【正文】 教育調(diào)查與研究報(bào)告。實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見(jiàn)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　實(shí)習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字（公章）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年 月 日　學(xué)院綜合評(píng)定成績(jī)教學(xué)工作實(shí)習(xí)成績(jī)（百分制）班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)（百分制）教育調(diào)查與研究報(bào)告（百分制）實(shí)習(xí)綜合評(píng)定成績(jī)（百分制）實(shí)習(xí)綜合評(píng)定成績(jī)（五級(jí)制）備注： 實(shí)習(xí)綜合評(píng)定成績(jī)=教學(xué)工作實(shí)習(xí)成績(jī)*50%＋班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)*30%＋教育調(diào)查與研究報(bào)告成績(jī)*20%，百分制折合成五級(jí)制記分。班主任工作實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)與成績(jī)實(shí)習(xí)成績(jī)(百分制)實(shí)習(xí)學(xué)校班主任簽名：　　　　　　 　　　　年 月 日備注：班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)《福建師范大學(xué)班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》的指標(biāo)體系評(píng)定。在以后的工作上，我會(huì)更加努力，取得更大的成功。我相信在以后我的教學(xué)生涯中，我會(huì)繼續(xù)不斷的努力，很多的事情都是需要我做出一些犧牲，但是收獲卻是很大的，我知道目前我會(huì)繼續(xù)不斷的努力，我會(huì)成功的！最后我想衷心感謝學(xué)院和福州銅盤中學(xué)讓我有了這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也衷心感謝本校指導(dǎo)老師許小芳老師，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師俞波老師、班主任指導(dǎo)老師陳朔老師對(duì)我的幫助和指導(dǎo)。盡管實(shí)習(xí)的日子就要結(jié)束了，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。因此針對(duì)這些現(xiàn)象，我選擇教育調(diào)查的課題是《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)初探》，對(duì)初二一些班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。最后經(jīng)過(guò)大家的努力，我得到老師們的一致認(rèn)可，期間付出了很多，也收獲了很多。我們初二組花了很多時(shí)間準(zhǔn)備這個(gè)論壇，我的任務(wù)是進(jìn)行片段教學(xué)。此外，我還積極參加集體備課，并做好記錄。因此，后面的幾節(jié)課經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，汲取了老師的建議后，通過(guò)自己努力，有了很大的進(jìn)步。在俞老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。第三，充分準(zhǔn)備，不然對(duì)一些突發(fā)情況時(shí)就會(huì)不知所措。對(duì)所教的知識(shí)要專業(yè)，能夠有問(wèn)必答才能“學(xué)高為師”，否則講課時(shí)出錯(cuò)會(huì)影響學(xué)生對(duì)自己的信任程度。當(dāng)老師需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。不過(guò)，同學(xué)們都很配合我，這給了我很大的鼓勵(lì)。在講例題的時(shí)候沒(méi)有很好的思考，顯得有點(diǎn)亂。記得第一次上臺(tái)，我顯得比較緊張。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材后，寫好教案，并交予指導(dǎo)老師審閱，再進(jìn)行修改。首先，上課前要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。對(duì)于作業(yè)做到比較好的同學(xué)，我會(huì)在旁邊寫上“好”字，鼓勵(lì)他繼續(xù)保持，對(duì)于作業(yè)做的較差的同學(xué)，我會(huì)在旁邊寫上“加油”鼓勵(lì)他下次改正。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。聽(tīng)完課后，我也會(huì)主動(dòng)找老師交流溝通。馬老師上課比較沉穩(wěn)，對(duì)教材把握的有條有理，處理知識(shí)點(diǎn)能深入淺出，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系，讓學(xué)生的思維能夠全面的發(fā)展。我的指導(dǎo)老師俞老師，看上去有點(diǎn)年輕，上課卻很有一套，有很強(qiáng)的駕馭課程的能力，也很幽默，課堂氣氛很活躍，與學(xué)生互動(dòng)很好，而且聲音很洪亮。他們講課各有特點(diǎn)。不僅聽(tīng)我的指導(dǎo)老師俞老師的課，還聽(tīng)了初二年段其他老師的課，比如陳老師、馬老師的課。這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。（二）教學(xué)工作除了班主任工作，教學(xué)工作也是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。也認(rèn)真完成實(shí)習(xí)學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間給我們所安排的工作。除了這些，我還積極參加學(xué)校組織每周的班主任會(huì)議，作好會(huì)議記錄。此外，我主動(dòng)找學(xué)生溝通交流，通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況，及時(shí)了解學(xué)生們的心理狀態(tài)與情緒。其次，我通過(guò)原班主任陳老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和班級(jí)的一些日常工作。首先，我想我的第一個(gè)任務(wù)就是認(rèn)識(shí)本班所有人的名字。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。 