【正文】 第4周第15周本學(xué)期。、開展“乘法口訣”、“筆算”競賽。、及時與家長溝通，了解其動態(tài)。、老師精講，學(xué)生勤練。、老師以多種形式執(zhí)教，吸引學(xué)生的注意力。整個班級總體成績較好，但優(yōu)良學(xué)生人數(shù)少，有3名同學(xué)存在不同程度的學(xué)習(xí)困難，影響班級排名。、學(xué)習(xí)課本中的有關(guān)內(nèi)容。第1周至第2周第3周至第4周 初步了解加減法的意義，并進行簡單的運算、教學(xué)加減法（一）。第1周至第16周使學(xué)生初步感知數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣、游戲“尋找生活中的數(shù)”。目 標(biāo)活動/措施時 間完成情況轉(zhuǎn)化后進生，使其按時完成作業(yè)、適量布置作業(yè)。對于老師講的知識可以接受，就是個別學(xué)生因為家中缺乏輔導(dǎo)，督促，作業(yè)不按時完成，還有一個學(xué)生因為先天的原因，智力有明顯的障礙。、講座：教給學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法。第9周第16周本學(xué)期語文平均成績提高3—5分。、鼓勵學(xué)生廣泛閱讀作文書。、舉行硬幣書法比賽。、以小組形式共同朗讀課文。本學(xué)期使學(xué)生閱讀水平不斷提高、開辦班級“圖書角”，增加學(xué)生的閱讀內(nèi)容，擴大學(xué)生的閱讀面。、教師親自檢查學(xué)生的家庭作業(yè)。、講究語文教學(xué)方法。為了使全班學(xué)生共同發(fā)展，實現(xiàn)班級的整體進步，擬定以下活動或措施。針對目前情況，本學(xué)期重點放在提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平上，其次，改掉不做作業(yè)同學(xué)的壞習(xí)慣。個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、不能夠保質(zhì)、保量的完成作業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)差異性較大。本學(xué)期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　科任教師工作計劃表（第一學(xué)期）姓名李國良性別男民族漢職稱小高班級六年級所任學(xué)科語文現(xiàn)狀分析：六年級整個班集體學(xué)生聰明活潑、團結(jié)進取，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性較高。第8周本學(xué)期語文平均成績提高3個百分點、抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。本學(xué)期第6周寫作水平有所提高、進行優(yōu)秀作文展評。第1周本學(xué)期閱讀水平有進一步的提高、讓學(xué)生廣泛進行閱讀。目　　標(biāo)活動／措施時　間完成情況培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣、講述名人的求學(xué)故事及他們的成才經(jīng)歷。語文基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，尤其學(xué)生閱讀水平較低，寫作能力不強。第15周第16周本學(xué)期科任教師工作計劃表（第一學(xué)期）姓名鄧福年性別男民族漢職稱小一班級五年級所任學(xué)科語文現(xiàn)狀分析：五年級學(xué)生活潑、聰明、團結(jié)進取，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性較高，整個班集體就語文而言平均成績在60分至65分之間徘徊，大部分學(xué)生處于中下等水平。 、抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。、“誰積累的名詞佳句較多”評比。本學(xué)期第十四周寫作水平有所提高、進行優(yōu)秀作文展評。本學(xué)期第十二周本學(xué)期規(guī)范學(xué)生的書寫、學(xué)生用鋼筆字帖練字。、開展閱讀競賽活動，組織班級故事會。、教師對部分學(xué)生的書面作業(yè)進行面批。第1周第8周本學(xué)期提高學(xué)困生學(xué)習(xí)成績、家庭作業(yè)分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況分類布置。目 標(biāo)活動／計劃時 間完成情況培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣、使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、上課時積極參與。轉(zhuǎn)化四位學(xué)困生，使四生的期未考試成績及格。全班閱讀能力、寫作水平普遍不高。