編譯原理詞法分析器設計課程設計報告(參考版)
2024-08-14 06:29本頁面
【正文】 能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。這次試驗，激發(fā)了我對編程的興趣，也讓我認識到自身能力的不足，還有很多知識點沒有掌握好，通過對同學的提問，對書籍的翻閱，把一個個問題解決了！很感謝同組同學不厭其煩的解答，讓我認識到團隊合作的重要性！相信通過這次課程設計，我會在以后的工作學習上更加具有專業(yè)性！. . . .. . 學習好幫手、參考資料《編譯原理》 ，呂映芝、張素琴、蔣維杜編著，清華大學出版社《編譯原理》 ，Alfred 等，李建中譯，機械工業(yè)出版社寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。 getch()。 default: printf((%d,%s)\n,syn,token)。\n)。break。 do{ scaner()。)。 }while(ch!=39。 do { ch=getchar()。p=0。 default:syn=1。token[0]=ch。39。break。:syn=31。 case39。token[0]=ch。[39。break。:syn=29。 . . . .. . 學習好幫手 case39。token[0]=ch。{39。break。:syn=27。 case39。token[0]=ch。39。break。:syn=25。 case39。token[0]=ch。)39。break。:syn=16。 case39。token[0]=ch。*39。break。:syn=14。 case39。token[0]=ch。+39。} break。} else{ syn=17。){ syn=18。 if(ch==39。token[m++]=ch。:39。} break。} else{ syn=23。){ syn=24。 if(ch==39。token[m++]=ch。39。} break。} else{ syn=20。){ syn=22。} else if(ch==39。){ syn=21。 if(ch==39。token[m++]=ch。39。 syn=11。 ch=prog[p++]。}} else. . . .. . 學習好幫手 if(isdigit(ch)) /*ch 是數(shù)字字符*/{ while(isdigit(ch)) /*ch 是數(shù)字字符*/{ sum=sum*10+ch39
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1