【正文】 。 在制作過程中，遮罩層經(jīng)常擋住下層的元件，影響視線，無法編輯，可以按下遮罩層 時間軸 面板的顯示圖層輪廓按鈕，使之變成，使遮罩層只 顯示邊框形狀，在種情況下，你還可以拖動邊框調(diào)整遮罩圖形的外形和位置。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術(shù)教案 [四年級下冊 ] 73 / 73 不能用一個遮罩層試圖遮蔽另一個遮罩層。 要在場景中顯示遮罩 效果，可以鎖定遮罩層和被遮罩層。 四、總結(jié) 遮罩層的基本原理是：能夠透過該圖層中的對象看到“被遮罩層”中的對象及其屬性（包括它們的變形效果），但是遮罩層中的對象中的許多屬性如漸變色、透明度、顏色和線條樣式等卻是被忽略的。 7) 測試動畫，觀看效果。 5) 在矩形圖層的 1 幀到 30 幀創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動畫。 3) 添加矩形圖層，在舞臺上繪制一個和舞臺一樣寬的矩形 。 （二）圖形變形動畫 1) 打開配套資源中的 “字幕” 文件 把它保存為“字幕” 。 3) 進(jìn)一步觀看遮罩動畫 。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術(shù)教案 [四年級下冊 ] 71 / 73 揭題： 遮罩動畫顯 神奇 . 二、新授 （一） 了解遮罩 動畫 1) 打開配套資源里的動畫，播放并觀看效果 。 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入 遮罩動畫是 Flash 中的一個很重要的動畫類型，很多效果豐富的動畫都是通過遮罩動畫來完成的。 教學(xué)重點： 了解遮罩動畫的原理和制作方法 。 ：通過制作讓圖文自動改變形狀的動畫。 2) 學(xué)會 制作簡單的遮罩 動畫。 由于任務(wù)一為教學(xué)重點，所以其學(xué)習(xí)步驟較為詳細(xì)，主要分為：任務(wù)嘗試 —— 對比效果 —— 演示步驟 —— 實際練習(xí) —— 發(fā)現(xiàn)問題 —— 小組合作 —— 組長發(fā)言演示作品 —— 教 師總結(jié)八個環(huán)節(jié)組成。 三、綜合運用，思考練習(xí) ？ “雪人”動畫，制作雪花紛飛的引導(dǎo)效果 。 3) 在屬性面板中設(shè)置參數(shù) 。 （三） 添加背景音樂 1) 導(dǎo)入一個音頻文件，到 flash 庫中 。 6) 在秋葉圖層的第 1 幀至第 30 幀之間創(chuàng)建動作補(bǔ)間動畫。 4) 在秋葉圖層的第 1 幀，使秋葉與曲線的左端點重合 。 2) 創(chuàng)建秋葉圖層，把庫中的秋葉圓形元件拖到舞臺的左上方 。 3) 單擊第 60 幀，隱藏兔子、烏龜、背景這三個圖層，看看引 導(dǎo)路徑大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術(shù)教案 [四年級下冊 ] 68 / 73 是什么形狀 。 揭題： 引導(dǎo)動畫展風(fēng)采 二、新授 （一） 了解引導(dǎo) 動畫 1) 在 flash 中打開配套資源中的“龜兔相遇”動畫文件，播放動畫，注意觀察烏龜兔子的出現(xiàn)方式 。 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入 課前播放一組秋天的圖片動畫，背景音樂是與秋天有關(guān)的音樂，創(chuàng)設(shè)一種唯美的意境； 運動引導(dǎo)層動畫：在運動引導(dǎo)層中繪制路徑，可以使運動漸變動畫中的對象沿著指定的路徑運動。 教學(xué)重點： 引導(dǎo)層及其運用；靈活地運用引導(dǎo)層制作動畫 。 ： 通過生動活潑的動畫制作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 。 ： 在練習(xí)的過程中，逐步掌握分析、對比、觀察的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2) 能夠初步掌握引導(dǎo)層的建立和使用 。