我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，我感覺(jué)真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備工作活動(dòng)情況活動(dòng)后記重點(diǎn)了解學(xué)生情況記載學(xué)生姓名性別出生年月政治狀況擔(dān)任工作班級(jí)組別　家庭住址家長(zhǎng)姓名工作單位職業(yè)學(xué)習(xí)情況平時(shí)表現(xiàn)家庭情況其它品德評(píng)定重點(diǎn)了解學(xué)生情況記載學(xué)生姓名性別出生年月政治狀況擔(dān)任工作班級(jí)組別　家庭住址家長(zhǎng)姓名工作單位職業(yè)學(xué)習(xí)情況平時(shí)表現(xiàn)家庭情況其它品德評(píng)定家訪提綱和記錄家訪對(duì)象訪問(wèn)目的訪問(wèn)方法訪問(wèn)記錄效果分析家訪提綱和記錄家訪對(duì)象訪問(wèn)目的訪問(wèn)方法訪問(wèn)記錄效果分析本科學(xué)生教育實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院年級(jí)2007專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)姓名游敬龍學(xué)號(hào)10512007119實(shí)習(xí) 學(xué)校福州銅盤中學(xué)教育調(diào)查報(bào)告題目中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)初探實(shí)習(xí)起止時(shí)間實(shí)習(xí)生自我總結(jié)：翻開(kāi)人生的扉頁(yè)，實(shí)習(xí)生活絕對(duì)是短暫而精彩的一筆，它如劃過(guò)夜空的流星，如瞬間綻放的曇花，這剎那間的美麗卻成為我記憶中的永恒，它將是我寶貴的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)珍藏于心間，細(xì)細(xì)品嘗，久久地回味。班主任及指導(dǎo)教師對(duì)計(jì)劃的審查意見(jiàn)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 簽名：（團(tuán)）隊(duì)活動(dòng)主題班會(huì)記錄活動(dòng)日期2010年10月20日活動(dòng)地點(diǎn)福州銅盤中學(xué)初二（5）班參加對(duì)象全體學(xué)生及班主任主題感恩的心形式主題班會(huì)參加人數(shù)46人活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生的感恩心理。積極配合班主任做好復(fù)習(xí)的工作，讓學(xué)生們能有條有理地進(jìn)行期中考復(fù)習(xí)。10月18號(hào)—10月22號(hào)（第六周）檢查學(xué)生的行為規(guī)范。10月8號(hào)、10月9日、10月11號(hào)—10月15號(hào)（第五周）開(kāi)展以“感恩的心”為主題的主題班會(huì)，促進(jìn)班級(jí)的凝聚力與向心力，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。參與運(yùn)動(dòng)會(huì)期間實(shí)習(xí)學(xué)校安排的相關(guān)工作。監(jiān)督學(xué)生的早操，督促學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。不定期檢查學(xué)生的課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。通過(guò)平時(shí)的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)向老師反映，討論班級(jí)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題。具體工作安排如下：9月6號(hào)－9月10號(hào)（第一周）：根據(jù)學(xué)生的基本信息，初步了解全班學(xué)生的情況，認(rèn)識(shí)主要學(xué)生干部。幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。利用班會(huì)協(xié)助陳老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食、交通等安全的教育。做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。正確培養(yǎng)和使用班干部。經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、講述有關(guān)學(xué)業(yè)有成的實(shí)例，讓學(xué)生更有信心戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)帶來(lái)的困惑。加強(qiáng)樹(shù)德立品德教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)秀的中學(xué)生。鑒于以上各種情況，為了配合原班主任蔣老師的班主任工作，我擬定實(shí)習(xí)期間的工作目標(biāo)如下：二、工作目標(biāo)：在短時(shí)間內(nèi)盡量了解每一個(gè)學(xué)生的情況，并給予適當(dāng)?shù)膸椭?，增進(jìn)學(xué)生之間的了解；消除學(xué)生的優(yōu)越感，腳踏實(shí)地，保持并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。去年獲得了?！皟?yōu)秀班級(jí)”以及“市優(yōu)秀班級(jí)”。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。教育實(shí)習(xí)聽(tīng)課記錄表科目課題授課教師班級(jí)聽(tīng)課時(shí)間 年 月 日 第 節(jié)成績(jī)教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)及建議聽(tīng)課人：　　 班主任工作計(jì)劃實(shí)習(xí)班級(jí)初二（5）班學(xué)生人數(shù)男生26人,女生18人，共44人學(xué)院指導(dǎo)教師許小芳原班主任陳朔班級(jí)基本情況，工作目標(biāo)，具體措施，工作安排一、班級(jí)基本情況：本班現(xiàn)有44人；其中男生26 人，女生18人。該生通過(guò)幾次訓(xùn)練后，在各方面都取得了很大進(jìn)步。很好的應(yīng)用類比的方法，符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律能夠吸取上節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，列表比較平方根與立方根的區(qū)別與聯(lián)系對(duì)重難點(diǎn)的把握有所突破實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師意見(jiàn)學(xué)院指導(dǎo)教師意見(jiàn)本節(jié)課上的比較成功，不但完成了教學(xué)計(jì)劃，而且難點(diǎn)、重點(diǎn)講解得較為透徹，處理得當(dāng)。同學(xué)評(píng)議意見(jiàn)：教態(tài)語(yǔ)態(tài)方面進(jìn)步很大大，顯得很自然。這節(jié)課難點(diǎn)是平方根與立方根的區(qū)別與聯(lián)系，吸取上節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，我把這個(gè)環(huán)節(jié)