【正文】 ?！靶男貧馄恰痹谒嗄陼r(shí)期是胸懷天下、俯視一切的雄心和氣概；在他經(jīng)歷“安史之亂”后，則表現(xiàn)為推己及人、憂國憂民的博大胸襟。，明白了他的理想是做一個(gè)身先士卒、賞罰分明、建功立業(yè)的將軍，而不是做一介武夫。 （4）通“披”，穿著19.（1）（曹彰）屢次跟隨太祖（或：曹操）征戰(zhàn)討伐，意氣慷慨，斗志昂揚(yáng)。 （3）帶領(lǐng)，率領(lǐng) （2）看重16.①對(duì)待爸爸交代的事情，薩拉能專注地做好，并能持之以恒；②她既能遵守爸爸的叮囑，又能在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確決定，勇敢，有主見；③在孤立無援的處境下，她能承擔(dān)起爸爸的工作，經(jīng)歷了磨難，變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。②薩拉的爸爸是一個(gè)愛孩子、教導(dǎo)有方的人。15.①薩拉的爸爸是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守的人。（2）寫出了薩拉看見爸爸安全返回時(shí)興奮、激動(dòng)的心情。 發(fā)展【活動(dòng)四】示例一：香包玲瓏身上戴，相互促進(jìn)；多分享幸福時(shí)光，常懷感恩之心。為了我們更好地成長，我發(fā)出如下倡議：我們長大了，需要個(gè)人空間，如果加父母為好友，會(huì)時(shí)刻受父母的關(guān)注，對(duì)我們個(gè)性發(fā)展并不利。 光明（或：未來）7. 【活動(dòng)一】談笑有鴻儒【活動(dòng)二】示例一：我贊成加父母為微信好友，就會(huì)多一種渠道，讓父母及時(shí)了解我們的想法和需求，能使我們與父母關(guān)系更融洽。 （3）不但 A3.（1）真諦2. C參考答案1. A 【解析】B項(xiàng)中，“掙”讀“zhēng”； C項(xiàng)中，“履”讀“l(fā)ǚ”，“瘡”讀“chuāng”；D項(xiàng)中，“哺”讀“bǔ”，“嚼”讀“ji225。玩中有學(xué)問，玩中有智慧……請(qǐng)以“會(huì)玩，才好！”為題目，寫一篇不少于600字的作文。（50分）玩，是人的天性。（3），讀《望岳》可見“杜子心胸氣魄”?！?”劃出下面這句詩的朗讀節(jié)奏。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（4分）望岳[唐］杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。，太祖曹操起先制止，為什么后又大笑并封曹彰為侯？（2分）（4分）（1）數(shù)從征伐，志意慷慨 云歸而巖穴暝B. 此一夫之用），加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（ （ ）（3）將十萬騎馳沙漠 （（4分）（1）少善射御，膂力過人④衛(wèi)、霍：漢朝名將衛(wèi)青、霍去病。 ②膂力：體力。 （節(jié)選自《三國志”太祖大笑。彰曰：“好為將。數(shù)從征伐，志意慷慨。任城威王彰①，字子文?！竟旁娢拈喿x】（共6小題，計(jì)16分）（三 ）閱讀下面的文言文，完成17～20題。？請(qǐng)分點(diǎn)作答。？請(qǐng)簡要分析。（3分）（2）薩拉撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈。 （高潮）→得到爸爸的肯定和贊許（結(jié)局），揣摩句中加點(diǎn)詞語所表現(xiàn)的人物心理。（4分）跟隨爸爸來到北風(fēng)燈塔安家（開端）→爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上級(jí)申請(qǐng)一個(gè)助手了！”薩拉裹緊爸爸的外套，心里充滿了自豪。”頓了頓，爸爸又說：“薩拉，我不得不承認(rèn)，這個(gè)夏天你長大了許多?！薄鞍职郑氵€好吧？”“沒事?！拔液芨吲d你點(diǎn)亮了燈，薩拉。我點(diǎn)亮了燈，我想你也許找不到回家的路。薩拉撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。突然，遠(yuǎn)處的兩個(gè)黑點(diǎn)引起了她的注意。當(dāng)亮光穿透黑暗時(shí)，薩拉的淚水涌了出來： “我必須讓它整晚都亮著！”接近黎明時(shí)，雷聲停止了，雨也停了，燈火還在燃燒?，F(xiàn)在，薩拉幾乎看不見任何東西了。她緊張地盯著火柴盒。薩拉大驚，她意識(shí)到太陽已經(jīng)完全躲到到雷雨云后面去了。暴風(fēng)雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下來了。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它們分開了。