幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案(參考版)
2025-07-28 20:55本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)延伸：在班級(jí)開(kāi)展“珍惜時(shí)間好寶寶”活動(dòng)。這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了鐘表，知道了整點(diǎn)和半點(diǎn)，懂得了珍惜時(shí)間，從小做一個(gè)生活有規(guī)律的好孩子。（和幼兒一起多讀幾遍）小朋友們這是一張小明的一日作息圖片（播放幻燈片），讓我們一起來(lái)看一看小在什么時(shí)間做了哪些事情（舉手回答，強(qiáng)調(diào)幼兒說(shuō)完整的話，說(shuō)的好的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇哥）小朋友們說(shuō)的真好，老師希望你們都能成為一個(gè)生活有規(guī)律的好孩子。教師邊講邊撥引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小兔子每跑一圈，小烏龜就會(huì)前進(jìn)一個(gè)格，這就是一個(gè)小時(shí)。故事內(nèi)容：兔子的腳長(zhǎng)跑的快，烏龜?shù)耐榷膛艿穆?。師：小朋友們看小兔子和小烏龜也想和你們一起?lái)認(rèn)識(shí)鐘表，你們歡不歡迎呀（歡迎）。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)鐘表。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具時(shí)鐘（一個(gè)大的，23個(gè)小的）小兔、小烏龜圖片教學(xué)幻燈片音樂(lè)《時(shí)間像小馬車》活動(dòng)過(guò)程：師：小朋友們，今天我們要認(rèn)識(shí)一位新朋友，它可是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚暮门笥?，現(xiàn)在老師給你出個(gè)迷語(yǔ)請(qǐng)小朋友們猜一猜，看看誰(shuí)能猜我們要認(rèn)識(shí)的新朋友是什么。懂得珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。 （三）通過(guò)觀看圖片，幫助幼兒了解不高興情緒出現(xiàn)的原因和情緒釋放的多種方式，并尋找解決問(wèn)題的辦法?！白屛覀兟?tīng)著音樂(lè)，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓幸福來(lái)到我們身邊吧。?五、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)PPT（幼兒不高興表現(xiàn)的圖片） 音樂(lè)《幸福拍手歌》、《輕音樂(lè) 水晶音樂(lè)》、《多愉快》 六、教學(xué)過(guò)程（一）播放音樂(lè)《幸福拍手歌》，教師帶領(lǐng)幼兒跳動(dòng)感受快樂(lè)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。我的教法指導(dǎo)思想是把學(xué)生的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓他們采取自主的、合作的、探究的方式去學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，通過(guò)討論，看圖片等形式幫助幼兒分享高興帶來(lái)的快樂(lè)情感。課時(shí)安排：1課時(shí)三、學(xué)習(xí)者特征分析5歲兒童的情緒較之3歲兒童更穩(wěn)定，他們的行為受情緒支配的比例在逐漸下降，開(kāi)始學(xué)著控制自己的情緒。 教學(xué)重點(diǎn)：幫助幼兒了解不
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