【正文】 幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。個(gè)別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象 。貼在室外的每日教學(xué)內(nèi)容也很受家長的關(guān)注。所 以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，及時(shí)的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的進(jìn)步及時(shí)的告知家長 。我也更加認(rèn)識到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性。但我們班仍然將教學(xué)活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時(shí)還要保證幼兒的戶外活動時(shí)間。 幼兒園中班 10 月份工作總結(jié)范文三 收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便能更好的開展班級工作。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在 11 月中旬的時(shí)候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周 老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。只要是戶外陽光比較好的時(shí)候，我們就增加戶外活動時(shí)間。 在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時(shí)給幼兒服藥。 二 .生活方面 本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認(rèn)識指甲長對自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪 一次指甲。 在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會和安全為主，培養(yǎng)幼兒從小愛護(hù)圖書，關(guān)心家人，尊敬老師的情感。糾正幼兒的發(fā)音和語調(diào)，多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以了。關(guān)于英文經(jīng)典， mary 老師通過多種形式讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。讓幼兒完全掌握書上的內(nèi)容。這樣孩子更有興趣學(xué)習(xí)。練習(xí)在琴鍵上彈奏 do。 在芮樂音樂方面，有基礎(chǔ)出發(fā)，從基礎(chǔ)做起，讓幼兒能夠認(rèn)識音符 do 以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí)。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。 教育教學(xué)方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。它是快樂的，幼兒體驗(yàn)到了活動的愉快 。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。由于主題需要，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問，向家長了解幼兒的病情。 二、衛(wèi)生保育工作 本 月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。我們還開展秋游活動，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認(rèn)知了秋天。通過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同，還知道了在日?；顒又凶鍪裁词虑闀r(shí)動作要快，做什 么事情時(shí)要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；仡欉@一個(gè)月的工作，緊張而又忙碌。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了幼兒園中班 10月份工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。 2 、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中 。 四、存在的問題： 1 、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。 堅(jiān)持做好每周的班級教研工作。 三、教研工作： 一年來，我們注重區(qū)域活動材料的投放和規(guī)則制定的研究，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)。 3 、組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。家長紛紛出謀劃策，其中我們采用了宇元媽媽的建議，成功開展了大擂臺游戲，使每位幼兒都有機(jī)會在大家面前表現(xiàn)自己的特長。每個(gè)主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。每月收發(fā)的《幼兒評估手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié) 調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的我的小書等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣?？措娨暋⒙牴适碌臅r(shí)候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。 ㈢聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。在以后的各個(gè)主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動手與創(chuàng)造的樂趣。 開學(xué)前我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動室墻飾，然 而這并沒引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已習(xí)慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間。為幼兒提供各種材料，更注重引導(dǎo)幼兒深入的探索，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。在《彩色世界》主題活動中，我們在科學(xué)區(qū)引導(dǎo)幼兒用各種顏色的圓形封閉線條裝飾并學(xué)習(xí)制作陀螺，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感受顏色在旋轉(zhuǎn)時(shí)的變化。 結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。 1 、新的綱要頒布后，我們開展的活動主要是主題與領(lǐng)域相結(jié)合，由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機(jī)會較少，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī)，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。