包括影片剪輯、圖形元件、按鈕、文字、位圖、組合等等，但不能是形狀，只有把形狀“組合”或者 轉(zhuǎn)換成“元件”后才可以做“動作補(bǔ)間動畫”。 動作補(bǔ)間動畫，也只要編輯首尾兩幀上的對象，中間的形變過程由過渡幀來完成。 三、綜合運用，思考練習(xí) 有什么不同？ ，雙擊時間軸下方 的 按鈕，在打開的屬性面板中修改幀頻為 30fps 和 3fps，觀看動畫的播放效果 。 6) 在第 1 幀至第 30 幀之間設(shè)置動作補(bǔ)間動畫。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術(shù)教案 [四年級下冊 ] 65 / 73 4) 返回場景編輯區(qū)，打開庫面板，把紫氣球元件拖到舞臺下部 。 2) 新建一個紫氣球元件，出現(xiàn)元件編輯區(qū) 。 4) 進(jìn)入元件編輯區(qū)，觀察元件內(nèi)容。 2) 播放動畫，觀看變化。 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入 帶領(lǐng)學(xué)生欣賞一下動畫，讓學(xué)生對 flash 動畫產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重點： 了解元件的作用。 ：通過欣賞運動動畫案例和了解元件，制作運動動畫的過程。 2) 學(xué)會制作簡單的運動動畫。變形的起始圖像和結(jié)束圖像分別為兩幅關(guān)鍵幀，從起始形狀變化到結(jié)束形狀的關(guān)鍵在于自動地生成中間形狀，也即自動生成中間幀。 四、總結(jié) 變形指景物的形體變化，它是使一幅圖像在 12 秒內(nèi)逐步變化到另一幅完全不同圖像的處理方法。 4) 生成補(bǔ)間動畫觀看效果。 2) 選中花字并分離。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術(shù)教案 [四年級下冊 ] 62 / 73 4) 生成補(bǔ)間動畫。 2) 在第 20幀處刪除圓柱體，畫一個圓形，然后再第 25 幀插入關(guān)鍵幀。 6) 播放動畫，欣賞圖片互相變化的過程。 4) 在第 35 幀插入關(guān)鍵幀，然后刪除剛才插入的圖片，插入另外一張圖片。 2) 把位圖轉(zhuǎn)化為矢量圖。 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入 帶領(lǐng)學(xué)生欣賞一下動畫，讓學(xué)生對 flash 動畫產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重點： 了解幀和關(guān)鍵幀。 ：通過制作讓圖文自動改變形狀的動畫。 2) 學(xué)會創(chuàng)作形狀補(bǔ)間動畫。例如：人物或動物急劇轉(zhuǎn)身、 頭發(fā)及衣 服的飄動、走路、說話以及精致的 3D效果等等。 四、總結(jié) 逐幀動畫是一種常見的動畫形式（ Frame By Frame），其原理是在 “ 連續(xù)的關(guān)鍵幀 ” 中分解動畫動作，也就是在時間軸的每幀上逐幀繪制不同的內(nèi)容，使其連續(xù)播放而成動畫。 2) 單擊關(guān)閉按鈕，關(guān)閉動畫，修改不滿意的地方。 5) 把圖像拖到舞臺上，并設(shè)置居中對齊。 3) 打開對齊面板，把圖像設(shè)置居中對齊。 （三）制作關(guān)鍵幀內(nèi)容 1) 把圖像導(dǎo)入 flash 庫中。 2) 執(zhí)行菜單命令，打開文檔屬性對話框。 4) 單擊窗口中的庫命令，打開庫面 板，單擊各個文件，看看他們第一幀和第六幀之間的對應(yīng)關(guān)系。 2) 播放動畫，觀看動畫變化。 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入 帶領(lǐng)學(xué)生欣賞一下動畫，讓學(xué)生對 flash 動畫產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重點： 了解幀和關(guān)鍵幀。