【摘要】永不凋謝的玫瑰西師版小語教材三年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教：秦會(huì)梅凋謝玫瑰嬰兒純潔徑直氣憤甚至阻攔斯文顫動(dòng)獎(jiǎng)狀觀賞白玫瑰黃玫瑰粉色玫瑰紅玫瑰其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛
2024-11-15 03:17
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 永不凋謝的玫瑰朗讀|永不凋謝的玫瑰課文原文 32永不凋謝的玫瑰 校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉...
2025-04-15 03:15
【摘要】永不凋謝的玫瑰西師大版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元凋謝玫瑰嬰兒純潔徑直氣憤甚至阻攔斯文顫動(dòng)獎(jiǎng)狀觀賞白玫瑰黃玫瑰粉色玫瑰紅玫瑰其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛
2024-12-17 18:49
【摘要】純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？純潔、善良、美好的心靈正是一朵永不凋謝的玫瑰?！澳棠滩〉煤苤?。我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點(diǎn)不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看后我再把它送回來?！毙∨⒑π叩卣f。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基
2024-12-17 18:22
【摘要】32、永不凋謝的玫瑰教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用本課的生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事情。3、抓住關(guān)鍵詞通過朗讀，體會(huì)小女孩純潔、善良、美好的心靈，體會(huì)“永不凋謝的玫瑰”的含義。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的教育，進(jìn)行人性美的熏陶。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：《永不凋謝的玫瑰》是西師大版三年級(jí)上冊(cè)第32
2024-11-28 17:21
2024-12-08 18:15
2024-12-11 12:42
【摘要】永不凋謝的玫瑰教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課的生字，并會(huì)組詞。能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事。情感目標(biāo)：聯(lián)系上下文，理解校長獎(jiǎng)勵(lì)小女孩的原因，體會(huì)小女孩和校長的美好、善良的心靈。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)重點(diǎn)詞句在表達(dá)人物品質(zhì)方面所起的作用。讓學(xué)生在感悟與體驗(yàn)活
2024-12-09 00:19
2024-08-27 01:28
【摘要】32永不凋謝的玫瑰教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事。2、聯(lián)系上下文，理解校長獎(jiǎng)勵(lì)小女孩的原因，體會(huì)小女孩和校長的美好、善良的心靈。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)重點(diǎn)詞句在表達(dá)人物品質(zhì)方面所起的作用。讓學(xué)生在感悟與體驗(yàn)活動(dòng)中，受到情感熏陶，學(xué)會(huì)做一個(gè)善良、有愛心的人。教
2024-12-12 11:37
【摘要】關(guān)于愛的：永不凋謝的玫瑰參考發(fā)言稿 在烏克蘭的校園里長了一枝特別大的玫瑰，同學(xué)們每天都來快樂的欣賞。驚艷于這漂亮而又碩大的玫瑰。誰都不舍得去摘，小心呵護(hù)著 一天早晨，校長蘇霍姆林斯...
2025-01-17 04:26
【摘要】32永不凋謝的玫瑰凋謝玫瑰嬰兒純潔徑直氣憤甚至阻攔斯文顫動(dòng)獎(jiǎng)狀觀賞白玫瑰黃玫瑰粉色玫瑰紅玫瑰其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉。因?yàn)榇蠹覐膩頉]有見過
2024-11-21 14:35
【摘要】西師版三年級(jí)上冊(cè)《永不凋謝的玫瑰》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用本課的8個(gè)生字。正確、流利有感情地朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事。抓住關(guān)鍵詞通過朗讀，體會(huì)小女孩真摯、淳樸的親情。培養(yǎng)學(xué)生從小具有敬愛長輩的思想感情，陶冶高尚情操。教學(xué)準(zhǔn)備一束玫瑰花、生字卡片、《愛的協(xié)奏曲》的音樂帶。課時(shí)安排1~2
2024-11-26 02:40
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語文《永不凋謝的玫瑰》教案及教學(xué)反思 《永不凋謝的玫瑰》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用本課的8個(gè)生字。 2、正確、流利有感情地朗讀課文，說說課文主要講了一件...
2024-12-07 03:02
【摘要】讀《未曾凋謝的玫瑰》有感姓名：錢宇辰學(xué)校：興隆中心小學(xué)指導(dǎo)教師：楊琪周末，我讀了奔跑的幸福這本書。其中讓我感觸最深的一篇文章是《未曾凋謝的玫瑰》，成倩是這篇文章的主人公。她才十三歲，就飽經(jīng)病痛，非常可憐。她在病痛的折磨下，依然頑強(qiáng)求學(xué)，和我們現(xiàn)在許多身體健康卻不想學(xué)習(xí)的同學(xué)相比，難道她的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？生病的她，一直沒有放棄童話的夢(mèng)想，寫了一百多篇
2024-08-29 17:01
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