【正文】 再會(huì) 。 ? 末了送君四句話，權(quán)當(dāng)好風(fēng)送鯤鵬： ? 作文之源在情思，情當(dāng)真摯思當(dāng)深。 ? 文章擱筆當(dāng)默念，反復(fù)修改出高分。 ? 作文時(shí)間安排好，一個(gè)小時(shí)要保證。 ? 病句錯(cuò)字莫出現(xiàn)，語(yǔ)言通順當(dāng)簡(jiǎn)明。 ? 或用錦句點(diǎn)主旨，或托事物寄深情。 ? 說(shuō)罷要點(diǎn)話細(xì)節(jié)，幾條常規(guī)也要緊。 ? 縱然生得太白智，江郎也有才盡時(shí)。 ? 腹中有書(shū)氣自華，日夜熏成文曲星。 ? 一日心得知多少，夜臥寒床當(dāng)自省。 ? 臨考之前三個(gè)月，更應(yīng)將力用刀刃。 ? 文章天成妙手得，搜腸刮肚苦折騰。 ? 若于情下多留心，心海洶濤自成紋。 ? 這樣作文你能寫(xiě)，閱卷老師最高興。 ? 身邊瑣事善挖掘，以小見(jiàn)大構(gòu)思勝。 ? 想像奇特誠(chéng)可貴，還當(dāng)合理與合情。 ? 少用單名和英文，讀了讓人直發(fā)冷。 ? 這樣作文你能寫(xiě)，最稱閱卷老師心。 ? 舉例鮮活而概括，說(shuō)理縝密當(dāng)辨證。 ? 一個(gè)中心幾個(gè)點(diǎn)，就象星星拱月輪。 ? 日記書(shū)信小標(biāo)題，各種樣式任君定。 ? 文體意識(shí)不可無(wú)，不倫不類(lèi)是病文。 ? 審題立意最要緊，毫厘之差誤前程。 ? 先審題意選文體，再定角度與中心。 作文應(yīng)考歌 ? 高考作文 6 0分，半壁江山不可輕。 ? 近來(lái)在全國(guó)中小學(xué)生中發(fā)生的一系列違規(guī)違法、甚至暴力事件。 2022年高考作文命題預(yù)測(cè) ? 命題范圍二： 自我規(guī)范，人生價(jià)值（人生觀） ? 近年來(lái)，人類(lèi)的肆意破壞活動(dòng)造成環(huán)境的惡化，各類(lèi)自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，傳染疾病流行。這利于“愛(ài)自己”的觀念的養(yǎng)成。這會(huì)引導(dǎo)學(xué)生注視純美的事物，善于從平凡的生活中擷取美，利于“愛(ài)別人”的觀念的養(yǎng)成。 ? 第四部分，材料的積累 ——材料積累本，作文記錄本 第六部分 2022年 高考作文命題預(yù)測(cè) ?關(guān)注生活，豐富心靈 ?自我規(guī)范，人生價(jià)值 近幾年高考作文體現(xiàn)出來(lái)的命題思路 ? 1999年 “假如記憶可以移植”（熱點(diǎn)話題） ? 2022年 “答案是豐富多彩的”（認(rèn)知的方式與角度） ? 2022年“誠(chéng)信” ? 2022年“心靈的選擇” （兩年皆為道德修養(yǎng)） ? 2022年“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”（對(duì)情感與認(rèn)知如何作出正確選擇） ? 其命題格局：從宏大的社會(huì)視角向人本位的視角轉(zhuǎn)變 。夜閹人靜，我可以提著孤燈，去憑眼前瞻：羅布泊的神秘，你究竟在何方 ? ? 假如記憶可以移植，我將取出邵云環(huán)的思緒，去到部戰(zhàn)火紛飛的貝爾格萊德感受真正意義上的殘酷，耳邊是連續(xù)不斷的炸彈爆炸巨響；眼前是叉一片仍然升騰，著煙塵的廢墟。跟著時(shí)間奔跑，回到那溝壑叢生的黃土地，回到那風(fēng)沙刻骨的戈壁灘，去看看草原上的牧馬，去欣賞沙漠中的駝鈴。來(lái)去澹蕩，獨(dú)自回味誦讀詩(shī)卷、揮毫疾書(shū)的瀟灑與恬逸。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報(bào)，以充盈的智慧和學(xué)識(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。感情上的偏私只能陷人于不分青紅皂白，不辯是于周身的書(shū)卷氣息。 ? 假如記憶可以移植，我會(huì)毫不猶豫地移植錢(qián)鐘書(shū)先生的大腦。 議論文 ——列舉材料，旁征博引。 ? 作者顯然有過(guò)類(lèi)似的生活經(jīng)歷，否則不可能寫(xiě)得如此真切自然，這樣的文章能夠打動(dòng)閱卷老師，獲得高分也就理所應(yīng)當(dāng)，不難理解。我從那時(shí)才真正意識(shí)到生存的危機(jī)與窘迫。爸爸用酒打發(fā)他的時(shí)間，我覺(jué)得自己的時(shí)光也被爸爸當(dāng)作酒喝了。 ? 2022年一篇題為 《 棱鏡 》 的作文，開(kāi)頭就寫(xiě)得真實(shí)自然。南方的人們說(shuō)：“春天是濕漉漉的綠。街道是濕的，墻壁是濕的，行人是濕的。我開(kāi)始尋找春天的答案。 ——《 關(guān)于價(jià)值的答案 》 三、衣服 ——文章主體 ——記敘文敘述生動(dòng)，議論文旁征博引 ? 記敘文 ——敘述生動(dòng)，流露真情 ? 如 2022年高考作文 《 答案 》 。