成長(zhǎng)類(lèi)作文寫(xiě)作指導(dǎo)(參考版)
2024-08-08 06:54本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)作的重點(diǎn)是“有愁滋味”，關(guān)鍵詞是“少年”，把命題和成長(zhǎng)的煩惱、憂(yōu)愁郁悶失意等心理情感聯(lián)系起來(lái)，就很容易成文了。請(qǐng)以“少年也有愁滋味”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。在大人眼里，少年還不懂得生活的艱辛、人生的坎坷，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的風(fēng)雨，還沒(méi)有嘗夠苦難的滋味。2．“年不識(shí)愁滋味。把命題和成長(zhǎng)的壓力、煩惱、心理等聯(lián)系起來(lái)，如考試失利、被父母批評(píng)、被他人誤解等。請(qǐng)以“樂(lè)觀心態(tài)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬?！叭嗽诮h，誰(shuí)能不挨刀呀！人在世上走，誰(shuí)能沒(méi)煩惱呢？”球，你怎么還不進(jìn)筐呢? 這是我最大的煩惱，是我最揪心的煩惱，是令我最?lèi)琅臒溃 就?lèi)文題】1．快樂(lè)是一種感覺(jué)，一種心情，你是歡欣鼓舞、輕松快樂(lè)，還是孤獨(dú)苦悶、疲勞不堪，主要由心態(tài)來(lái)支配。“紅色的三分線(xiàn)，每次只站著我一個(gè)人。場(chǎng)上，我依然延續(xù)著我一貫的作風(fēng)——“十投九不中”。球場(chǎng)上，我挑戰(zhàn)著三分線(xiàn)。連我自己也有和他們一樣的想法，投的不是三不沾就是砸筐而出。他們都會(huì)笑：一是笑我矮小的身材和投籃姿勢(shì)不相融合。其實(shí)，他們并不樂(lè)意讓我參加比賽，但在我的極力央求之下，他們最終還是同意了。12歲隨著年齡的增長(zhǎng)，我已上六年級(jí)了。一節(jié)課下來(lái)，投進(jìn)一兩個(gè)球就比較幸運(yùn)了。他們的譏諷使我的臉變紅了，紅得讓我整個(gè)人不知所措。我的個(gè)子在全班是倒數(shù)，每次受到同學(xué)們的歧視，我都覺(jué)得很煩惱。來(lái)校后，我第一眼就聚焦在了教學(xué)樓旁邊的籃球場(chǎng)。最后以感嘆結(jié)束全文：青春癥是青春的象征印記，卻是我煩惱的根源。再筆鋒一轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后青春痘竟然離奇地消失了，這給我?guī)?lái)莫大的快慰。接著寫(xiě)自己采取了各種攻勢(shì)，一心要消滅它們，“游擊戰(zhàn)”、“陣地戰(zhàn)”都用上了，它們卻越來(lái)越多。通過(guò)青春癥出現(xiàn)、消失、又出現(xiàn)的過(guò)程，寫(xiě)出自己煩惱、快樂(lè)、憂(yōu)愁的復(fù)雜心理，表達(dá)自己渴望消滅青春癥的心情。來(lái)到餐廳，服務(wù)員問(wèn)我：“小姐，要點(diǎn)什么？”把我當(dāng)小姐了？因?yàn)檫@個(gè)稱(chēng)呼，朋友們有事沒(méi)事地老挖苦我，我多不好意思啊。為了抄題，脖子伸得老長(zhǎng)，像只長(zhǎng)頸鹿。等把熟人應(yīng)付走了，媽媽就虎著臉說(shuō)“下回不和你逛街了。和媽媽上街閑逛，遇到媽媽的熟人，人家第一句話(huà)總是：真像姐妹倆。長(zhǎng)高是人們普遍追求的，為什么會(huì)苦惱呢?題目就設(shè)置了懸念。如“唉，騎小型自行車(chē)走不快，可真煩！”“唉，餓肚子上學(xué)，煩惱就等著你，空著肚子卻要百般忍耐著聽(tīng)課，心更煩了。每層煩惱分列標(biāo)題，展現(xiàn)三幅畫(huà)面，每幅畫(huà)面要有具體的生活細(xì)節(jié)，著重描寫(xiě)對(duì)話(huà)和動(dòng)作。開(kāi)頭運(yùn)用題記寫(xiě)出青春成長(zhǎng)的煩惱像金字塔一樣是層疊著的?！舅悸吠卣埂恳浴盁澜鹱炙睘轭}與一篇記敘散文。我多么想我一生中沒(méi)有煩惱，那該多好??！可人不可能沒(méi)有煩惱，關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。自然、貼切、真實(shí)的描寫(xiě)才是成功的描寫(xiě)。描寫(xiě)要美、妙、巧、新。描寫(xiě)要有目的，不能亂用，要圍繞中心去描摹刻畫(huà)。比喻形象，貼切真實(shí)。最后，要運(yùn)用修辭描寫(xiě)刻畫(huà)，通過(guò)感悟出彩。如《我們的心近了》一文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)：爸爸的“遲疑，欣喜”，考生“抱著久別的布娃娃”，有時(shí)將“爸爸”叫“爺爺”的尷尬。其次，要注重個(gè)性細(xì)節(jié)刻畫(huà)，再現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程。這讓健忘而沒(méi)有把考了第一的消息告訴奶奶的我更加內(nèi)疚，淚如雨下。沒(méi)想到，此次一別竟成生死之決。即選擇個(gè)性材料來(lái)描寫(xiě)，就是選擇日常生活中有趣
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