三維cad課程設(shè)計說明書(完)(參考版)
2025-08-06 08:34本頁面
【正文】 拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習好幫手。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。為學習過程中遇到問題提供一種解決方法。是他們耐心的批閱我們的設(shè)計方案，多次為我們指出錯誤所在，督促我們進行多次的更正，使我們的設(shè)計達到要求同時盡量使最優(yōu)設(shè)計。很多時候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我們過去的能力到底有多強，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于具體的問題之中，我們才能更好的解決問題。感謝一起學習生活的同學們，與他們的一次次交流使我得以不斷進步和提高。讓我們把平時所學到的零碎的知識通過課程設(shè)計連接起來，更加熟練的掌握和運用UG這個軟件。在我們遇到很那的問題時，老師總能夠為我們分析問題出在哪里，并且給我們一些好的建議，為我們以后的學習和工作打好基礎(chǔ)。以后我們終究都是要走向社會的，因此，對于這樣的課程設(shè)計認真對待是對自己以后工作和學習的一種鍛煉，實踐出真知。我們通過請教老師，和同學共同討論以及不懈的努力，終于完成此次課程設(shè)計。最后得出所需要的工程圖。通過不斷的摸索和與同學的討論，以及向老師請教，終于把大齒輪的工程圖導入到CAXA了。后來用了編輯爆炸，效果明顯改進。 裝配好了之后就要進行做出爆炸圖了，之前沒學過爆炸圖是什么東西以及怎么形成，在網(wǎng)上看了教學視屏之后自己試了一下。最后決定請教老師，果然通過老師點撥之后問題解決了。最后再做細節(jié)的設(shè)計做好了所有零件之后就是進行裝配了，個人覺得裝配比畫圖相對容易一些但是偶爾還是遇到一些問題，遇到困難時自己上網(wǎng)搜查并且問了同學和老師。接著在建立基礎(chǔ)的特征。具體的做法，當我們接到一個任務時應先研究它的整體的輪廓，然后再考慮細節(jié)，對整個任務進行統(tǒng)一的設(shè)計，首先要進行特征的分解—分析零件的形狀特點，然后把它分離成幾個主要的特征區(qū)域。因此課程設(shè)計是我提升使用UG綜合能力的大好機會。雖然這樣，當我利用它進行單級減速器的數(shù)字化建模課程設(shè)計時，明顯的感覺到自己的水平還有很多不足。這也激發(fā)了我對它學習的求知欲望。我們的三維設(shè)計是通過UG來實現(xiàn)的，UG對我們來說相對陌生，畢竟那是我第一次接觸的三維軟件。最后添加各附屬零件，通過各種約束類型定位在箱體上。 然后添加現(xiàn)有的組件把箱蓋添加進來，通過結(jié)合面配對和螺栓孔同心定位到箱座上。 再添加現(xiàn)有的組件把齒輪和軸承以及其他組件添加進來，通過配對和同心定位到軸上。 軸的裝配 軸Ⅰ的裝配過程首先通過添加現(xiàn)有的組件把軸添加進來定位好 然后添加現(xiàn)有的組件把擋油環(huán)添加進來，通過配對和同心定位在軸上。 混合裝配：混合裝配是將自頂向下裝配和從底向上裝配結(jié)合在一起的裝配方法，這將增加裝配設(shè)計的功能。也可以首先完成頂層裝配模型文件，然后在裝配體中創(chuàng)建零部件模型，再將其中的子裝配體另外存儲。 根據(jù)裝配的模型和零件模型的引用關(guān)系，UG軟件有3種創(chuàng)建裝配體的方法，即從頂向下裝配、從底向上裝配和混合裝配。利用裝配模塊創(chuàng)建的裝配信息可以方便地建立裝配圖，包括快速地建立裝配圖剖視、爆炸圖等。在模型改變時，工程圖將被自動更新。最后加上筋板，吊鉤，游標孔等附屬結(jié)構(gòu)，就得到了一個完整的箱座。以與側(cè)面邊緣相切的平面為草圖平面畫圓，拉伸后得到軸承座孔的外圓柱,如。繼續(xù)以底部為草圖平面畫草圖拉伸得到箱座的上邊緣。以拉伸后的平面為草圖平面畫草圖，再拉伸得到箱座的外殼?！×慵慕?箱座的建模啟動UG軟件，選取存儲目錄后新建輸入文件名“jizuo”，： 選擇插入/草圖命令，系統(tǒng)彈出智能動態(tài)創(chuàng)建草圖工具條。另外，UG NX提供了一套強有力的工具—直接建模工具，進一步擴展了復合建模功能。這些約束可以是尺寸約束（如草圖尺寸或定位尺寸）或幾何約束（如平行或相切），如一條線相切到一條弧?；诩s束的建模:模型幾何體的一組設(shè)計規(guī)則的定義，稱之為約束。從而建立模型的各個特征之間的關(guān)系。對一個或多
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