【正文】 拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。力求在現(xiàn)代企業(yè)制度上穩(wěn)定快速地發(fā)展。投資預(yù)算明細(xì)表（總投資15萬）南昌固定資產(chǎn)辦公場所租金 6萬/年辦公用品1萬/年 水電費(fèi) 1萬/年辦公裝修費(fèi)用 2萬元/年流動資金5萬 前期投資總計(jì) 15萬/年 流動資產(chǎn) 員工工資 24萬/年宣傳費(fèi)用 1萬/年 總計(jì) 25萬/年總計(jì)投資 40萬（不含學(xué)費(fèi)收入） 我們在利潤和財(cái)務(wù)方面努力的目標(biāo)是：總投資15萬元，在南昌試點(diǎn)運(yùn)行，12個(gè)月后實(shí)現(xiàn)基本的收支平衡，3年實(shí)現(xiàn)凈利潤500萬的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)500萬的凈利潤后我們將實(shí)行擴(kuò)張和新一輪融資，為公司創(chuàng)建教育名牌和上市做準(zhǔn)備。我們將每年分為四期：暑假、平時(shí)、寒假、平時(shí)。第四部分：組織機(jī)構(gòu)與管理制度 公司組織結(jié)構(gòu)(直線職能制)公司總經(jīng)理教務(wù)部市場部人力資源部財(cái)務(wù)部教學(xué)部1教學(xué)部3教學(xué)部2 管理制度E：招生隊(duì)伍：儀表端莊，行為得體的經(jīng)過招生培訓(xùn)的本公司專職教師和本公司市場部教師F：招生宣傳：海報(bào)宣傳、傳單宣傳、橫幅宣傳、設(shè)點(diǎn)宣傳，本公司自己的網(wǎng)站，城市論壇發(fā)帖，各中學(xué)網(wǎng)站或是各中學(xué)貼吧，與校區(qū)旁商戶合作，保持消息靈通，寒暑期搞一期“免費(fèi)學(xué)習(xí)”（針對家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生），適當(dāng)?shù)脑黾用襟w宣傳力度。D：招生培訓(xùn)：銷售話術(shù)和銷售技巧培訓(xùn)，不同案例不同對策，有的放矢。學(xué)歷均要求本科以上，有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。第三部分：市場營銷及品牌建設(shè)營銷策略：目標(biāo)定位A；學(xué)員定位：以中高收入家庭中學(xué)生為主，以低收入家庭作業(yè)吧托管和中專升大專學(xué)生為輔。專職學(xué)習(xí)助教跟蹤輔導(dǎo)我們?yōu)槊恳晃粚W(xué)員配備一名專業(yè)的學(xué)習(xí)顧問，幫助學(xué)員做課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)的效果。學(xué)員可根據(jù)自己的時(shí)間和老師預(yù)約上課時(shí)間，避免了沒有時(shí)間上課的情況，確保學(xué)員的每一分學(xué)費(fèi)都有超值的回報(bào)。教學(xué)優(yōu)勢與亮點(diǎn)他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。教學(xué)方法授人以魚，不如授人以漁。每個(gè)對孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。勞動磨練行動的意志，勞動的榮譽(yù)感抵制個(gè)體的懶惰，間接促進(jìn)心靈的勤奮，精神的浩瀚，想象的活躍。勞動教育勞動的崇高道德意義在于，一個(gè)人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就感覺不到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。良心，就是無數(shù)次發(fā)展為體驗(yàn)、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心。尊重來源于愛，要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。情感教育沒有愛，就沒有教育。習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的。自覺的行動，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。與其求化一,毋寧展個(gè)性。因材施教凡是出于人為的事,人都能破壞它,只有自然的本性是不能消滅的,因此教育必須遵循自然。前一種傾向必然是無計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。 這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會使這種能力不斷地退步。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。假如一個(gè)先生想用知識去啟導(dǎo)一個(gè)葬身在無知之中的學(xué)生，他便先得激起他的注意，使它能用一種貪婪的心理去吸取知識。教育中應(yīng)該盡量鼓勵個(gè)人發(fā)展的過程。啟發(fā)式教學(xué)—創(chuàng)新實(shí)踐懂得如何啟發(fā)，是教人的一大藝術(shù)。個(gè)性化口號：引領(lǐng)成長，成就未來。個(gè)性化教育體系：一個(gè)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生。個(gè)性化教育技術(shù)：個(gè)性化分析、個(gè)性化管理、個(gè)性化教學(xué) 、個(gè)性化學(xué)習(xí)。）教育模式初三和高三是主要的目標(biāo)客戶群，采用“1對1” 兼“1對2”個(gè)性化輔導(dǎo)模式。目標(biāo)客戶