【正文】 相關(guān)說明編制人員 審核人 批準(zhǔn)人員編制日期 審核日期 批準(zhǔn)日期職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查表填表日期： 年 月 日 填表人： 姓名年齡崗位名稱教育狀況最高學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間畢業(yè)學(xué)校已涉足的主要領(lǐng)域參加過的培訓(xùn)目前具備的技能與能力技能/能力的類型證書簡(jiǎn)要介紹此技能其他單位工作經(jīng)歷簡(jiǎn)介單位部門職務(wù)對(duì)此工作滿意的地對(duì)此工作不滿意的地方你認(rèn)為自己最重要的三種需要是□彈性的工作時(shí)間□成為管理者□報(bào)酬□獨(dú)立□穩(wěn)定□休閑□和家人在一起的時(shí)間□挑戰(zhàn)□成為專家□創(chuàng)造請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下自己的專長(zhǎng)結(jié)合自己的需要和專長(zhǎng)，你對(duì)目前的工作是否感興趣，請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下原因請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己的短期、中期和長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃設(shè)想遞交時(shí)間： 規(guī)定回復(fù)時(shí)間：?jiǎn)T工職業(yè)生涯規(guī)劃表部門： 填表日期： 年 月 日姓名性別血型性向出生年月學(xué)歷專業(yè)現(xiàn)任職務(wù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)個(gè)人弱勢(shì)職業(yè)生涯最終目標(biāo)階段性目標(biāo)1年到3年階段性目標(biāo)3年到5年家庭目標(biāo)婚姻狀況購(gòu)房情況階段性收入目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)理念格言如何行動(dòng)今年規(guī)劃五年內(nèi)目標(biāo)現(xiàn)階段需要的培訓(xùn)現(xiàn)對(duì)公司的認(rèn)知度遞交時(shí)間： 規(guī)定回復(fù)時(shí)間：人力資源管理培訓(xùn)需求分析匯 編（2111年人力資源管理部）42 / 42。第四章附則第10 條本制度自頒布之日起施行，每年根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況修訂一次。2．個(gè)人競(jìng)崗?fù)ㄟ^后，晉升者辦理原崗位工作交接手續(xù)后到新崗位報(bào)到并辦理相關(guān)上崗手續(xù)（具體見《員工異動(dòng)、工作移交管理制度》）。當(dāng)公司相關(guān)崗位出現(xiàn)空缺時(shí)，則由公司儲(chǔ)備人才競(jìng)爭(zhēng)該崗位。3．對(duì)于工作中存在不足、需要改進(jìn)或者不適應(yīng)本職工作的員工，人力資源部應(yīng)及時(shí)組織面談，根據(jù)面談結(jié)果及其個(gè)人期望，修訂其職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展路徑。第7 條職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施與修正1．人力資源部對(duì)所有員工的培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行培訓(xùn)考核，并作為員工年度工作績(jī)效考核的依據(jù)之一。3．員工根據(jù)自己的崗位說明書及個(gè)人職業(yè)發(fā)展填立“員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表”和“員工培訓(xùn)需求表”需經(jīng)部門經(jīng)理、人力資源部審核。2．人力資源部根據(jù)員工工作崗位說明書及員工自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行職業(yè)發(fā)展通道劃分。2．動(dòng)態(tài)原則：根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時(shí)期的發(fā)展需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。6．公司人力資源部負(fù)責(zé)本制度制定、修正完善的核準(zhǔn)。4．人力資源部負(fù)責(zé)集團(tuán)公司、各下屬公司員工職業(yè)規(guī)劃所需的培訓(xùn)計(jì)劃及科目的擬訂，并督促員工完成個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)。2．各部門經(jīng)理負(fù)責(zé)本部門員工職業(yè)規(guī)劃中相關(guān)事項(xiàng)的確認(rèn)，并協(xié)助企業(yè)人力資源部開展員工職業(yè)規(guī)劃評(píng)審的執(zhí)行。第2 條范圍適用于企業(yè)所有員工的職業(yè)生涯規(guī)劃管理。如果有，請(qǐng)用空白紙寫好，我們將和問卷一起收回。4．您現(xiàn)在的崗位是： 。2．您現(xiàn)在所在的部門是： 。遞交時(shí)間： 規(guī)定回復(fù)時(shí)間：銷售渠道管理課程需求調(diào)查問卷尊敬的各位同事：為做好此次銷售人員的渠道管理培訓(xùn)工作，更準(zhǔn)確地了解您的培訓(xùn)需求，希望您在參加培訓(xùn)課之前認(rèn)真、詳細(xì)地填寫本問卷，作為設(shè)計(jì)此次培訓(xùn)課程的參考。