薩拉恐懼極了。你在屋里等我。暴風(fēng)雨就要來了！”薩拉大喊?！卑职终f道。這時(shí)，遠(yuǎn)處響起了轟隆隆的雷鳴。突然，爸爸叫了起來。雨點(diǎn)落在薩拉的額頭上?！卑职执鸬?。 “爸爸，你為什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜歡這種天氣。一天早上醒來時(shí)，薩拉發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的。每天黃昏，她跟著他來到燈塔，專注地看著太陽，在該點(diǎn)燈的那一刻給他發(fā)出指示。微弱的燈光經(jīng)過放大鏡瞬間變得巨大，透過窗戶，向漆黑的水面蔓延?！彼_拉看著太陽慢慢沉入了湖里，湖面上鍍上了一層金光?！卑职终f，“但你可以幫助我。爸爸把手伸進(jìn)去， 給里面的一盞小燈注滿煤油。她數(shù)了一下，至少有20艘漁船在湖面上，但她看不到湖的對(duì)岸。爸爸領(lǐng)著她經(jīng)過一個(gè)狹窄的、彎曲的樓梯，上到一個(gè)四面都是玻璃窗戶的小屋。北風(fēng)燈塔，我們的新家。波浪輕輕拍打著湖岸，仿佛在歡迎他們的到來。布羅森（二）閱讀下面的文字，完成12～16題。，使城市的公共自行車系統(tǒng)日正完善？請(qǐng)梳理概括。使用者在相距15分鐘車程的兩個(gè)租賃點(diǎn)之間租車時(shí)，可免去租用金。“小黃車”和“Velib”，都是法國成功推行城市公共自行車租賃項(xiàng)目的典型案例。，正確的一項(xiàng)是（（2分）（3分）國外的做法會(huì)給我們一些啟示，在未來，我國城市的公共自行車系統(tǒng)的運(yùn)行將更趨于規(guī)范，更利于環(huán)保，更便于出行。⑦在我國，城市的公共自行車系統(tǒng)也開始大規(guī)模的運(yùn)行。紐約市民以及來自美國和全世界的游客，在紐約可以方便地利用300個(gè)無人看管停車點(diǎn)的6000輛自行車去上班、上學(xué)、購物、鍛煉、旅游，為紐約市增添了一項(xiàng)綠色、健康的交通方式。2016年，倫敦的11500輛公共自行車安裝了blaze激光燈，它會(huì)在車前的地面上投射一個(gè)綠色的符號(hào)，可以讓騎行者在夜間更加醒目，提高騎車的安全性。2010年，倫敦推出自行車出租服務(wù)，由當(dāng)?shù)卣愂罩?，?shí)行全天24小時(shí)不停歇運(yùn)營。目前，騎行人數(shù)增加41%。2007年法國最為著名的自行車租賃系統(tǒng)Velib在巴黎誕生。1974年拉羅舍爾推出了供市民租賃使用的“小黃車”項(xiàng)目。目前，荷蘭人均自行車道路長度居世界第一位，并擁有先進(jìn)的自行車指路系統(tǒng)，可以提供地點(diǎn)、距離、方向等信息。此外，荷蘭還具有發(fā)展城市公共自行車系統(tǒng)的良好基礎(chǔ)。這個(gè)勇敢的嘗試普遍被認(rèn)為是世界上最早的公共自行車系統(tǒng)的起源。 ，日臻完善，成為現(xiàn)代城市交通工具的重要組成部分，并為發(fā)展中國家改善交通現(xiàn)狀提供了可以借鑒的樣本。 到 一些發(fā)達(dá)國家城市的公共自行車系統(tǒng)從 三、閱讀（共15小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的文字，完成8～11題。 （2分）甲：艾葉清香撲鼻來。讓朋友圈見證我們青春的奮斗與成長！倡議人：XXX2017年6月28日【活動(dòng)三：分享之恩】針對(duì)統(tǒng)計(jì)圖反映的情況，完成下面的倡議書，與好友分享。（50字左右）（2分）（1分）談笑有鴻儒 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）“建好我的微信朋友圈”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （2分）它以難遮掩的光芒 . 當(dāng)它來時(shí)，我聽見使生命呼吸 . 冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下使高樹繁枝向它舞蹈 . 群眾在曠場上高聲說話使河流帶著狂歌奔向它去 . 城市從遠(yuǎn)方. 用電力與鋼鐵召喚它詩中的“它”指的是（1分）（1分）（1分）A. 知進(jìn)退 寸步難行，注定一事無成。④如果不講規(guī)矩，懂輕重，是一個(gè)令人敬重和信任的人。 ，識(shí)分寸，（3分）①一個(gè)人講規(guī)矩，才會(huì)有禮有節(jié)，不卑不亢。 ……（徐志摩《再別康橋》） 。（《論語?為政》）（8）山舞銀蛇，原馳蠟象， （諸葛亮《出師表》）（7）學(xué)而不思則罔， （《禮記?