第16周科任教師工作計劃表（第一學(xué)期）姓名馮明全性別男民族漢職稱小學(xué)高級班級四年級所任學(xué)科語文現(xiàn)狀分析：四年級整個班集體學(xué)生聰明活潑、團結(jié)進取，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性較高。第7周使學(xué)生能按時完成作業(yè)。第4周第8周第12周提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、組織學(xué)生觀看優(yōu)秀教師觀摩教學(xué)課。、每次作文充分準(zhǔn)備，范讀例文，講解、點撥必要的作文方法。、開展書法比賽，激發(fā)學(xué)生寫好字的愿望。學(xué)生學(xué)習(xí)成績居于中等，有個別學(xué)困生不求上進，學(xué)習(xí)積極性不高，不能按時完成作文，成績居于中下的學(xué)生偏多，課堂學(xué)習(xí)中不太積極，最終成績不太理想，其中5名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生需要輔導(dǎo)和幫助，根據(jù)上述情況，要把提高學(xué)生寫作能力以及抓好字詞句等基礎(chǔ)訓(xùn)練作為學(xué)期的教學(xué)重點來抓，制定以下計劃：目 標(biāo)活動/計劃時 間完成情況幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績，提高平均分5分、上半學(xué)期抓好學(xué)困生張志非等同學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作（作業(yè)面批、布置適量作業(yè)、結(jié)成學(xué)習(xí)對子）。、教法上注重引導(dǎo)、點撥和獨立性、合作式學(xué)習(xí)。、大量進行詞句訓(xùn)練，提高學(xué)生的說話、寫話能力。、用詞寫話。目 標(biāo)活動／計劃時間完成情況幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績，平均從30分提高到35分、抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)（作業(yè)面批、家庭作業(yè)抽批）。有個別學(xué)困生學(xué)習(xí)上不求進步，考試成績始終不理想，2名學(xué)困生需要幫助輔導(dǎo)。該班學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，多數(shù)學(xué)生積極上進。又因家長與孩子之間的交流較少，部分學(xué)生語言表達能力差。學(xué)生認字普遍不多，語言發(fā)音不準(zhǔn)。開展“珍愛生命”講座。小組互評，互學(xué)。開展說說別人為集體做的貢獻討論會。制定班級管理制度。目 標(biāo)活動/措施時 間完成情況組建得力的班委會學(xué)生民主選舉班委會成員。 機遇：面臨畢業(yè)，學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得比較緊。學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差，而且人數(shù)較多。 優(yōu)勢：學(xué)生紀(jì)律較好，學(xué)生團隊意識較強，熱愛勞動，學(xué)生在音樂、美術(shù)方面有一定優(yōu)勢，大多數(shù)學(xué)生能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變自己的學(xué)習(xí)觀念，運用較好的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，力爭取得好成績，為學(xué)校、老師、家長爭光。如何抵制社會上的一些不良現(xiàn)象討論活動。第15周 第17周培養(yǎng)學(xué)生抵御社會不良現(xiàn)象的能力。開展“遠離毒品、珍愛生命”的活動。展示自己的日記。2．開展“早間30分”寫字活動。第1周第14周4．對本冊生字學(xué)困生會寫100200。1．組織班級作文競賽。開展“我是書法家“比賽，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。上半學(xué)期抓好學(xué)困生：侯建等同學(xué)的語文輔導(dǎo)。挑戰(zhàn)：促優(yōu)秀，抓落后，帶中間，抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)作為工作重點，把提高學(xué)生閱讀和寫作能力作為教學(xué)核心來抓。劣勢：學(xué)困生所占比例較大，個別學(xué)困生因心理因素影響，其成績始終不理想。第12周第18周五年級班務(wù)工作計劃表（第一學(xué)期）姓名鄧福年性別男民族漢職稱小學(xué)一級班級五年級所任學(xué)科語文 現(xiàn)狀分析：我班有學(xué)生20人，其中男生8人，女生12人。1．開展“我最棒”生字默寫比賽。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進行文明禮貌知識競賽。第2周第17周培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 加強養(yǎng)成教育。