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公共事業(yè)管理體育方向開題報告模板(參考版)

2024-08-13 23:42本頁面
  

【正文】 [M].孫健敏,李原,:中國人民大學出版社,2005.[6]Bacon, Stephen. The conscious use of metaphor in outward bound [M]. Denver: Colorado Outward Bound School, 1983.[7]Colin Beard, John learning[M]. London: Kogan Page Limited,2006.[8]Cousins, Emily, ed. Roots: from outward bound to expeditionary learning[M].Dubuque:Kendall/Hunt Publishing Company,2000.[9]Flavin,Martin. Kurt Hahn’s school amp。成長[M].廣州:廣東人民出版社,2004[3]毛振明,[M].北京:北京體育大學出版社,2005.[4]蓋瑞三、 研究方法及措施研究方法: 查閱大量書籍、期刊級網(wǎng)絡資料,整理整合所需要的資料 通過訪問業(yè)內(nèi)專家和學校老師、學生,了解相關第一手資料及企業(yè)受訓人員、教師和學生的體會 參與學校拓展訓練課程,同時參加校外拓展訓練活動,切身了解拓展訓練這項活動
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