第五章員工培訓(xùn)(參考版)
2024-08-12 13:14本頁面
【正文】 ） 16 ? （二）培訓(xùn)效果的量化測定 ? 培訓(xùn)效果的量化測定方法較多，其中運用較廣泛的是下列公式： ? TE=（ E2E1） TS TC ? 其中 TE=培訓(xùn)效益； ? E1=培訓(xùn)前每個受訓(xùn)者一年產(chǎn)生的效益； ? E2=培訓(xùn)后每個受訓(xùn)者一年產(chǎn)生的效益； ? TS=培訓(xùn)的人數(shù) ? T=培訓(xùn)效益可持續(xù)的年限； ? C=培訓(xùn)成本 舉例： 公司進(jìn)行了一次推銷員推銷技能培訓(xùn)班，受訓(xùn)的推銷員 20人，為期三天，培訓(xùn)費 10萬元，受訓(xùn)前每位推銷員一年的銷售凈利為 10萬元，受訓(xùn)后每位推銷員一年的銷售凈利為 11萬元，培訓(xùn)的效果可持續(xù) 3年。 15 第四節(jié) 培訓(xùn)評估 目的：檢查培訓(xùn)效果是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，并通過評估結(jié)果對培訓(xùn)策略、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)計劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 14 五、科技時代的培訓(xùn)方式 在網(wǎng)上培訓(xùn)，老師將培訓(xùn)課程儲存在培訓(xùn)網(wǎng)站上，分布在世界各地的學(xué)員利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器進(jìn)入該網(wǎng)站接受培訓(xùn)。 ? 2．拓展訓(xùn)練 ? 拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)中的海員學(xué)校，旨在訓(xùn)練海員的意志和生存能力。 演示法（工作指導(dǎo)法）借助一定的實物和教具，由一位有經(jīng)驗的師傅通過實地示范（如擰螺絲），示范后讓在場的新員工來做。 ? 專題講座法 ? 其形式與課堂教學(xué)法形式基
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