【正文】 愿與所有關(guān)心幫助過我的朋友友誼長存。此次畢業(yè)設(shè)計設(shè)計才會順利完成。其次要感謝給予我?guī)椭耐瑢W們，他們的幫助使我學到了許多新的知識，沒有他們的幫助，我的畢業(yè)設(shè)計會變得非常困難。王老師平日里工作繁忙，但在我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，都給予了我耐心的指導(dǎo)，每周都檢查我的畢業(yè)設(shè)計進度情況，并細心的給我糾正畢業(yè)設(shè)計中的不足，給予我學習參考的資料并耐心的給我講解相關(guān)的知識。作為一個本科生的畢業(yè)設(shè)計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，以及同學們的幫助，想要完成這個設(shè)計是非常困難的。但是，由于本系統(tǒng)主要是為提高教師工作效率而開發(fā)的以及時間關(guān)系，開發(fā)工作以教師用戶操作為重點，因此系統(tǒng)還存在一定的不足，需要進一步改進和完善。系統(tǒng)很好結(jié)合了 Word、Excel 等辦公軟件的使用，這將大大提高辦公的效率。各個模塊都要對用戶的身份進行驗證，以保證只對相應(yīng)身份的登錄用戶開放。詳細介紹了《軟件工程》課程設(shè)計的度量與評價系統(tǒng)的總體框架和使用的主要技術(shù)、以及功能的實現(xiàn)。通過系統(tǒng)各個模塊的簡要介紹，結(jié)合運行界面，展示了整個系統(tǒng)的詳細開發(fā)過程。 } protected void CrystalReportViewer1_Init(object sender, EventArgs e) { //設(shè)置初始縮放比例為75% (75)。 = reportDocument。 (())。 } else { dataSet = (DataSet)Cache[dataSet]。 (dataSet, StudentScore)。 SqlConnection conn = new SqlConnection([classDBpConnectionString].ConnectionString)。 //檢查是否已經(jīng)緩存 if (Cache[dataSet] == null) {20//填充數(shù)據(jù)集 dataSet = new DataSet()。using 。主要代碼如下：using 。學生成績可生成水晶報表進行打印。name=content id=IFRAME1 onclick=return IFRAME1_onclick()/iframe管理員操作圖如圖 所示。width:744px。圖 教師用戶操作 管理員模塊設(shè)計實現(xiàn)管理員登錄后進入到管理員操作界面，管理員界面同樣采用頁內(nèi)框架布局，相關(guān)操作顯示在頁內(nèi)框架中，界面風格統(tǒng)一。/script)。 + + 39。 ()。 ()。 + FilePath + 39。 + ( hh:mm:ss) + 39。 + () + 39。 + () + 39。 + () + 39。 }a href= target=main選課結(jié)果管理/a18()。 (myds)。 OleDbDataAdapter myda = new OleDbDataAdapter(SELECT * FROM [Sheet1$], strCon)。 Extended Properties=Excel 。 strCon = Provider=。 } } catch (Exception ex) { = ()。 { (path)。(FilePath)。 return。string path = (~/uploadfiles/+className+/)。圖 學生用戶操作 教師用戶模塊設(shè)計實現(xiàn)教師用戶登錄成功后進入到教師用戶首頁，教師用戶首頁同樣運用頁內(nèi)框架布局，各個功能模塊顯示在頁內(nèi)框架中，對于記錄內(nèi)容較多的地方，為了頁面布局美觀，在GridView 中以省略號顯示，可雙擊查看詳細信息或點擊按鈕進行查看。圖 系統(tǒng)首頁運行效果 學生用戶模塊設(shè)計實現(xiàn)學生用戶登錄成功后進入到學生用戶首頁，首頁運用頁內(nèi)框架布局，各個功能顯示在頁內(nèi)框架里面，使頁面有統(tǒng)一的布局風格，修改時只需修改整體布局即可，可給網(wǎng)站17的維護帶來極大的便利。 } return VNum。 } temp = t。amp。 } int t = (61)。 i n + 1。//記錄上次隨機數(shù)值，盡量避免產(chǎn)生相鄰的隨機數(shù) Random rand = new Random()。 