中考復(fù)習(xí)文言文翻譯ppt課件(參考版)
2025-07-28 20:48本頁(yè)面
【正文】 其業(yè)有不精 、 德有不成者 ， 非天質(zhì)之卑 ， 則心不如余之專耳 ， 豈他人之過哉 ？ 。 以是人多以書假余 ， 余因得遍觀群書 。 媵人持湯沃灌 ， 以衾擁覆 ， 久而乃和 。 余立侍左右 ， 援疑質(zhì)理 ， 俯身傾耳以請(qǐng) 。 口訣表 古文翻譯，自有順序，首覽全篇，掌握大意 先明主題，搜集信息，由段到句，由句到詞 照顧前文，聯(lián)系后句，仔細(xì)斟酌，揣摩語(yǔ)氣 若有省略，補(bǔ)出本意，加上括號(hào)，表示增譽(yù) 人名地名，不必翻譯，人身稱謂，依照慣例 吾余為我，爾汝為你，省略倒裝，都有規(guī)律 實(shí)詞虛詞，隨文釋義，逐句對(duì)照，體會(huì)語(yǔ)氣 敏化語(yǔ)感，因句而異，句子流暢，再行擱筆 五 五 .小結(jié) 家貧 ， 無(wú)從致書以觀 。 雅 ： 對(duì)一些句子要 譯出原文的風(fēng)格 。 信 ： 逐字對(duì)應(yīng)翻譯， 做到字字落實(shí) 達(dá)： 通順。 屬余作文以記之 囑咐 我 寫文章 來(lái)記這件事 文言文翻譯應(yīng)注意的問題 二、以直譯為主，意譯為輔。 二蟲皆 為 所吞 兩只蟲都 被 它吞了 判斷句，被 動(dòng)句有其固定的翻譯格式，可以照搬。 歸納 （補(bǔ)） 相關(guān)鏈接
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