【摘要】做友好往來的使者洋人:“你們中國人的確是一個勤奮的民族?!敝袊耍骸昂我砸姷茫俊毖笕耍骸懊刻煸绯课医?jīng)過街道,常常可以看到路邊的招牌寫著‘早點’兩個大字提醒過路上班的人不要遲到。”一位自命中國通的教授,向他的學(xué)生講授中文課時說:“中國人把物品稱為‘東西’,例如電視機等。但有生命的動物就不稱
2024-11-14 05:20
【摘要】做友好往來的使者開放的胸懷一、望文生義洋人:“你們中國人的確是一個勤奮的民族。”中國人:“何以見得?”洋人:“每天早晨我經(jīng)過街道常??梢钥吹铰愤叺恼信茖懼琰c’兩個大字提醒過路上班的人不要遲到?!毙υ拑蓜t二、不是東西一位自命中國通的教授,向他的學(xué)生講授中文課
2024-12-04 15:01
【摘要】做友好往來的使者洋人:“你們中國人的確是一個勤奮的民族?!敝袊耍骸昂我砸姷??”洋人:“每天早晨我經(jīng)過街道,常常可以看到路邊的招牌寫著“早點”兩個大字提醒過路上班的人不要遲到。”一位自命中國通的教授,向他的學(xué)生講授中文課時說:“中國人把物品稱為“東西”,例如電視機等。但有生命的動物就不稱
2024-07-29 07:52
【摘要】第五課《多元文化“地球村”》二.做友好往來的使者㈠開放的胸懷活動一:小雪的班上轉(zhuǎn)來一個美國女孩,叫Mary。她性格開朗,不拘小節(jié),樂于助人,可有時又顯得“斤斤計較”。有一次,她邀小雪一起出去吃飯,結(jié)賬時卻說一人一半。小雪愣了半天——“真小氣!”還有一次,Mary過生日,邀請同學(xué)到她家。小雪帶了漂亮的禮物,沒想到
2024-08-27 02:13
【摘要】《做友好往來的使者》教學(xué)設(shè)計(一)教學(xué)難重點:教學(xué)難點:如何面對文化沖突教學(xué)重點:明確保護多元文化的必要性和現(xiàn)實意義(二)教學(xué)過程及建議:第一環(huán)節(jié):錄像導(dǎo)入播放《開放的中國》錄像片段,在增強學(xué)生自豪感的同時為下一個環(huán)節(jié)作鋪墊。第二環(huán)節(jié):情景分析隨著國家的日益開放,與不同文化共處成為學(xué)生必須面臨的課題。下面請同學(xué)們看一個
2024-11-23 09:41
【摘要】第二框做友好往來的使者洋人:“你們中國人的確是一個勤奮的民族?!敝袊耍骸昂我砸姷??”洋人:“每天早晨我經(jīng)過街道,常常可以看到路邊的招牌寫著‘早點’兩個大字提醒過路上班的人不要遲到?!蓖纳x一位自命中國通的教授,向他的學(xué)生講授中文課時說:“中國人把物品稱為‘東
2025-01-21 01:50
【摘要】對外友好往來第6課四平十二中學(xué)侯惠芳材料一資料記載:在630—834間日本派出19次遣唐使,每次規(guī)模多者達五六百人,組團成員中有大使、翻譯、醫(yī)師、畫師、工匠、音樂師等很齊全。最著名的例子就是:晁衡(阿倍仲麻侶)
2024-07-29 22:26
【摘要】《對外友好往來》課件高密市向陽中學(xué)王建輝亞洲歐洲開放包容接納世界片斷之一:中日友好,源遠流長日本遣唐使留學(xué)生留學(xué)僧日本人受唐朝文化的影響很大來中國學(xué)習(xí)大唐國者,法式備定,珍國也,常
2024-07-28 20:55
【摘要】唐朝新羅天竺日本鑒真玄奘鑒真和尚從743年起到754年止,歷經(jīng)11年,前后6次東渡日本,備受艱辛,屢遭磨難,終于東渡成功,達到了傳播文化的目的。鑒真為什么會歷時11年,前后六次才東渡成功?我們可以從鑒真身上學(xué)習(xí)他怎樣的精神?玄奘:唐代高僧、旅行家、翻譯家。俗姓陳。通稱三藏法師
2024-11-06 20:16
【摘要】對外友好往來第6課招遠市金暉cheng二十、草字頭花節(jié)你還記得嗎?稱為“天可汗”的是(
2025-04-17 00:39
【摘要】做友好往來的使者1.2.對待本民族文化保護本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任對待其他國家和民族的優(yōu)秀文化其他國家和民族的優(yōu)秀文化,作為世界文明的重要組成部分,我們也要加以尊重和保護任何民族文化的精華,都是全世界的,都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護
2025-06-23 16:44
2025-06-23 16:46
【摘要】第6課對外友好往來,第一頁,編輯于星期六:十二點三十分。,——唐朝對外交往,第二頁,編輯于星期六:十二點三十分。,第三頁,編輯于星期六:十二點三十分。,以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例,說明唐代...
2024-10-28 22:58
【摘要】第8課第1站認(rèn)真履行義務(wù)靈寶市二中樊彥軍知識目標(biāo):知道我國公民的基本義務(wù),并知道公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的道理.情感,態(tài)度和價值觀目標(biāo):在知道公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成道理的基礎(chǔ)上,樹立正確的義務(wù)意識,從而自覺履行義務(wù).教學(xué)目標(biāo)1.我國公民的基本義務(wù)有哪些?2.我國公民
2024-08-26 20:27
【摘要】第五課第二課時做誠實的人?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,培養(yǎng)誠實守信的良好品質(zhì),努力做誠實的人。?2、能力:培養(yǎng)對誠實的復(fù)雜性的正確認(rèn)識能力。?3、知識:懂得對人守信,對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求,了解生活中誠實的復(fù)雜性,知道誠實才能得到信任。?學(xué)習(xí)重難點::努力做一個誠實的人。正確認(rèn)識
2024-11-14 04:38