string VNum = 。,39。隨機生成驗證碼方法的主要代碼如下：16public string RandomNum(int n){ string strchar = 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z。用戶登錄的時候通過下拉列表選擇自己的身份，進行身份登錄，選擇不同的身份，輸入正確的用戶名密碼，將進入不同的用戶操作界面。首頁所要完成不同用戶的登錄。以下為系統(tǒng)的主要實現(xiàn)過程。本選課系統(tǒng)有 3 類用戶，所有用戶通過網(wǎng)站首頁登錄到系統(tǒng)，不同身份的用戶將進入不同的操作界面，這一設(shè)計能很好的控制用戶的操作權(quán)限，保證系統(tǒng)的安全。 小結(jié)本章主要對本系統(tǒng)的總體設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計進行了詳細的闡述，并給出了系統(tǒng)功能模塊劃分圖示，為后續(xù)工作奠定了基礎(chǔ)。一個規(guī)劃和設(shè)計良好的數(shù)據(jù)庫的優(yōu)點是眾多的，它也證實了這樣一個道理，前期做的工作越多，后面所要做的就越少。14 數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖良好的數(shù)據(jù)庫設(shè)計對于一個高性能的應(yīng)用程序非常重要，關(guān)系沒有經(jīng)過優(yōu)化，數(shù)據(jù)庫無法盡可能高效地運行。表 留言表列名 數(shù)據(jù)類型 備注id int 自動增量，主鍵留言者 nchar(20) 留言者名稱留言時間 datetime留言內(nèi)容 text (10)文檔上傳信息表(upFiles) 此表由包含 6 個字段，分別為：id(自動增量) 、班級名稱、學生學號、文檔名稱、上傳時間(獲取系統(tǒng)時間)、文件上傳路徑。表 學生登錄表列名 數(shù)據(jù)類型 備注studentID nchar(20) 學生學號，主鍵studentPwd nchar(10) 學生密碼(8)教師登錄表(teacherLogin)此表包括教師號、教師密碼兩個字段，教師號唯一標識一名教師。表 學生成績表列名 數(shù)據(jù)類型 備注studentID nchar(20) 學生學號，主鍵className nchar(30) 班級名稱kaoqinScore int 考勤成績ruanjianScore int 軟件成績wendangScore int 文檔成績qitaScore int 其它成績totalScore float 總成績degree nchar(4) 等級評定(6)成績百分比設(shè)定表(studentScorePer)此表包括考勤成績百分比、軟件成績百分比、文檔成績百分比、其他成績百分比 4 個字段，設(shè)定百分比后可根據(jù)各個部分百分比計算總成績。表 學生選課表列名 數(shù)據(jù)類型 備注studentID nchar(20) 學生學號，主鍵topic nvarchar(30) 課題題目，主鍵remarks text 備注(4)學生信息表(studentInfo)此表包括 6 個字段，分別為：學生學號、學生姓名、學生性別、Email、班級名稱。表 班級信息表列名 數(shù)據(jù)類型 備注className nchar(30) 班級名稱，主鍵(2)發(fā)布課題表(releaseTopic)此表包括課題題目、發(fā)布時間(程序中自動獲取系統(tǒng)時間)、課題描述、課題要求、備注 5 個字段。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計(Database Design)是指根據(jù)用戶的需求，在某一具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)上，設(shè)計數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和建立數(shù)據(jù)庫的過程。教師管理模塊：教師發(fā)布課題題目，對課題題目進行修改、刪除；查看學生上傳的文檔，并能在線打開或下載；對學生提交的文檔、程序等給出每個階段的評分，對學生信息、班級信息進行添加、修改、刪除；教師和學生可進行課程學習交流、探討等。其基本功能模塊劃分如圖 所示。 小結(jié)本章主要對《軟件工程》課程設(shè)計的度量與評價系統(tǒng)進行了可行性分析、需求分析，并給出了用例圖，為后續(xù)的開發(fā)工作做好準備。(2)教師管理：對教師用戶