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術(shù)教案 [四年級下冊 ] 57 / 73 ：通過欣賞逐幀動畫，了解幀和關(guān)鍵幀，然后制作簡單的逐幀動畫。 2) 學(xué)會 制作簡單的逐幀動畫。 Flash 動畫說到底就是 “ 遮罩 +補(bǔ)間動畫 +逐幀動畫 ” 與元件（主要是影片剪輯）的混合物，通過這些元素的不同組合，從而可以創(chuàng)建千變?nèi)f化的效果。 四、總結(jié) 文 Flash 動畫設(shè)計 的三大基本功能是整個 Flash 動畫設(shè)計知識體系中最重要、也是最基礎(chǔ)的，包括：繪圖和編輯圖形、補(bǔ)間動畫和遮罩。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術(shù)教案 [四年級下冊 ] 55 / 73 三、綜合運用，思考練習(xí) ，觀察二維動畫和三維動畫的不同。 3) 打開動畫保存文件夾，雙擊“豬八戒來了”動畫，觀看效果。 （四） 發(fā)布動畫 1) 執(zhí)行菜單命令，打開發(fā)布設(shè)置對話框。 （三） 打開動畫文件 執(zhí)行菜單命 令，打開“豬八戒來了”動畫。 2) 了解舞臺、編輯箱、工具區(qū)的作用。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術(shù)教案 [四年級下冊 ] 54 / 73 2) 雙擊龜兔賽跑 .swf 欣賞動畫 3) 欣賞其他動畫。它是一種交互式動畫設(shè)計工具，用它可以將 音樂 ，聲效，動畫以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質(zhì)的網(wǎng)頁動態(tài)效果。 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入 帶領(lǐng)學(xué)生欣賞一下動畫，讓學(xué)生對 flash 動畫產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重點： 播放和發(fā)布 flash 動畫。 ：學(xué)生自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，老師演示。 2) 知道 flash 窗口的組成。 四、總結(jié) 所謂關(guān)鍵幀動畫，就是給需要 動畫效果的屬性，準(zhǔn)備一組與時間相關(guān)的值，這些值都是在動畫序列中比較關(guān)鍵的幀中提取出來的，而其他時間幀中的值，可以用這些關(guān)鍵值，采用特定的插值方法計算得到，從而達(dá)到比較流暢的動畫效果。 三、綜合運用，思考練習(xí) 。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術(shù)教案 [四年級下冊 ] 52 / 73 （三）導(dǎo)出視頻文件 1) 把動畫轉(zhuǎn)換成 avi 并保存起來。 11)依次單擊各個關(guān)鍵幀，看看小木屋的位置。 9) 播放動畫可以看到，小木屋旋轉(zhuǎn)了一圈，從各個側(cè)面展示了小木屋。 7) 在第二十幀添加關(guān)鍵幀 ，旋轉(zhuǎn)小木屋到合適位置。 5) 在位置工具欄中拖動動畫到第一幀。 2) 添加小木屋到編輯窗口中。 4) 依次單擊時間軸下面的播放按鈕，觀察畫面變化。 3) 觀察動畫數(shù)據(jù)欄中的數(shù)據(jù)。 任何動畫要表現(xiàn)運動或變化，至少前后要給出兩個不同的關(guān)鍵狀態(tài)，而中間狀態(tài)的變化和銜接電腦可以自動完成，在 Flash 中，表示關(guān)鍵狀態(tài)的幀動畫叫 做關(guān)鍵幀動畫 . 揭題：三維動畫顯創(chuàng)意 二、新授 （一）幀與關(guān)鍵幀 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術(shù)教案 [四年級下冊 ] 51 / 73 1) 啟動 cool 3d，打開鬧鐘 .c3d 文件。 教學(xué)難點： 自己制作三維動畫。