雖有嘉肴》）（6）陛下亦宜自謀， 風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）（5）知不足，然后能自反也；知困（李商隱《夜雨寄北》）（4） ，而無車馬喧。 。 麻木不仁）；有的人雖已至暮年，卻依然壯心不已。 無所事事（2）在同樣的環(huán)境下，人們的精神狀態(tài)是不一樣的：有的人雖年富力強(qiáng)，卻整日絕處逢生，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。 登峰造及企盼 雜亂無章 酣然入夢傾訴持之以恒 ）（2分） 咬文嚼字（ju233。 璀璨（c224。 ）潛滋暗長（qi225。 迸濺（b232。 n） ng） ）（t237。 僥幸（jiǎo） 偏袒（tǎn）（zhuō）2017年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷一、積累和運(yùn)用（共6小題，計(jì)17分），加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ，自持，能吃苦（或刻苦）（四）、木、花、鳥。你讀書不可以間斷,早晨要早起,不要敗壞我們從曾祖就傳下來的家風(fēng)。凡是官宦人家,又簡樸到奢侈容易,有奢侈到簡樸難。這就是君子。普通人大多希望子孫們能當(dāng)大官,但我不愿（自己的子孫）當(dāng)大官,只求能成為讀書而明白事理的君子。：“誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒”照應(yīng)“大華倒霉就倒霉在他是個(gè)‘私生子’” “父親回老家滄縣給我找了個(gè)后媽”示例二：“我知道大華的水性很好，他要是真的想不開，也不會(huì)選擇投水”照應(yīng)“老師指派他教我總也學(xué)不規(guī)范的仰泳動(dòng)作”示例三：“他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來，要帶著他回山西”照應(yīng)“他一直跟著他小姑過，他的生母在山西”16.（1） “我”和大華曾因年幼無知互相傷害，而大華卻能在“我”遭遇不不幸時(shí)，諒解“我”，包容 “我”；（2） “我”和大華雖心有芥蒂，卻能不計(jì)前嫌，敞開胸懷，成為無話不說的朋友；（3）“我”在大華最脆弱的時(shí)候能挺身而出，我們開始建立真正的友誼；（4）“我”和大華能夠心心相通，心有靈犀，無需語言就能知道對(duì)方的需要并施以援手。14.（1）寫出發(fā)現(xiàn)大華沒有“報(bào)復(fù)”“我”，出乎“我”的意料，及表現(xiàn)了“我”的驚訝，又流露出“我”的感激，還傳達(dá)出“我”的愧疚。（3）青少年能從動(dòng)漫中獲得積極向上的人生觀，體驗(yàn)到“個(gè)性張揚(yáng)”，得到自我意識(shí)的強(qiáng)化。10.（1）青少年習(xí)慣從動(dòng)漫中獲得情感、娛樂的需求。謝謝您！【活動(dòng)三】近三年，初中畢業(yè)生在假期休閑娛樂和讀書學(xué)習(xí)的人數(shù)相對(duì)穩(wěn)定，從事公益活動(dòng)的人數(shù)明顯增加。您的關(guān)懷伴我茁壯成長，您的鼓勵(lì)助我勇敢前行。6. （1）尼古拉3. （1）徜徉 （2）精益求精4. （1）欲辨已忘言（2）夢回吹角連營（3）不知其善也（4）萬里赴戎機(jī)（5）四面邊聲連角起（6）小信未孚（7）水面初平云腳低（8）在星輝斑斕里放歌（9）假如生活欺騙了你（10）一切都像剛睡醒的樣子5 （1）節(jié)制不是遏制、束縛個(gè)性?！?。ng”； C項(xiàng)中，“角”讀“ju233。n”； B項(xiàng)中，“召”讀“zh224。要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。（2分）四、作文（50分），按要求作文。白頭搔更短，渾欲不勝簪。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（2分） （四）閱讀下面的詩歌，完成21～22題。20.【甲】【乙】兩段文字都是作者用自身經(jīng)歷勸誡后輩的。（4分）（1）凡人多望子孫為大官 （ ）（2）余服官二十年 （ ）（3）四支僵勁不能動(dòng) （ ）（4）腰白玉之環(huán) （ ），加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（ ）（2分）A. 余為少慰 余不愿為大官B. 但愿為讀書明理之君子 戴朱纓寶飾之帽C. 可以處樂 以衾擁覆D. 太豐則吾不敢也 余則缊袍敝衣處其間。網(wǎng)]【注】甲文是曾國藩寫給兒子的家信。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）[來源:學(xué)167。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