【摘要】第四課人生當自強1、什么是自強?2、自強有什么重要性?3、怎樣來培養(yǎng)自強品質(zhì)?自強指積極向上,永不懈怠,依靠自己的努力奮發(fā)圖強的一種精神。?自強,是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力??凑n本小輝的故事,看完他們這些自強少年的事跡后,仔細
2024-11-15 03:23
【摘要】少年能自強第四課人生當自強憶一憶?1、什么是自強?2、為什么要自強?是什么?為什么?怎么樣?少年自強理想,自強的航標戰(zhàn)勝自我,自強的關(guān)鍵揚長避短,自強的捷徑一、理想,自強的航標1、樹立堅定的理想2、為人生理想執(zhí)著追求志當存高遠-諸葛亮P51小輝成為蘋果大王的故事小輝成為“蘋果大王”,理想起了什么
2024-08-27 01:24
【摘要】單元整合123456789答案解析解析關(guān)閉“己所不欲,勿施于人”,從題干材料的對話來看,中學生對農(nóng)民工有點不尊重,自己不想吃了,才想去給別人,這是對他人的不尊重。③④不符合題意,而且觀點也不正確,排除包含這兩項的選項,只有A項是正確的。答案解析關(guān)閉A1011
2025-06-24 05:12
【摘要】單元整合少年當自強做一個自尊的人做人要自尊自尊是對自己尊嚴和價值的肯定自尊是健康成長的動力自尊是贏得他人尊重的前提如何擁有自尊接納和珍愛自己,自重自律
2025-06-24 05:07
2025-06-15 00:47
【摘要】第11課做一個自強的人人生當自強名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一,在兩次國際馬拉松邀請賽中出人意料地奪得了世界冠軍。他談到成功的經(jīng)驗時說:“每次比賽前,我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍,并把沿途比較清楚的標志畫下來,比如第一個標志是銀行、第二個標志是一棵大樹、第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后,我就以百米的速
【摘要】親愛的同學們:在這里你的每一次舉手,都會受到老師的尊重你的每一次發(fā)言,都將得到老師的鼓勵因為,我們是朋友請投注您的熱情大膽想象,積極發(fā)言讓我們共同度過寶貴的四十分鐘在非洲大草原的奧蘭治河兩岸,生活著
2024-11-26 00:44
2025-06-23 19:34
【摘要】七年級(下冊)思想品德廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位?因為我們每個人的生活態(tài)度不同,所以我們在日常的學習生活中的表現(xiàn)也各不相同。下面,先讓我們一起看看老師拍攝到的某些同學的生活場景,并評論一下,哪些是自立自強的表現(xiàn)?哪些是依賴他人的表現(xiàn)??(1)“這樣真省事
2024-11-16 14:43
【摘要】第11課 做一個自強的人人生當自強知識整理知識概覽強是一種勇于開拓、 的精神狀態(tài)和品質(zhì)。自強是指自己 ,自我勉勵,奮發(fā)圖強。?強就是要不依賴 ,自力更生。自強的人也是 的人,我們要做自己生活的主人,自己的事情自己做,不 。?強就
【摘要】人生當自強走自強之路山東無棣小泊頭鎮(zhèn)中學:邱迎迎教學目標?情感態(tài)度價值觀?1、體會自強不息的意義,培養(yǎng)自強的精神。?2、以自強的態(tài)度對待生活中的困難,克服依賴心理努力把自己培養(yǎng)成為強者。?能力?1、初步學會培養(yǎng)自強精神的方法,提高自己的自強能力。?2、提高觀察、
2024-11-13 03:24
【摘要】第九課少年的權(quán)利請帶著問題看書:1、我國保護未成年人身心健康和合法權(quán)益的重要的手段是什么?2、《未成年人保護法》規(guī)定了哪些內(nèi)容,它是一部怎樣的法律,它里面規(guī)定了未成年人的哪些權(quán)利?3、我國保護未成年人的法律有哪些?能說說你從小到大都享受過哪些權(quán)利嗎?請思考:我們能享受這些權(quán)利的有力保障是什么??《
2024-11-16 00:37
【摘要】七年級(下冊)思想品德廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位一.興趣導入,體驗明理?別樣寫字:?學生按平時書寫習慣依次寫出三個字:一、人、大,并說說感覺;?學生再用臉頰與肩部夾住筆寫出同上三個字,并談體驗;乙武洋匡就讀于日本最著名的早稻田大學,獲得過英語演講
2024-11-13 22:16