【正文】 ?；顒?dòng)二中，首先氛圍很重要，不然同學(xué)們不會(huì)很快進(jìn)入角色。三、 活動(dòng)中可能會(huì)遇到的問(wèn)題及應(yīng)急措施： 在熱身活動(dòng)中，由于同學(xué)來(lái)自不同的學(xué)院，可能剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)有不好意思的情緒，這時(shí)可以求助于老師一起加入在活動(dòng)之中來(lái)，這樣可以打消同學(xué)們?yōu)殡y情緒。3．分享： 通過(guò)熱身活動(dòng)，大家很快的了解了原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，熱身活動(dòng)緊貼活動(dòng)的主題，“盲人”與“拐杖”的活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人不能完全獨(dú)立，要建立在一定的關(guān)系上，同伴之間要互幫互助；活動(dòng)二的內(nèi)容重在培養(yǎng)同伴間團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不能單槍獨(dú)馬英雄主義，二且每個(gè)人要聽(tīng)從組織的安排，否則整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)受到不利影響。通過(guò)“盲人”和“拐杖”角色呼喚，可以反思自己在幫助別人與信任他人中的不足，進(jìn)一步體驗(yàn)信任與被信任的欣慰與快樂(lè)。b) 分享一：暢談感受，分享心情回來(lái)后，摘下眼罩，二人相互分享35分鐘。另一位成員上前充當(dāng)“拐棍”，幫助“盲人”穿越，“拐杖”只能用肢體動(dòng)作引導(dǎo)，不允許進(jìn)行語(yǔ)言交流，幫助“盲人”完成室外有障礙的旅行，請(qǐng)一定記住整個(gè)過(guò)程中不允許用語(yǔ)言進(jìn)行?；顒?dòng)實(shí)施過(guò)程：兩人一組，2報(bào)數(shù)組合。達(dá)到的目的是，相互幫助放松的同時(shí)認(rèn)識(shí)前后左右的同學(xué)，為后面的活動(dòng)正常進(jìn)行打下基礎(chǔ)。增加同伴的相互信任度3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)同伴交往的技巧二、 活動(dòng)方案：1. 熱身與導(dǎo)入相互按摩（時(shí)間：2分鐘）讓班上所有同學(xué)們站成一列，后一排的同學(xué)為前一排的同學(xué)按摩肩部，放松心情；換一下方向，轉(zhuǎn)180176。 建議學(xué)校在技能培訓(xùn)方面給予大力幫助，最后，希望我們能夠成功通過(guò)審批！填表時(shí)間： 年 月 日 共青團(tuán)西南大學(xué)委員會(huì)實(shí)踐部制附件團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案同伴交往輔導(dǎo)一、 目標(biāo)：1．學(xué)生相互認(rèn)識(shí)，相互了解，讓成員體會(huì)和感受個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系，團(tuán)體對(duì)個(gè)人的重要性，從而更愿意投入團(tuán)體，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)凝聚力和信任感2．通過(guò)“盲人”與“拐棍”角色的體驗(yàn)，讓成員之間產(chǎn)生理解自助與助人是同等重要。緊緊圍繞五個(gè)主題分別開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，全面體現(xiàn)農(nóng)村的衛(wèi)生、環(huán)保、科技、教育等發(fā)展要求；每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)獨(dú)特新穎，包括調(diào)查、宣傳、實(shí)際干活、支教等形式；5 與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，能實(shí)事求是地調(diào)查、了解、幫助農(nóng)民的生產(chǎn)生活，激發(fā)社會(huì)更多的人關(guān)注三農(nóng)問(wèn)題，給予農(nóng)民更多的支持幫助；情系留守兒童，奉獻(xiàn)青春愛(ài)心，能給予孩子們精神和物質(zhì)上的幫助，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和性格方面的問(wèn)題等；6 能提高大學(xué)生的綜合社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心，服務(wù)社會(huì)。