愛(ài)那執(zhí)著而高尚的愛(ài) …… 我沒(méi)有停止腳步，來(lái)到了當(dāng)代正義的殿堂。 ? 我繼續(xù)前行．看到了文學(xué)的海洋?！? ? “茫茫宇宙，人類(lèi)是滄海一粟，渺渺兮余懷。 ? “郭小川說(shuō)：‘記憶屬于死神。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古 —多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了 人生最終的答案：但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。 ? 阿基米德說(shuō)： ”給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來(lái) !” 我說(shuō)： ”給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把靈魂支撐起來(lái) !” ? “問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許 ”。例如： 數(shù)學(xué)中的恒等式 《 “勤勞 X高科技二致富” 》 ， 不等式； 《 成績(jī) ≠素質(zhì) 》 荒謬式； 99+1＝ 0)其中“ 99代表產(chǎn)品合格率，“ 1”代表不合格率．文題通過(guò)這種荒謬的計(jì)算式，揭示了質(zhì)量意識(shí)的重要性。 ? 矛盾式， 《 死海不死 》 等等。 ? 其它還有： 倒裝式， 《 回來(lái)吧 !媽媽 》 。以“關(guān)注生活”為話題 ——《 給生活加點(diǎn)苦吧 !》 ? [10]引用詩(shī)句式。以“樹(shù)”為話題 ——《 樹(shù)的“嘆息” 》 ，以環(huán)保為話題 ——《 地球就診記 》 ? [9]呼告式。 ? [7]對(duì)偶式。以“效率”為話題 ——《 我今天做了什么 ?》 ? [6]借代式。以“挫折”為話題 ——《 那個(gè)障礙粉碎了我 》 ? [4]反問(wèn)式。 2022年有一考生擬題“人生也是一張答卷”，該考生把人生比成一張答卷，并以“選擇題、填空題、判斷題和問(wèn)答題”分述，最后點(diǎn)明“在人生這張大考卷上，答案看似豐富多彩，但要交出一份滿意的答卷，遠(yuǎn)非想象中那么簡(jiǎn)單”，新穎獨(dú)特。 ? 有一位考生以由對(duì)比組成的選擇問(wèn)句 “我是天才，還是笨蛋 ? ——假如記憶可以移植”為題，對(duì)比鮮明，隱含自己對(duì)記憶移植利弊的褒貶，鄙視那些甘心做“專(zhuān)門(mén)記錄科學(xué)家理論與思想的機(jī)器”和毫無(wú)主見(jiàn)的“人體縮微記憶庫(kù)”的人，富有吸引力。例如： ? 生于憂患，死于安樂(lè)?？鞓?lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗 ? 第三部分，語(yǔ)言的表達(dá) ——闡明立意，富于文采 ? 一、帽子 ——題目 ——包含立意，不落 俗套 ? 二、臉部化妝與鞋子穿著 ——開(kāi)頭營(yíng)造 氣勢(shì)，結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛 ? 三、衣服 ——文章主體 ——記敘文敘述 生動(dòng)，議論文旁征博引 一、帽子 ——題目 ——包含立 意，不落俗套 ? 什么樣的題目是好題目 既能體現(xiàn)立意，又能不落俗套 。不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼 !生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。 ? 宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中之一息。又長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，再穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮，再來(lái)聽(tīng)黃鶯的歌唱。他遇著驕奢的春天，他也許開(kāi)出滿樹(shù)的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥(niǎo)在他枝頭欣賞唱歌；他長(zhǎng)到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來(lái)蔭庇樹(shù)下的幽花芳草；他結(jié)出累累的果實(shí)，來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂(lè)，而是成功后的寧?kù)o和怡悅 !終于有一天，他無(wú)力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地落在她的懷里。他消融了，歸化了，說(shuō)不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲衷 !也許有