(kāi)好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，分析原因，促進(jìn)提高。教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“分層教學(xué)、分層遞進(jìn)。在輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)，逐漸使他們感到“我能行”從而達(dá)到“我真棒”。抓勤輔導(dǎo)，全面提高質(zhì)量：根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用課余時(shí)間認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。（4）定期計(jì)算比賽，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）課后天天練，每天在口算練習(xí)本上練習(xí)口算。以“在課堂教學(xué)中滲透生活數(shù)學(xué)”為研究課題，要求教師能認(rèn)真選取上課內(nèi)容，能針對(duì)自己教學(xué)中的不足之處認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)方案，課前通過(guò)備課組的共同討論和研究，確定最佳的教學(xué)方案，提升考核課的質(zhì)量。本學(xué)期我組教師的課后反思以課堂改進(jìn)計(jì)劃為基礎(chǔ)，每月一篇詳細(xì)的案例分析，結(jié)合不定時(shí)的課后反思，不只強(qiáng)調(diào)篇幅，重點(diǎn)以教學(xué)實(shí)踐后的有感而發(fā)為主要內(nèi)容。（三）主要的策略與措施：抓實(shí)備課，強(qiáng)調(diào)反思：在以前教案的基礎(chǔ)上重點(diǎn)加強(qiáng)教案中問(wèn)題設(shè)計(jì)的修改，力爭(zhēng)做到問(wèn)題設(shè)計(jì)精簡(jiǎn)、有效，具有激發(fā)學(xué)生思考的作用，改變以往老師一問(wèn)到底，學(xué)生有問(wèn)必答的現(xiàn)象。（二）主要目標(biāo)和任務(wù)：（1）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度:抓實(shí)備課，抓活課堂，抓精練習(xí)，抓勤輔導(dǎo)。二、工作要點(diǎn)：（一）本年級(jí)現(xiàn)狀分析： 我們備課組的四位老師都是剛剛從五年級(jí)畢業(yè)班下來(lái)的，老師們?cè)诮虒W(xué)中的語(yǔ)速，教學(xué)節(jié)奏都是非?？焖俚模虼宋覀儸F(xiàn)階段必須先轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法，以此來(lái)適應(yīng)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和接受能力。 指導(dǎo)思想：一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校課程教學(xué)部的工作計(jì)劃以及數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，從抓學(xué)生基礎(chǔ)入手，逐步提升課堂效率，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。 3動(dòng)手操作的能力和習(xí)慣； 內(nèi)容包括：1認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣； 抓好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和各種能力的培養(yǎng)。依托口算競(jìng)賽，多形式進(jìn)行練習(xí),不斷提高學(xué)生的口算能力。（1）為了抓好年級(jí)中數(shù)學(xué)尖子的培養(yǎng)，平時(shí)結(jié)合教學(xué)多開(kāi)展形式不一的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的競(jìng)賽,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與欲望。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。組織教材進(jìn)行鉆研，認(rèn)真分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。力求數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。 （5）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生剛?cè)胄?，?duì)上課的常規(guī)不了解。 （3）繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常借閱各類(lèi)業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。 （1）深入新課程實(shí)踐，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，經(jīng)常做到課前有討論,課后有反思,使教師對(duì)教材有充分的理解，為扎實(shí)有效地實(shí)施新課程打下基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)及措施：（1月下旬）（12月30日前）（11月20日前）12月份：市年度學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比。（11月29日）主題化系列研訓(xùn)暨“素提工程”校本培訓(xùn)第三階段活動(dòng)。（11月上旬）農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”培訓(xùn)。（10月30日前）“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案”網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。10月份：《E－環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研修》課程省統(tǒng)考。（9月21日）主題化系列研訓(xùn)暨“素提工程”校本培訓(xùn)第一階段活動(dòng)。（9月29日）（錦溪小學(xué)）（9月7日）（9月3日）（8月228日）9月份：（4） 組建“華數(shù)”興趣小組，并扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，為六年級(jí)參加全國(guó)“華杯賽”打好基礎(chǔ)，輸送人才。 （2） 提倡教師均
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