【摘要】教學目標:?,了解生字,正確讀“逝、隆、頓、轉瞬即逝、善良淳厚這幾個詞語。?,了解詩歌的表達方式。?,知道人與人之間應當和諧相處。生字?瞬shùn逝shì隆lóng?頓dú燃rán淳chún轉瞬即逝
2024-11-15 22:36
【摘要】北師大版五年級語文下冊第一單元《葉公好龍》,讀懂課文內容,并理解寓意。2.展開想象,復述《葉公好龍》。3.學習文中的寫法,用“總起一分述”的方法寫一段話。學習目標好hǎo()發(fā)f?。ǎ﹉ào()
2024-11-15 03:55
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第四單元“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”等一些詞語的讀音;通過查字典了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語的意思。,并在熟讀了解內容的基礎上以此為線索簡要復述課文講述的一件事。的含義;并能在領悟中心的基礎上聯(lián)系自己的日常生活經驗說說自己的讀文后感想。
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第四單元。。,感受修鞋姑娘的真誠與善良。。學習目標用自己喜歡的方式閱讀課文,想想課文主要寫了一件什么事?劃出課文中最讓自己感動的地方,并在旁邊寫寫自己的體會。課文主要講
2024-11-14 23:58
【摘要】為什么龍是中華民族的象征?我們的祖國是中國,我們是炎黃的子孫,我們是龍的傳人。據說它集九種動物的特征于一身:頭似駝、角似鹿、眼似兔、耳似牛、項似蛇、腹似蜃、鱗似鯉、爪似鷹、掌似虎。駝頭代表抗旱,鹿角代表健康長壽,蛇脖代表游刃有余?;⒀鄞硗?,
2024-11-15 06:56
【摘要】你們聽說過鬼的故事嗎,從哪兒聽說的?對于這個故事你們是怎樣看的?趨炊沾踉蹌趨勢炊具沾染踉蹌蹌踉qūchuīzhānliànɡqiànɡ愕驚愕è請同學們對照現(xiàn)代文或查閱工具書,朗讀課文。(1)把課文讀通。(2)談談你讀課文后
【摘要】北師大版五年級語文下冊第一單元龍舟會盛況學習目標,讀通、讀熟課文;,相互糾正字音;;“樂山龍舟會”進行交流;,集體交流。學一學旌弋黠乍jīngyìxiázhà
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第十單元,了解它的來歷及角斗士的悲慘命運。、自由、生命。。學習目標你覺得斗獸場雄偉嗎?用筆把這些描寫畫出來。參觀斗獸場前后,我的心情有變化嗎?如果有,為什么會有如此巨大的反差呢?
2024-11-14 23:53
【摘要】神奇的書作者簡介在她生前,她的詩只有10首公開發(fā)表過;其余的都是她死后30年內由親友整理、結集,陸續(xù)出版的。她的詩公開發(fā)表后,得到了越來越高的評價。除了20世紀30年代由于評論界派別之見而一度有過分歧之外,經過半個世紀反復品評、深入研究,狄金森作為對美國文學作出了重大獨創(chuàng)性貢獻的大詩人的地位已經確立。有人斷言她是公元前7世紀莎弗以
【摘要】能直接求出它們的體積嗎?這石塊是長方體、正方體嗎?小實驗測量石塊的體積以小組為單位,先制定測量方案。在組長的組織下,討論可行測量方案,研究測量的步驟,進行實際的測量,并記錄下來。底面長,寬,水面高。
2024-12-16 22:54
【摘要】讀圖學史(參見地圖冊P10”古代羅馬”)請在圖上找出公元前5世紀時羅馬共和國的大致范圍請在圖上找出公元前3世紀時羅馬共和國的大致范圍羅馬共和國主要通過什么方式,完成了這一變化?尊敬的老師:歡迎使用語文課堂網為您提供的教學課件。如果你使用站內搜索引擎搜索課文題目,就會找到更多的相關資料!本站所有
2024-11-16 14:38
【摘要】勞山道士教學目標1.把握文章基本內容,了解主要情節(jié)和它所揭示的中心。2.體味文章簡練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節(jié)。3.注意文中“乃”“其”“爾”等虛詞,掌握文中一些實詞的意義及一些詞類的活用。簡介作者和作品蒲松
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第七單元,激發(fā)學生對科學的好奇心,幫助學生樹立探索科學奧秘,服務人類的遠大理想;9個生字;,培養(yǎng)學生搜集資料的能力;學習目標你對激光都有哪些了解?暫炫灼凸割濺砰儀膜zànxu
【摘要】[保加利亞]埃林·彼林第二天,他們帶來十字鎬、鐵鏟,先挖開一條深溝,把雜草和腐爛樹葉上的污水排出去,當積聚在地面的污水排光以后,小沼澤的沙土底下涌出一股清潔透明的泉水。孩子們高興極了。他們又從遠處搬來石塊,把沼澤砌成了一個整齊的泉井。孩子們愉快地、心滿意足地坐在泉井旁的石板上,觀賞著清澈的泉水。水清得同鏡子一樣。當泉井里的水慢慢滿
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第十單元,初步感受散文詩的節(jié)奏美、韻律美以及濃郁的抒情色彩。,注意“簿”、“茂”的寫法。途中的所見、所聞、所做、所感。背誦課文最后一部分。學習目標自己有感情地讀《出發(fā)》這一部分,看看你能讀懂什么?從中體會到什么?