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音樂(lè)巨人——貝多芬(參考版)

2025-08-04 14:35本頁(yè)面

　　

【正文】方法二用不同的描寫和修辭，讓人物更加生動(dòng)、形象。進(jìn)行外貌寫作可用修辭，如比喻、夸張，以其更好地表現(xiàn)人物性格。外貌描寫之寫法指導(dǎo) 抓住最能反映人物個(gè)性的外貌特征重筆刻畫，以形傳神，切忌面面俱到，切忌臉譜化。你認(rèn)識(shí)嗎？重荷深邃躊躇磐石喧囂下頦門檻喃喃惹人注意雜亂無(wú)章一、速讀課文整體感知請(qǐng)速讀課文，了解生活中的貝多芬是一個(gè)什么樣的人？并在文中找出相關(guān)

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【摘要】音樂(lè)巨人貝多芬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：

2025-08-04 14:32

音樂(lè)巨人——貝多芬(參考版)

【摘要】音樂(lè)巨人——貝多芬貝多芬（1770——1827）（）國(guó)（）家、（）家。維也納古樂(lè)派代表人物之一。主要作品有（）（）等九部，另有歌劇、戲劇、鋼琴協(xié)奏曲等。德國(guó)作曲鋼琴

2025-08-04 14:35

音樂(lè)巨人貝多芬(1)(參考版)

【摘要】何為《命運(yùn)》交響樂(lè)是貝多芬的九部交響樂(lè)中的最具有代表性、最著名的一部，又稱《第五交響樂(lè)》，這是一部?jī)?nèi)容集中、主題鮮明、形象生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖髌?，又是一部深受多個(gè)層次的欣賞者歡迎的作品。作品各個(gè)樂(lè)章連貫統(tǒng)一，有密切的內(nèi)在聯(lián)系：通過(guò)四個(gè)樂(lè)章一脈相承，表達(dá)了“人，只有自覺的團(tuán)結(jié)起來(lái)，通過(guò)斗爭(zhēng)，才能獲取勝利”的主題思想。

2025-05-15 22:33

音樂(lè)巨人貝多芬(2)(參考版)

【摘要】貝多芬，世界音樂(lè)發(fā)展史上的一位巨匠，歐洲古典樂(lè)派的重要代表人物，開創(chuàng)歐洲浪漫主義樂(lè)派先河，以他出眾的音樂(lè)才華，崇高的人格和頑強(qiáng)的毅力，給世界人民留下十分美好的極為深刻的印象。創(chuàng)作了大量的堪稱絕唱的優(yōu)秀作品,如《命運(yùn)交響曲》、《月光曲》等。自學(xué)指導(dǎo)：齊讀課文整體感悟一、理清“客人”訪問(wèn)貝多

2024-11-26 01:33

音樂(lè)巨人貝多芬ppt(參考版)

【摘要】授課教師：王老師教學(xué)目標(biāo)：?一、體會(huì)偉人音樂(lè)家的人格魅力。?二、學(xué)習(xí)文章描寫人物外貌的技法。貝多芬畫像世界音樂(lè)發(fā)展史上的一位巨匠，歐洲古典樂(lè)派的重要代表人物，集大成者，開創(chuàng)歐洲浪漫主義樂(lè)派先河的著名作曲家，以他出眾的音樂(lè)才華，崇高的人格和頑強(qiáng)的毅力，給世界人民

2025-08-07 10:06

音樂(lè)巨人貝多芬ppt課件(參考版)

【摘要】在這首樂(lè)曲中，你聽出了什么？有什么感受？何為貝多芬（１７７０－１８２７），德國(guó)作曲家、鋼琴家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。１７８７年任音樂(lè)教師。１７９２年開始創(chuàng)作生涯。１８２０年兩耳失聰，但從未輟筆．對(duì)后世有極其深遠(yuǎn)影響．主要作品有交響曲九部，其中以第三部《英雄》，第五部《命運(yùn)》，

2025-05-06 23:23

音樂(lè)巨人貝多芬ppt課件(參考版)

【摘要】邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)舞壇上的一名新秀。她于無(wú)聲處再現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言，她在我們眼中是最美的。音樂(lè)巨人貝多芬關(guān)于貝多芬——貝多芬，德國(guó)作曲家。19歲于波恩大學(xué)旁聽哲學(xué)，接觸資產(chǎn)階級(jí)