我們制作了紙杯降落傘、飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。 3 、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。 一、保教工作： ㈠樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康。 幼兒園中班 11 月份工作總結(jié)范文三 幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。本月十一月十 ⑦ 號也對外公開課，本班也有 30 個(gè)家長來參加。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多，每天都堅(jiān)持用醋去消毒。下個(gè)月繼續(xù)糾正。在英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看 ,大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還需加強(qiáng)?？傊粌H讓幼兒去探索 自然環(huán)境中的樹。我們將盡其力讓幼兒去看到聽到聞到摸到不太種類，不同環(huán)境的樹。 忙碌的季節(jié)，時(shí)間老人總是走得這么快，這么瀟灑，此時(shí)已真正走入年末，有勞累、有心酸、有快樂、更有收獲。雖然只是一個(gè)簡單的練習(xí)過程，但卻讓孩子們真正了解到它的重要含義。不過，也只有 這樣，孩子們的自理能力才會提高，動手能力才有更大的進(jìn)步。后來，我想到利用 qq 聊天的方式，跟家長說一說孩子在幼兒園的情況，希望家園一起配合、努力，讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做。在午餐時(shí)，幼兒自覺洗手，做到吃完碗里的每一份飯菜，桌上、地上一定要保持干凈，盡量做到不要浪費(fèi)，在課題的步步實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)孩子們 吃飯的飯量明顯增大，從而使孩子們喜歡吃飯，再也不會讓幼兒覺得吃飯是件痛苦的事情了。在《快樂運(yùn)動每一天》中，讓幼兒聽一聽，講一講，唱一唱，跳一跳等通過一系列的活動，讓幼兒感受到運(yùn)動帶給大家的快樂。歲月的蹉跎，使一個(gè)個(gè)頑皮而懂事的孩子，變得更加能干，這些都是令我們感到欣慰的事情。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了幼兒園中班 11 月份工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。我們的世界 就是這些孩子，就這么簡單，也因?yàn)楹唵尾庞辛嗽S多快樂，你信嗎 ?簡單就是快樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個(gè)別指導(dǎo)，對孩子的要求也有一定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。 三、注重個(gè)體差異，因人施教 管理 幼兒就宛如栽培小樹，要時(shí)常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康茁壯地成長。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細(xì)心。我們運(yùn)用愛的教育和班內(nèi)的孩子打成一片，主動親近他們，在活動中，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的溫暖 ，空余時(shí)間，主動接近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊聊天，談?wù)勑摹凼敲恳粋€(gè)孩子健康成長必不可少的生長素。 二、開展愛的教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展 教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。參加本科的成人入學(xué)考試，并順利過關(guān)，這月的雙休日都在讀書中度過。還積極參加了教工運(yùn)動會，獲得踢毽子二等獎 。 另外，本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個(gè)樂理知識方面的講座 。 廚房基建的掃尾工作。對全員職工進(jìn)行了考勤統(tǒng)計(jì)，并準(zhǔn)備好下 月的考勤卡。 協(xié)助報(bào)賬員做好零星工作。特別是博客集的趕制，時(shí)間緊而又任務(wù)重，急匆匆地做事感覺很是不好。相信這樣的研討活動對我們組的每一個(gè)成員都是有收獲的。本月 兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。檔案整理看看簡單，其實(shí)也是有一些規(guī)矩在里面，需要有經(jīng)驗(yàn)的人帶著新人做，這樣才會減少不必要的返工。上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了，但后來一看，發(fā)現(xiàn)有許多不規(guī)范的地方。教研活動有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了開課研討，期中開課根據(jù)課題的分工進(jìn)行了展示，我都全程參與，了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài)，以便更有針對性地指導(dǎo)。 幼兒園中班 11 月份總結(jié)范文二 11 月份好像過得特別快，才記得剛剛月初時(shí)，一晃就又到了月尾。 2. 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，以語 言領(lǐng)域?yàn)檩d體，開展故事教學(xué)研課活動，開展一課多上和一課多研活動，具體操作流程：組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學(xué)內(nèi)容 執(zhí)教老師自備 案例研討修改教案 組內(nèi)試上 再次調(diào)整 園內(nèi)公開展示 評課研討。 2. 課堂教學(xué)活動中提問缺乏層次性 ?難點(diǎn)得不到解決 ?尋找有效的教學(xué)策略來突破 ? 3. 角色游戲主題化整合力度不夠。 存在的問題： 1. 班級常規(guī)欠缺，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽習(xí)慣較差。再提填寫半日活動情況反饋記錄表的要求：讓家長對照表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現(xiàn)，并如實(shí)地填寫記錄，不做橫向比較，家長參與活動的積極性高，出勤率也高。小 (2)班數(shù)學(xué)和繪畫。 。 5. 在行政領(lǐng)導(dǎo)、保健教師和年級組長的每周一查中發(fā)現(xiàn)：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好，午餐、午睡的組織工作也比較到位，特別是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高。每天出好午間操，確保兩小時(shí)的戶外活動的時(shí)間。 月 16 日，市衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂進(jìn)行了督查 (我園食堂搭伙于小學(xué)部 )，從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們及時(shí)進(jìn)行了整改。本次演習(xí)收到了較好的效果：全體參與演習(xí)的人員反應(yīng)迅速，在 5 分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域，孩子們在老師的指揮下，