其余大部分隊(duì)員為大一新生，他們懷抱參與的激情與創(chuàng)造力。7活動(dòng)中大家也要注意環(huán)境保護(hù)，不得污染環(huán)境。5自覺(jué)繳納團(tuán)隊(duì)費(fèi)用，使用經(jīng)費(fèi)要開(kāi)發(fā)票。 3本分隊(duì)統(tǒng)一著裝，擬定自己的特色隊(duì)旗，注意自己的言談舉止和形象，不得損害西南大學(xué)的名義。 第六篇 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算經(jīng)費(fèi)用處費(fèi)用經(jīng)費(fèi)用處費(fèi)用資料印刷慰問(wèn)品橫幅展板電影展放獎(jiǎng)狀其它合計(jì)第七篇 活動(dòng)注意事項(xiàng)1本分隊(duì)要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備，分工合作，提高自己的綜合能力，以保障本次活動(dòng)按預(yù)期進(jìn)行。4對(duì)特別支持我隊(duì)本次活動(dòng)的有關(guān)企事業(yè)單位（黨，政府，學(xué)校，經(jīng)濟(jì)單位）及有關(guān)工作人員致真切的感謝信。3開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。◇ 活動(dòng)的后期總結(jié)：1由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)的隊(duì)員對(duì)所有活動(dòng)反饋的資料做統(tǒng)計(jì)，總結(jié)規(guī)律，以發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的實(shí)際狀況以及反映我隊(duì)的成果。內(nèi)容涉及日常生活中科學(xué)用餐時(shí)間對(duì)身體健康的影響，食物科學(xué)合理搭配的重要性，以及日常生活中易出現(xiàn)的食物禁忌，廢棄物利用的一些有效措施等知識(shí)。10播放光碟宣傳（1人）。9誦讀國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人的有關(guān)對(duì)農(nóng)村環(huán)保的注視的會(huì)議講話（4人）。8圖片宣傳環(huán)保知識(shí)（2人）。海報(bào)內(nèi)容包括衛(wèi)生安全科學(xué)的飲食、勞作和環(huán)保的重要性等知識(shí)。負(fù)責(zé)那些愿意與環(huán)保同行的群眾前來(lái)簽名，要注意所用水彩筆、毛筆的收放和管理；調(diào)動(dòng)小朋友參加活動(dòng)的積極性并負(fù)責(zé)小禮品的贈(zèng)送。每個(gè)隊(duì)員將每份傳單分發(fā)到各農(nóng)民手中，并對(duì)其不理解的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。5發(fā)放環(huán)保宣傳單（7人）。4深入該村的水源、樹(shù)林等周圍環(huán)境實(shí)地調(diào)查現(xiàn)狀（6人）。3深入農(nóng)田觀察農(nóng)民生產(chǎn)（6人）。所有隊(duì)員到該村的每戶人家做認(rèn)真調(diào)查記錄。隊(duì)長(zhǎng)在總結(jié)前面活動(dòng)的效果、隊(duì)員的表現(xiàn)以及前期對(duì)該村的了解基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的分工與合作、安全、效益等的培訓(xùn)提醒以及對(duì)該村對(duì)黨的十八大召開(kāi)問(wèn)題做初步簡(jiǎn)介。最后在橫幅上簽下孩子們對(duì)我們的道別聲。將我們籌集起來(lái)的各類少兒雜志、漫畫(huà)、童話書(shū)、課外輔導(dǎo)書(shū)、簡(jiǎn)易名著讀物等分發(fā)給孩子們，作為他們的禮物。專門(mén)針對(duì)農(nóng)村小學(xué)生開(kāi)展一個(gè)主題為同伴交往的心理團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生相互認(rèn)識(shí)，相互了解，讓成員體會(huì)和感受個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系，團(tuán)體對(duì)個(gè)人的重要性，從而更愿意投入團(tuán)體，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)凝聚力和信任感。