【摘要】七年級(下冊)思想品德廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位一.興趣導入,體驗明理?別樣寫字:?學生按平時書寫習慣依次寫出三個字:一、人、大,并說說感覺;?學生再用臉頰與肩部夾住筆寫出同上三個字,并談體驗;乙武洋匡就讀于日本最著名的早稻田大學,獲得過英語演講
2024-11-13 22:16
【摘要】七年級(下冊)思想品德廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位?因為我們每個人的生活態(tài)度不同,所以我們在日常的學習生活中的表現(xiàn)也各不相同。下面,先讓我們一起看看老師拍攝到的某些同學的生活場景,并評論一下,哪些是自立自強的表現(xiàn)?哪些是依賴他人的表現(xiàn)??(1)“這樣真省事
2024-11-16 14:43
【摘要】楊利偉張海迪霍金奧斯特洛夫斯基回味過去的故事想一想:是什么力量使他們克服了不同的困難,創(chuàng)造了他們自己的一片藍天?崇高的信念堅強的意志頑強的精神創(chuàng)造著自己的人生價值意志知識點1:什么是意志?是指人們?yōu)檫_到一定目的而自覺行動克服困難的心理過程;知識點
2024-11-13 03:20
【摘要】知識點一:什么是意志?是指人們?yōu)檫_到一定目的而自覺行動克服困難的心理過程;是人重要的個性心理品質(zhì)。知識點二:意志的分類?優(yōu)劣之分;?堅強與薄弱之分;知識點三:如何判斷一個人具有堅強的意志?(表現(xiàn));;;;四性:自覺性、堅韌性、果斷性、自制性或者知識點四:堅強意志的意義?
2024-08-16 19:03
【摘要】磨礪意志情境體驗?學生活動:角色扮演(分組)?過程要求及評價辦法:(學生擬定評分標準,表演到位有創(chuàng)意的酌情加分。)分析他人認識、剖析自己?羅恒老是管不住自己的原因是什么??在平時的學習生活中,你還曾經(jīng)遇過什么樣的誘惑??(學生討論闡述)一、金錢的誘惑二、游
2024-11-16 17:31
2024-12-04 05:01
2024-11-13 00:26
【摘要】粵教版政治七年級《自強不息》教學設計課題《自強不息》單元第七單元學科政治年級七年級學習目標知道自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì);立志進取,堅韌磨練,在實踐中努力培養(yǎng)自強不息的精神,進一步養(yǎng)成勇于戰(zhàn)勝挫折,敢于開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。重點如何培養(yǎng)自強的精神難點如何培養(yǎng)自強的精神教學過程教學
2024-12-12 05:57
【摘要】第2課時學會自立自強不息第七單元樂觀堅強自立自強目錄contents課前預習課堂練習課后訓練課前預習目錄contents【課前預習】1.和需要在生活中地培養(yǎng)。
2024-12-04 04:58
【摘要】 自強不息:自強不息的人物事跡 一個人真正的價值往往體現(xiàn)在哪里。是體現(xiàn)在他一帆風順之時,還是體現(xiàn)在他為克服前進道路上的重重困難而作出的巨大努力之中。XX省金壇縣昆蟲激素研究所所長朱平仇,通過自己坎...
2024-09-28 12:25
【摘要】學習茅盾自強不息崇德厚學求實創(chuàng)新桐鄉(xiāng)茅盾中學歷史組姚海權2022年浙江省公務員考試申論試卷共給出了18段材料,足足有10頁紙,主要內(nèi)容是金融危機影響下浙江的企業(yè)生存情況。材料后有三道題:第一題要求考生以公務員身份,根據(jù)材料內(nèi)容,寫一份向領導匯報情況的報告,不超過400字;第二題要考生寫一寫金融危機
2024-07-29 21:22
【摘要】霍金是誰?他是一個大腦,一個神話,一個當代最杰出的理論物理學家,一個科學名義下的巨人……或許,他只是一個坐著輪椅,挑戰(zhàn)命運的勇士。霍金的故事告訴我們社呢們道理?堅強意志對一個人走向成功有什么意義?1月11日,一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中
【摘要】第四課人生當自強1、什么是自強?2、自強有什么重要性?3、怎樣來培養(yǎng)自強品質(zhì)?自強指積極向上,永不懈怠,依靠自己的努力奮發(fā)圖強的一種精神。?自強,是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力??凑n本小輝的故事,看完他們這些自強少年的事跡后,仔細
2024-11-15 03:23
【摘要】少年能自強第四課人生當自強憶一憶?1、什么是自強?2、為什么要自強?是什么?為什么?怎么樣?少年自強理想,自強的航標戰(zhàn)勝自我,自強的關鍵揚長避短,自強的捷徑一、理想,自強的航標1、樹立堅定的理想2、為人生理想執(zhí)著追求志當存高遠-諸葛亮P51小輝成為蘋果大王的故事小輝成為“蘋果大王”,理想起了什么
2024-08-27 01:24
【摘要】第11課做一個自強的人第2站自強不息課題自強不息教學背景分析?本課時教學內(nèi)容的功能和地位在本課第1站“人生當自強”中,學生了解了自強精神的內(nèi)涵以及自強對個人成長的重要作用,從自強“是什么”和“為什么”的角度對自強的表現(xiàn)和意義形成了初步的認知。在此基礎上,本站側重于“怎么做”,即如何獲得自強精神,旨在讓學生
2024-12-12 00:06