混凝土結(jié)構(gòu)基本原理課程大綱(參考版)
2024-08-06 21:05本頁(yè)面
【正文】 制表： 撰寫(xiě)大綱的人 審核： 課程群帶頭人 批準(zhǔn)： 發(fā)布日期： 13 / 13。2 針對(duì)期中考試考核，采取課后統(tǒng)一輔導(dǎo)、針對(duì)普遍問(wèn)題課堂統(tǒng)一講解等措施改進(jìn)。3 期末考試考核機(jī)制：對(duì)期末考試試卷進(jìn)行分析，統(tǒng)計(jì)各部分試卷得分情況，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果用于整體分析研究該門(mén)課程，將補(bǔ)考學(xué)生及在下一屆學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。（2） 成立本課程持續(xù)改進(jìn)組組長(zhǎng)：郭靳時(shí) 組員：龐平、謝新穎（3） 本課程持續(xù)改進(jìn)方法1 平時(shí)成績(jī)考核機(jī)制：根據(jù)每屆學(xué)生學(xué)情，課程組教師須每周匯總統(tǒng)計(jì)學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核的各項(xiàng)指標(biāo)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，并做相應(yīng)記錄。2 由課程持續(xù)改進(jìn)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織執(zhí)行并監(jiān)督持續(xù)改進(jìn)過(guò)程。評(píng)價(jià)所需要的畢業(yè)要求及權(quán)重參見(jiàn)《土木工程專業(yè)課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐及權(quán)重》，評(píng)價(jià)結(jié)果用于持續(xù)改進(jìn)。 課程評(píng)價(jià)課程評(píng)價(jià)周期定為每年評(píng)價(jià)一次。期末成績(jī)?cè)u(píng)定參考平時(shí)出勤、作業(yè)、考核等，未完成平時(shí)要求者，不許參加期末考試；實(shí)驗(yàn)成績(jī)不及格者，不允許參加期末考試。考試內(nèi)容須覆蓋支撐全部畢業(yè)要求指標(biāo)的授課內(nèi)容。在期末考試周進(jìn)行，學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排整個(gè)流程。期末考試成績(jī)。期中考試在該課程授課中間的周末進(jìn)行，具體進(jìn)行彈性控制，學(xué)院統(tǒng)一安排考場(chǎng)與監(jiān)考，閱卷組教師按規(guī)定統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一錄入成績(jī)。期中考試成績(jī)。實(shí)驗(yàn)部分實(shí)驗(yàn)出勤占，綜合表現(xiàn)占，實(shí)驗(yàn)報(bào)告占確定，平行的任課教師必須統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)成績(jī)的考核可通過(guò)出勤及綜合表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等綜合評(píng)定。平行任課教師必須統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，詳見(jiàn)土木工程專業(yè)平時(shí)成績(jī)管理辦法。該部分成績(jī)由理論課老師整理評(píng)定?？己朔椒砂凑湛己朔绞讲扇〔煌淖龇ǎ浩綍r(shí)成績(jī)。未達(dá)成本課程畢業(yè)要求的學(xué)生需重新學(xué)習(xí)。最終成績(jī)是最好的反應(yīng)學(xué)生對(duì)本課程畢業(yè)要求綜合的達(dá)成情況。通過(guò)課外閱讀，既能輔助某些教案內(nèi)容的學(xué)習(xí)，又能增加學(xué)生的知識(shí)面，拓展專業(yè)視野。五 課外閱讀要求教師需指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。本課程利用采用現(xiàn)代化的教案手段，采用“多媒體”與“板書(shū)”兩種手段相結(jié)合進(jìn)行授課，“多媒體”可將抽象的內(nèi)容生動(dòng)化，“板書(shū)”可用于輔助表達(dá)，二者充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，可揚(yáng)長(zhǎng)避短。在具體實(shí)施過(guò)程中，由于每屆學(xué)生特點(diǎn)略有不同，根據(jù)內(nèi)容需要可在部分教案過(guò)程中穿插討論或?qū)W生講授部分內(nèi)容等，提高整體的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的達(dá)成。③.給學(xué)生講解“分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”的思路方法等，說(shuō)明與本次課程的關(guān)系，從而引入教案內(nèi)容，進(jìn)行講授。具體實(shí)施可通過(guò)以下幾個(gè)方面：①.通過(guò)引入“典型案例”增加學(xué)生對(duì)問(wèn)題的關(guān)注度，提高學(xué)生的興趣。本課程涉及到的教案方法有“案例法”、“講授法”、“討論法”與“體驗(yàn)學(xué)習(xí)法”等，具體會(huì)根據(jù)教案內(nèi)容和目標(biāo)不同采取更合適的教案方法。由每門(mén)課的任課教師共同討論決定,結(jié)合過(guò)去對(duì)該門(mén)課的教案經(jīng)驗(yàn),完善適合本門(mén)課程的教案方法。課程目標(biāo)7： 通過(guò)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)并能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。課程目標(biāo)5： 通過(guò)理論教案并結(jié)合課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生具備研究的基本能力。課程目標(biāo)3： 能夠運(yùn)用基本理論進(jìn)行設(shè)計(jì)，解決工程中基本構(gòu)件的截面設(shè)計(jì)及承載力校核問(wèn)題。第一部分：梁的正截面實(shí)驗(yàn)畢業(yè)要求、第二部分：梁的斜截面實(shí)驗(yàn)畢業(yè)要求、 畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)在本課程中的實(shí)現(xiàn)路徑（）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的理論教案與課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生具備基本的知識(shí)和能力，課程的具體教案目標(biāo)如下：課程目標(biāo)1： 具備本課程堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及應(yīng)用能力。畢業(yè)要求 具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。畢業(yè)要求通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行處理、分析和解釋，進(jìn)行信息綜合得到合理有效的結(jié)論并應(yīng)用于工程實(shí)踐。畢業(yè)要求能夠設(shè)計(jì)（開(kāi)發(fā)）滿足土木工程特定需求的體系、結(jié)構(gòu)、構(gòu)件（節(jié)點(diǎn)）。本課程所能支撐的畢業(yè)要求如下：序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)具體內(nèi)容畢業(yè)要求掌握解決土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問(wèn)題的結(jié)構(gòu)基本原理和方法的核心知識(shí)及其應(yīng)用。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握混凝土結(jié)構(gòu)的材料性能，以及各類構(gòu)件（拉、壓、彎、剪、扭、預(yù)應(yīng)力）的受力性能、計(jì)算方法和配筋構(gòu)造等結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。制表： 撰寫(xiě)大綱的人 審核： 課程群帶頭人 批準(zhǔn)： 發(fā)布日期： 《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》課程教案要求課程代碼課程名稱中文名:混凝土結(jié)構(gòu)基本原理 英文名 課程類別專業(yè)基
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