孩子們?cè)谖覀儨?zhǔn)備好的便條寫(xiě)上自己下學(xué)期要達(dá)到的成績(jī)以及在班里的名次、人生理想、對(duì)父母老師的心里話和祝福等，然后由隊(duì)員將便簽貼到學(xué)校孩子們的張貼欄上，以教育孩子們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人。孩子們與隊(duì)員形成一對(duì)一的組合，1名隊(duì)員發(fā)號(hào)命令計(jì)時(shí)，1名隊(duì)員記錄，最后選出前三名組合，然后分發(fā)給這三名孩子每人一只圓珠筆。其他隊(duì)員要主動(dòng)和對(duì)球類沒(méi)興趣或者其他原因不能參加的同學(xué)進(jìn)行廣泛交流溝通，以?shī)蕵?lè)孩子們。4籃球、乒乓球、羽毛球授課。召集所有到場(chǎng)的兒童排好小隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)員負(fù)責(zé)領(lǐng)教一排學(xué)生，隊(duì)員可根據(jù)自己上課的特色領(lǐng)教，并提醒孩子們要養(yǎng)成早起做早操的習(xí)慣。其他不授課成員平均分配到兩間教室陪同孩子們學(xué)唱，以幫助活躍整個(gè)課堂氛圍。先將所有兒童按5到10歲和11到17歲年齡分為兩個(gè)班，由抽選的優(yōu)秀的一男一女2名隊(duì)員對(duì)年齡小的班進(jìn)行中英文兒歌、小學(xué)生歌曲教授；對(duì)年齡段大的學(xué)生教授一首他們喜歡的愛(ài)情歌。每組成員負(fù)責(zé)講解孩子們各種動(dòng)物、花草的手工制作的技巧和注意事項(xiàng)，最后各組隊(duì)員將最滿意的孩子們的作品做綜合投票選舉，前三名將得到獎(jiǎng)勵(lì)。7月6日：1講授手工課。7分發(fā)給留守兒童小禮物。根據(jù)學(xué)生的人數(shù)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行2對(duì)1的耐心細(xì)致的輔助，然后隊(duì)員要給予他們樂(lè)觀的評(píng)價(jià)。在兒童們還受到電影的影響和問(wèn)卷調(diào)查分析結(jié)果的情況下，每個(gè)成員必須上臺(tái)進(jìn)行3到6分鐘的的授課，包括對(duì)影片的看法、自己最難忘的戰(zhàn)勝困難取得好成績(jī)的感悟、講解非凡小人物的故事以啟迪學(xué)生培養(yǎng)積極的生活學(xué)習(xí)態(tài)度，然后由孩子們寫(xiě)出自己心目中最偉大的人物以及自己的座右銘或者最喜誰(shuí)說(shuō)的一句話。沒(méi)有統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷的隊(duì)員中抽出3名帶領(lǐng)兒童們到另一間教室觀看這兩類教育性和娛樂(lè)性的電影，其余的隊(duì)員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全。其中1人發(fā)卷、收卷；3人負(fù)責(zé)對(duì)問(wèn)卷理解有問(wèn)題的進(jìn)行輔助答疑，但要保證兒童的真實(shí)意愿表達(dá)，不參入隊(duì)員的個(gè)人意愿傾向；每隊(duì)剩余的2隊(duì)員對(duì)答卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并得出調(diào)查結(jié)果）。3對(duì)留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、心理健康等方面的問(wèn)卷調(diào)查。2邀請(qǐng)本村小小學(xué)的老師做開(kāi)篇陳詞。為盡可能的擴(kuò)大留守兒童的參與人數(shù)和激情，各隊(duì)員應(yīng)在上一活動(dòng)中對(duì)現(xiàn)場(chǎng)參與的農(nóng)民群眾，特別是各學(xué)齡兒童或者青少年通知宣傳本次活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)、主題、形式等，并要求他們拿上自己的不懂習(xí)題、課本以及想好有關(guān)學(xué)習(xí)生活中的困惑。以小組在實(shí)踐過(guò)程后得出的報(bào)告為藍(lán)本，邀請(qǐng)交通警察為村民開(kāi)一個(gè)比較系統(tǒng)全面的交流會(huì)，提高村民們關(guān)于交通安全法的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)交通安全的重視，促進(jìn)他們?cè)诮窈蟮纳钪懈又鲃?dòng)地遵守交通安全法，為村民以后的出行安全提供保障。全體成員分小組開(kāi)展討論，提出自己的建議