【摘要】專題訓練(一)有理數加減運算10類型一:有理數的有關概念1.在有理數中,最小的正整數是_____;最大的負整數是________;最小的非負數是________.2.若-x=-(-2013),則x=______________.3.實數a,b在數軸上位置如圖所示,則|a|,|b|的大小關系是___
2024-11-14 22:36
【摘要】減去一個數等于加上這個數的相反數:即a-b=a+(-b)復習回顧加法的交換律:加法的結合律:abba???)()(cbacba?????:將加減統(tǒng)一成加法我們學過在一個數的前面添上一個“+”號,它仍表示原來那個數減去一個數,等于這個數的
2024-11-14 22:35
【摘要】有理數加減復習有理數加法法則:,取加數的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數的符號,并把絕對值相減.0.0相加,仍得這個數.(同同加)(異大減)練一練:1.(-10)+(+6)=
2024-11-13 06:10
【摘要】......有理數加減運算一、有理數加法.1、計算:(1)2+(-3);(2)(-5)+(-8);(3)6+(-4);(4)5+(-5);(5)0+(-2);(6)(-1
2025-04-20 03:07
【摘要】有理數的加減混合運算(一)課題下一頁上一頁想一想:1.敘述有理數加法法則.2.敘述有理數減法法則.3.敘述加法的運算律.4.符號“+”和“-”各表達哪些意義?5.化簡:+(+3);+(-3);-(+3);-(-3).6.口算:(1)2-7(2)(-2)-7(3)(-2)-(-7)(4)
2024-10-21 15:04
【摘要】有理數加減混合運算測試題班級:姓名:一、有理數加法運算基礎題:1、(—)+2、(—6)+8+(—3)+123、+(—)++(—)+4、5、6、二、
2025-03-28 04:01
【摘要】第一篇:有理數的加減混合運算 有理數的加減混合運算 篇一:有理數的加減混合運算練習 有理數的加減混合運算練習 (一)有理數的加減法 ⑴同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加; ⑵絕...
2024-10-17 17:31
【摘要】第一篇:有理數加減混合運算教案 一:教學目標 讓學生了解代數和的定義以機會進行加減混合運算。二:教學重點 將加減混合運算理解為加法的運算。三:教學難點 把省略加號與括號的形式按照有理數的加法進...
2024-10-17 17:38
【摘要】課題有理數加減混合運算授課人王東峰教學目標過程與方法經歷綜合運用有理數加減法解決實際問題的過程,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力.知識與能力理解有理數加減法可以互相轉化,能把有理數加減混合運算統(tǒng)一為加法運算,靈活應用運算律進行計算.重難點1.重點:有理數加減法統(tǒng)一為加法運算,掌握有理數加減混合運算.2.難點:省略括
2024-11-28 19:02
【摘要】中小學1對1課外輔導專家毅帆教育學科培訓師輔導講義講義編號學員編號年級七年級課時數2學員姓名輔導科目數學學科培訓師劉老師學科組長簽字
2025-04-20 02:51
【摘要】......有理數加減混合運算測試題班級:姓名:一、有理數加法運算基礎題:1、(—)+2、(—6)+8+(—3)+123、+(—)++(—
【摘要】第二章有理數及其運算有理數的加減混合運算(三)梳理知識1.有理數加減混合運算的步驟(1)把算式中的減法都轉化為加法;(2)進行運算(盡可能利用運算律簡化計算).計算:)412()218(432???????43221141412218432??????原式解:4
2025-05-13 21:35
【摘要】第二章理數及其運算對三個以上有理數相加,按下列過程計算較簡便:(1)先將其中的相加;(2)再將、分別相加;(3)最后求出異號加數的和.加法的交換律:加法的結合律:有理數的減法法則
【摘要】有理數的加減混合運算(2)創(chuàng)設情景明確目標本節(jié)課就來學習運用有理數的混合運算解決實際問題.某地旱澇情況圖片,觸目驚心最高水位記作:+2米平均水位記作:最低水位記作:下關段水位最高水位米警戒水位平均水位最低水位如果取下關段的警戒水位作為0
2025-08-07 18:01