舉行“安全小知識”競賽。挑戰(zhàn)：增長學(xué)生歷史、地理環(huán)境、社會發(fā)展的知識，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力。劣勢：學(xué)生對不良的社會風(fēng)氣缺乏辨別和抵制的能力，很少看革命歷史題材的影視劇片，對中國革命的歷史了解很少，同時缺乏關(guān)于祖國歷史文化、地理環(huán)境以及社會發(fā)展進步的知識。、班級特的教育成果展示第18周四年級班務(wù)工作計劃表（第一學(xué)期）姓名馮明全性別男民族漢職稱小學(xué)高級班級四年級所任學(xué)科語文現(xiàn)狀分析：四年級班現(xiàn)有學(xué)生14人，其中男生10人，女生4人。、傳染病的預(yù)防知識講座第2周第12周使學(xué)生認識并懂得一些安全知識、安全知識講座第4周三年級班務(wù)工作計劃表（第一學(xué)期） 續(xù)表目 標(biāo)活動/措施時 間完成情況使學(xué)生懂得一些心理健康教育常識、心理健康教育講座、關(guān)愛差生，差生心理健康剖析，差生轉(zhuǎn)化工作。第3周第415周學(xué)生能夠重新認識、學(xué)習(xí)并遵守校紀(jì)校規(guī)、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。、學(xué)生明確各項規(guī)章制度、對學(xué)生進行班級常規(guī)教育第2周督促學(xué)生按時保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)、開展《我對家庭作業(yè)的認識》的主題班會。挑戰(zhàn)：進一步提高學(xué)生的自我管理能力，關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生的責(zé)任性不強，平時的行為習(xí)慣養(yǎng)成較差。優(yōu)勢：本班學(xué)生大多數(shù)思想表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)基本認真了，能遵守學(xué)校紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)，認真打掃衛(wèi)生，熱愛班集體，有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。第1周全學(xué)期培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生加強養(yǎng)成教育發(fā)展學(xué)生的興趣全學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣進行衛(wèi)生健康意識教育加強日常衛(wèi)生管理，責(zé)任到頭，分工明確。培養(yǎng)班干部自律能力。進行文明禮貌知識競賽。第1周 第2周培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 加強養(yǎng)成教育。廣泛征求學(xué)生意見。挑戰(zhàn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣；在學(xué)習(xí)方面，鼓勵學(xué)生積極、自主探究、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣；逐步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力構(gòu)建快樂、健康、和諧的生活和學(xué)習(xí)氛圍。劣勢：我班的學(xué)生沒有較強的責(zé)任性，衛(wèi)生工具經(jīng)常丟失，教室里無人灑水。第十一周二年級班務(wù)工作計劃表（第一學(xué)期）姓名王東生性別男民族漢職稱小學(xué)高級班級二年級所任學(xué)科語文現(xiàn)狀分析：本班有10名學(xué)生，男生4名,女生6名，男同學(xué)比女同學(xué)在學(xué)習(xí)占優(yōu)勢。1．開展“我是媽媽的好幫手”活動。每周一早上進行個人衛(wèi)生檢查。舉行“比比誰最棒”作業(yè)評比活動。1．開展“讀書月”活動2．組織學(xué)生開展捐書活動，成立“小小圖書角”。2．上好思想品德課。第7周至第10周4．加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。1．組織學(xué)生上好每天的晨讀。開展“我愛我班，我愛我?！敝黝}隊會活動?！靶⌒“踩适聲被顒印Ｄ? 標(biāo)活動/措施時 間完成情況1．讓學(xué)生了解必要的安全知識。挑戰(zhàn)：讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。劣勢：學(xué)生的理解能力、自制力和養(yǎng)成習(xí)慣都很差，做事的條理性也差。均為新生入學(xué)。18－19周做好末期考試及放假值班準(zhǔn)備工作。16－17周對全校師生進行愛護公物教育。、付款。89周中期考試，進行中期考試10周