2025-05-15 13:39

音樂(lè)巨人貝多芬1(參考版)

【摘要】每當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí)，你也許就會(huì)想到貝多芬——這位遭到命運(yùn)沉重打擊的音樂(lè)巨人。但是，除了他的音樂(lè)，你還知道他更多的故事嗎？耳聾后的貝多芬，在生活中是個(gè)怎樣的形象？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《音樂(lè)巨人貝多芬》，一起走進(jìn)貝多芬的心靈。導(dǎo)語(yǔ)：貝多芬貝多芬(1770~1872)德

2024-11-25 22:17

音樂(lè)巨人貝多芬課件(1)(參考版)

【摘要】我將扼住命運(yùn)的咽喉，而不會(huì)被命運(yùn)所征服?！惗喾覍W(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、整體感知文章內(nèi)容，分析理解貝多芬的人物形象。（重點(diǎn)）?2、學(xué)習(xí)本文人物肖像描寫的方法。(難點(diǎn))貝多芬畫像世界音樂(lè)發(fā)展

2025-05-14 21:55

音樂(lè)巨人貝多芬，2(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)本文人物描寫的方法。能從人物的描寫中感受到人物的性格特征。從性格中體會(huì)人物的高尚的精神境界。肖像動(dòng)作語(yǔ)言心理人物描寫神態(tài)方法作用性格身份精神面貌速讀課文，把握課文內(nèi)容，找出人物描寫的語(yǔ)句，體會(huì)人物的精神。?文中在描寫貝多芬

2024-11-28 13:33

音樂(lè)巨人貝多芬優(yōu)秀教學(xué)(參考版)

【摘要】你現(xiàn)在聽到的是什么樂(lè)曲作者是誰(shuí)樂(lè)曲表達(dá)什么主題貝多芬《命運(yùn)》交響曲主題：扼住命運(yùn)的咽喉他還有什么代表作？他還有什么代表作？貝多芬貝多芬貝多芬貝多芬(1770-1827)，德國(guó)最偉大的，德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。很早就顯露了音樂(lè)才能，八音樂(lè)家之一。很早就顯露了音樂(lè)才能，八歲便登臺(tái)演出。歲便登臺(tái)演出。1792年到維也納深造，藝年到維也納深

2025-05-05 06:10

音樂(lè)巨人貝多芬(參考版)

【摘要】第一篇：音樂(lè)巨人貝多芬蓮山課件:/// 音樂(lè)巨人貝多芬（何為）（第二課時(shí)）教者：李麗教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本文人物描寫的方法。 2、從人物的描寫中感受到人物的性格及精神。 3...

2024-10-25 03:36

音樂(lè)巨人貝多芬ppt10(參考版)

【摘要】你知道他是誰(shuí)嗎他四歲時(shí)，竟能把父親彈過(guò)的曲調(diào)，照樣彈奏出來(lái)。他十二歲時(shí)開始受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂(lè)師，從此負(fù)起了養(yǎng)家責(zé)任。他在１７歲時(shí)就使莫扎特驚嘆：“此年青人必為樂(lè)壇掀起狂瀾?！蹦氐念A(yù)言不到十年便應(yīng)驗(yàn)了。他一生創(chuàng)作了大量作品，其中包括9部交

2024-11-25 23:41

ryqaaa音樂(lè)巨人貝多芬ppt(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：?一、體會(huì)偉人音樂(lè)家的人格魅力。?二、學(xué)習(xí)文章描寫人物外貌的技法。貝多芬畫像世界音樂(lè)發(fā)展史上的一位巨匠，歐洲古典樂(lè)派的重要代表人物，集大成者，開創(chuàng)歐洲浪漫主義樂(lè)派先河的著名作曲家，以他出眾的音樂(lè)才華，崇高的人格和頑強(qiáng)的毅力，給世界人民留下十分美好

2025-08-07 10:01

人教版音樂(lè)巨人貝多芬ppt課件(參考版)

【摘要】音樂(lè)巨人貝多芬BEETHOVENIAN路德維希·馮·貝多芬出生在萊茵河畔波恩城的一個(gè)音樂(lè)世家里，是偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一。授課人：黃學(xué)慧生平簡(jiǎn)介貝多芬一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，1789年法國(guó)

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