幼兒園十二五發(fā)展規(guī)劃(參考版)
2024-08-12 19:06本頁(yè)面
【正文】 使06歲兒童的早教一體化得到落實(shí)。家教科研活動(dòng) 實(shí)施家教課題如《自閉幼兒家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)》。家園互動(dòng)活動(dòng) 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，組織以班為主、以園為輔的家園互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)根據(jù)家長(zhǎng)需求，設(shè)計(jì)新型的互動(dòng)形式。有目的、有計(jì)劃地深入我園工作，開(kāi)展小組活動(dòng)，提出建設(shè)性建議。綜合咨詢活動(dòng) 發(fā)揮教師主體作用的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，根據(jù)家長(zhǎng)的不同需要，幼兒園按需給予咨詢、指導(dǎo)。（五）、創(chuàng)新家園互動(dòng)的模式作為省優(yōu)質(zhì)幼兒園，在家教工作方面已積累了比較全面的資料，暢通了家園合作的渠道，形成了以班級(jí)為單位的有效共育模式。（2）用科研的方法開(kāi)展教育專題研究，提高專題研究水平。加強(qiáng)科研指導(dǎo)力度，加強(qiáng)課題研究的管理工作，健全立項(xiàng)實(shí)施過(guò)程監(jiān)控評(píng)價(jià)推廣應(yīng)用的管理體系。（6）形成教師評(píng)價(jià)機(jī)制a教師自我評(píng)價(jià)b家長(zhǎng)滿意度調(diào)查c幼兒發(fā)展行為評(píng)估d督導(dǎo)和視導(dǎo)專家和管理者評(píng)價(jià)（四）以科研為導(dǎo)的課題研究 引領(lǐng)教師積極參與課題研究，促進(jìn)教師的觀察研究水平。c建立帶教獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)于優(yōu)秀的師徒給予獎(jiǎng)勵(lì)。(3)加大對(duì)骨干教師培養(yǎng)力度(4)加大對(duì)青年教師帶教的力度a完善帶教制度，建立帶教的網(wǎng)絡(luò)，形成規(guī)范的帶教體系。c通過(guò)培訓(xùn)、帶教、教育沙龍、園際交流等方式，提高青年教師教學(xué)實(shí)踐能力。(2)提高青年教師實(shí)踐能力a通過(guò)園本培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)青年教師思想道德教育，樹(shù)立教師職業(yè)道德觀。具體內(nèi)容（1）建立園本培訓(xùn)機(jī)制a建立園本培訓(xùn)內(nèi)容：教育科研專題；基本教育技能專題；安全教育專題等等。引進(jìn)個(gè)別專業(yè)的技術(shù)崗位人員，如多媒體制作人員、專職學(xué)前教育研究人員。（5）保育員隊(duì)伍達(dá)標(biāo)：合格率100%其中40%中級(jí)保育員，10%高級(jí)保育員。（3）30%的教師成為能夠在本園教師隊(duì)伍中起示范作用，15%在全市能起帶教指導(dǎo)作用的教師。（2）能產(chǎn)生有12名中學(xué)高級(jí)教師。1隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)和造就出一批教育觀念新，知識(shí)視野寬，智能結(jié)構(gòu)合理，具有高尚師德修養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育觀，掌握現(xiàn)代教育手段，具有較高的教學(xué)和科研能力，保育、教育活動(dòng)個(gè)性鮮明的專業(yè)型、研究型的教師隊(duì)伍。對(duì)教師的評(píng)價(jià)：建立自評(píng)、小組、項(xiàng)目結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，為每教師提供有個(gè)性、有特色的發(fā)展空間。（3）組織教師學(xué)習(xí)課程觀，讓教師真正意識(shí)到構(gòu)建課程重要性，并參與其中。完善課程園本實(shí)施方案（1）整理和收集實(shí)踐已有的運(yùn)動(dòng)小器械教育課程和學(xué)前特教課程。（2）建立二個(gè)平臺(tái)：以家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日為平臺(tái)，以家園聯(lián)系冊(cè)和校園網(wǎng)為紐帶，在家園互動(dòng)中形成教育改革共識(shí)，營(yíng)建和諧的互動(dòng)氛圍。(二)完善課程園本化的方案 以教育改革為中心，以課程建設(shè)為目標(biāo)，樹(shù)立課程理念，運(yùn)用已積累的運(yùn)動(dòng)小器械教育課程資源，依靠全體教師，共同開(kāi)展課程園本建設(shè)，在實(shí)施課程方案中，提升教育品牌。（3）建立教師成長(zhǎng)檔案每位教工建立成長(zhǎng)檔案，教師學(xué)習(xí)自我管理，自我完善。（3）結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)文明組室，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的活動(dòng)根據(jù)學(xué)習(xí)型班組的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)徐型班組的活動(dòng)完善教工提升機(jī)制（1）讓讀書(shū)成為教師生活的一部分開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，推薦好書(shū)、讀書(shū)活動(dòng)等形式讓教工養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。加強(qiáng)
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