論述職業(yè)學校規(guī)劃設計(參考版)
2024-08-13 22:17本頁面
【正文】 閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。 參考文獻 [1] 劉寶光，大學城中校園規(guī)劃建設用地指標分析，福建工程學院學報，2005. [2] 陳新華，劉楚華，建設節(jié)約型大學校園環(huán)境的實踐與探索，長沙鐵道學院學報，(社會科學)2006.最新【精品】范文 您好，歡迎您閱讀我的文章，本WORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。并能合理共享內部教學及管理資源，實現學校的停車場地可以適當與周邊小區(qū)停車場共享。 六、結束語 總之，對于職業(yè)學校規(guī)劃方案設計，應充分利用周邊景觀資源，減少不利因素影響，完善規(guī)劃方案成為建筑設計師首要解決的問題。東西向設開敞式樓梯間，底層局部架空，更保證了庭院內的通透感及良好通風。將原來的樓間空地變?yōu)榫哂邢蛐男院湍哿Φ脑郝淇臻g，以增進學生之間的交往溝通和課余活動。傳統(tǒng)內廊行列式學生宿舍內部通風采光欠佳，室外空間單調勻質。中庭上下貫通，“U”字型開口，向北面生態(tài)保留山體敞開，使山景與內景在中庭里相映成趣，并為建筑內部帶來良好的通風采光環(huán)境（如圖4）。一層同時安排可獨立開放的多功能報告廳，減少對上層閱覽室的影響。圍繞內庭組織水平及垂直交通，并布置衍生功能空間，如休息廊等，為師生交流提供更為自然的場所。為減少管理成本和提高使用效率，將書庫和辦公管理用房集中布置。 圖3教學樓 圖書館 圖書館是職教中心的信息樞紐。半圍合庭院寬敞舒適，為師生提供良好的二次交往空間。 （2）半圍合式的教學單元，是對傳統(tǒng)書院的傳承和改進。 ?。?）所有教室沿南北向布置。既減少了教室的進深，又為二～五層內部空間引入自然采光和通風。上、下區(qū)通過二層封閉樓板有效隔絕噪音。30米大進深的類廠房式設計，為校方提供了靈活調整各種實訓項目的可能性，以便更好的適應市場需要。 ?。?）針對實訓項目的不同分類，在實訓樓內部上下分區(qū)。 （2）“U”型布局，內含半開敞中庭，強化建筑室內、外的融和，營造舒適雅致的辦公環(huán)境（見圖2）。 五、建筑單體設計 （1）流線獨立，分
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1