屆高考一輪選修1專題5歐洲的宗教改革(參考版)
2025-08-04 17:39本頁(yè)面
【正文】 規(guī)范答題 。 有序識(shí)記 史論結(jié)合 影響：打擊了歐洲天主教會(huì)的神權(quán)統(tǒng)治；促進(jìn)了思想解放；促進(jìn)了歐洲民族國(guó)家的發(fā)展；發(fā)展了人文主義思想 ( 回答其中二點(diǎn)即可 ) 返回 課時(shí)訓(xùn)練 規(guī)范答題 答案 (1) 矛盾：天主教會(huì)的統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了德國(guó)資本主義的發(fā)展；羅馬教廷與德國(guó)世俗封建主爭(zhēng)奪對(duì)德國(guó)的控制權(quán)；天主教會(huì)控制著德國(guó)教民的思想。 有序識(shí)記 史論結(jié)合 課時(shí)訓(xùn)練 路德宗教改革的基本主張，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納馬丁 ( 1) 依據(jù)材料一，從經(jīng)濟(jì)、政治和思想方面歸納羅馬教廷與德國(guó)社會(huì)的矛盾。新教徒對(duì)教育和白話的重視也助長(zhǎng)了地方語(yǔ)言的廣泛運(yùn)用。 規(guī)范答題 材料二 馬丁 有序識(shí)記 史論結(jié)合 巴克勒《西方社會(huì)史》等著作 課時(shí)訓(xùn)練 一個(gè)在德意志的一個(gè)小角落里進(jìn)行的宗教研究，竟然和許多群體的利益及其熱望聯(lián)系在一起。 16 世紀(jì)初，羅馬教廷每年從德國(guó)榨取的財(cái)富等于 1497 年德皇所征稅額的 21 倍。 規(guī)范答題 2 ．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 有序識(shí)記 史論結(jié)合 路德關(guān)于宗教改革的什么主張 ？這一主張具有怎樣的人文主義色彩？ ( 2 ) 據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí) ,分析宗教改革對(duì)教育有何影響？ 課時(shí)訓(xùn)練 ( 2) 宗教改革運(yùn)動(dòng)打破了長(zhǎng)期以來(lái)天主教會(huì)壟斷教育的局面；重視運(yùn)用民族語(yǔ)言教學(xué)，使教育領(lǐng)域出現(xiàn)了世俗化、地方化的傾向。 規(guī)范答題 答案 ( 1) 主張：因信稱義 ( 或信仰得救 ) 。 有序識(shí)記 史論結(jié)合 課時(shí)訓(xùn)練 ” 材料二 16 世紀(jì)歐洲宗教改革家馬丁 路德在演講中指出： “ 信徒的獲救一不靠教皇，二不靠圣禮，更不靠贖罪券。 規(guī)范答題 1 ． 閱讀材料，回答下列問(wèn)題。 重點(diǎn)深化 課時(shí)訓(xùn)練 重點(diǎn)深化 專題五 本講欄目開關(guān) 知識(shí)整合 重點(diǎn)深化 課時(shí)訓(xùn)練 重點(diǎn)深化 專題五 本講欄目開關(guān) 知識(shí)整合 對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命：卡爾文教和清教成為尼德蘭革命和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的旗幟。 ( 2) 經(jīng)濟(jì)上 : 在宗教改革運(yùn)動(dòng)中 , 天主教會(huì)被剝奪的財(cái)產(chǎn)很大一部分落到新興資產(chǎn)階級(jí)手里 ,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。路德改革、卡爾文改革、英國(guó)的清教運(yùn)動(dòng)、尼德蘭改革都是適應(yīng)資產(chǎn)階級(jí)需要的改革，英國(guó)亨利八世改革則是維護(hù)封建專制的改革。 重點(diǎn)深化 課時(shí)訓(xùn)練 重點(diǎn)深化 專題五 本講欄目開關(guān) 知識(shí)整合 ( 4) 新興資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)思想等。 ( 2) 專制君主、貴族、商人、新興資產(chǎn)階級(jí)、貧民等各階級(jí)階層都反對(duì)教會(huì)的經(jīng)濟(jì)特權(quán)。 重點(diǎn)深化 課時(shí)訓(xùn)練 重點(diǎn)深化 專題五 本講欄目開關(guān) 知識(shí)
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