，生產(chǎn)班組長(zhǎng)對(duì)公司培訓(xùn)的組織實(shí)施工作給予了肯定，說明培訓(xùn)實(shí)施環(huán)節(jié)已基本達(dá)到要求。對(duì)培訓(xùn)課程需求調(diào)研部分的第2個(gè)問題，調(diào)查對(duì)象的選擇情況如下表所示。 □實(shí)戰(zhàn)派知名企業(yè)高管 □ 學(xué)院派知名教授學(xué)者 □ 職業(yè)培訓(xùn)師 □ 咨詢公司高級(jí)顧問 □ 本職位優(yōu)秀員工或?qū)＜? □ 其他（4）您認(rèn)為，過去一年參加的培訓(xùn)課程最讓您滿意的是下列哪一個(gè)因素？ □ 培訓(xùn)組織與服務(wù) □ 培訓(xùn)內(nèi)容和教材 □ 培訓(xùn)時(shí)間的安排 □ 培訓(xùn)方式與手段 □ 培訓(xùn)講師的水平 □ 對(duì)實(shí)際工作助益程度 □ 培訓(xùn)時(shí)數(shù)的長(zhǎng)短（5）您認(rèn)為，過去一年參加的培訓(xùn)課程最讓您不滿意的是下列哪一個(gè)因素？ □ 培訓(xùn)組織與服務(wù) □ 培訓(xùn)內(nèi)容和教材 □ 培訓(xùn)時(shí)間的安排 □ 培訓(xùn)方式與手段 □ 培訓(xùn)講師的水平 □ 對(duì)實(shí)際工作助益程度 □ 培訓(xùn)時(shí)數(shù)的長(zhǎng)短（6）您認(rèn)為，培訓(xùn)時(shí)間安排在什么時(shí)候比較合適？ □ 上班期間 □ 下班后 □ 雙休日 □ 其他 （7）您認(rèn)為，一個(gè)月參加培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間為多長(zhǎng)比較合適？ □ 2個(gè)小時(shí) □ 4個(gè)小時(shí) □ 6個(gè)小時(shí) □ 其他 （8）您對(duì)公司后續(xù)培訓(xùn)工作開展（如培訓(xùn)體系、課程實(shí)施、培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)流程等方面）有何建議？ 問卷到此結(jié)束，謝謝您參與本次培訓(xùn)需求調(diào)研?。ǘ┡嘤?xùn)課程需求調(diào)研，下列培訓(xùn)課程中哪些課程對(duì)您勝任當(dāng)前的工作或?qū)δ鷤€(gè)人的發(fā)展最重要？對(duì)培訓(xùn)課程需求調(diào)研部分的第1個(gè)問題，調(diào)查對(duì)象的選擇情況如下表所示。 □ 講授 □ 游戲 □ 案例分析 □ 現(xiàn)場(chǎng)演示 □ 情景模擬 □ 課堂討論 □ 問題探討會(huì) □ 其他（2）您認(rèn)為，對(duì)于某一門課程來講多長(zhǎng)時(shí)間比較合適？請(qǐng)您在所選擇的課程類型前面的方框打“√”。 □ 溝通技巧類 □ 團(tuán)隊(duì)合作類 □ 教練能力類 □ 處理壓力類 □ 問題解決類 □ 安全管理能力類 □ 生產(chǎn)組織能力類 □ 其他（2）您認(rèn)為下列課程類別中的課程哪些對(duì)您開展或勝任目前的工作最重要？請(qǐng)列出最重要的幾門課程，并請(qǐng)您在所選擇的課程類型前面的方框打“√”。請(qǐng)于2010年 月 日前填妥交還至人力資源部，以便整理統(tǒng)計(jì)。調(diào)研結(jié)果和相關(guān)資料信息將僅用于制訂2012年度班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。五、培訓(xùn)課程需求調(diào)研分析（一）培訓(xùn)需求調(diào)研問卷本次調(diào)研采用的需求調(diào)研問卷如下所示。三、調(diào)研對(duì)象調(diào)研對(duì)象為本公司（ ）個(gè)生產(chǎn)車間的（ ） 位班組長(zhǎng)。2．調(diào)研問卷的回收日期為 年 月 日。遞交時(shí)間： 規(guī)定回復(fù)時(shí)間：班組長(zhǎng)培訓(xùn)需求調(diào)研分析報(bào)告文書名稱班組長(zhǎng)培訓(xùn)需求調(diào)研分析報(bào)告執(zhí)行部門監(jiān)督部門一、調(diào)研目的為加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)管理工作，了解他們的培訓(xùn)需求，充分、有效地運(yùn)用公司培訓(xùn)資源。 □ 野外拓展 □ 聲像視聽 □ 實(shí)地參觀□ 其他 16．您認(rèn)為，此課程聘用哪種人員講授您更容易接受？ □ 公司內(nèi)訓(xùn)講師 □ 外聘講師 □ 其他 17．請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫您最需要得到的責(zé)任培訓(xùn)內(nèi)容？ 18．請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫您對(duì)這次課程有什么樣的期待或具體需求？ 再一次感謝您完成了這份調(diào)查問卷！不知您是否有一些我們未在調(diào)查問卷中列出的觀點(diǎn)和意見需要表達(dá)。謝謝您的參與！ 遞交時(shí)間： 規(guī)定回復(fù)時(shí)間：職業(yè)化類課程培訓(xùn)需求調(diào)查 ，您好！為了更多地了解有關(guān)您對(duì)責(zé)任的培訓(xùn)需求，更好地設(shè)計(jì)勇于擔(dān)責(zé)培訓(xùn)課程，請(qǐng)您認(rèn)真填寫本調(diào)查問卷。9．您認(rèn)為，有效溝通課程培訓(xùn)應(yīng)具有哪些內(nèi)容？ □ 溝通方式 □ 溝通技巧 □ 溝通常識(shí) □ 溝通場(chǎng)合 □ 特殊溝通 □ 其他 10．您認(rèn)為，有效溝通培訓(xùn)課程聘用什么人授課效