一日教育活動計劃十月份第一周下午半日活動(參考版)
2024-08-14 07:33本頁面
【正文】 其他人可以打他的手心懲罰，并且叫口令：“你為什么欺負我們木頭人，木頭人不說話！”、然后再開始下一輪木頭人游戲。游戲準備游戲玩法、一起叫口令：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑！”、口令完畢，立即保持靜止狀態(tài)，無論本來是什么姿勢，都必須保持不動。游戲規(guī)則做游戲時要聽老師指揮，不能起哄。游戲反復進行。游戲開始，請全體幼兒雙手捂眼睛。室內游戲游戲名稱《猜猜我是誰》游戲目標.體驗和同伴做游戲的快樂.能根據(jù)小朋友的聲音辨別他是誰.熟悉小朋友的聲音游戲準備幼兒熟悉同伴的名字。游戲規(guī)則要雙腳跳二、區(qū)域與自選活動活動準備布球、飛盤。教師有發(fā)出指令“天晴了，兔寶寶們出來玩一玩吧。教師發(fā)出指令：“下雨了，兔寶寶們回家吧。 .練習雙腳并攏跳出圈游戲準備幼兒人手個呼啦圈（也可以在地上畫一些圓圈，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）游戲玩法幼兒扮演兔寶寶四散站在場地周圍，人手一個呼啦圈放在自己的前面。4. 老師和幼兒一起討論如何愛護小動物，哪些事情不能做區(qū)域與自選活動區(qū)域名稱操作區(qū)《豬媽媽蓋房子》材料準備材料包《豬媽媽蓋房子》活動目標.學會拼搭房子.能夠自由創(chuàng)作，蓋一所平面房子指導重點和幼兒一起探討可以蓋成什么樣的房子戶外活動一、集體游戲游戲名稱《兔寶寶跳圈》游戲目標.體驗跳圈游戲的樂趣。（幼兒與老師一起在班級走一走）2. 到達第一站目的地，熊貓的家，老師出示圖片，小朋友一起說出動物的名字。鼓勵個別幼兒拿著自己和小動物的照片或圖片，大膽說出：“我和（小動物的名字）做朋友了。教師：請小朋友看一看圖片上的小動物叫什么名字？、出示收集的幼兒和小動物在一起的圖片或照片，引導幼兒說出短語：我和（小動物的名字）做朋友。平日里，可以讓幼兒親自照顧、愛護這些小動物。活動過程、引導幼兒觀察與討論，激發(fā)幼兒對小動物的喜愛。. 能說出短語“我和（小動物的名字）做朋友”. 知道愛護小動物的方式活動準備、收集各種幼兒喜歡的小動物圖卡和圖片，或自制幾種小動物的頭飾、胸卡等，隨意地擺放在桌子上的托盤里。.家長工作：向家長簡單了解幼兒情況。游戲規(guī)則說到“兩條魚兒快快游，快快樂樂做朋友”時，幼兒快速找到自己的朋友?！闭f到最后一句馬上去找自己的好朋友，并在分散跑
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1