【摘要】第6課對外友好往來,第一頁,編輯于星期六:十二點三十分。,——唐朝對外交往,第二頁,編輯于星期六:十二點三十分。,第三頁,編輯于星期六:十二點三十分。,以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例,說明唐代...
2024-10-28 22:58
【摘要】第8課第1站認真履行義務靈寶市二中樊彥軍知識目標:知道我國公民的基本義務,并知道公民的權利和義務是相輔相成的道理.情感,態(tài)度和價值觀目標:在知道公民的權利和義務是相輔相成道理的基礎上,樹立正確的義務意識,從而自覺履行義務.教學目標1.我國公民的基本義務有哪些?2.我國公民
2024-09-03 20:27
【摘要】第五課第二課時做誠實的人?學習目標:?1、情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成對人守信、對事負責的好習慣,培養(yǎng)誠實守信的良好品質,努力做誠實的人。?2、能力:培養(yǎng)對誠實的復雜性的正確認識能力。?3、知識:懂得對人守信,對事負責是誠實的基本要求,了解生活中誠實的復雜性,知道誠實才能得到信任。?學習重難點::努力做一個誠實的人。正確認識
2024-11-30 04:38
【摘要】第六課對外友好往來一、課程目標以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例,說明唐代中外文化交流的發(fā)展。二、教學目標知識與能力:了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產生的深遠影響、鑒真和尚東渡日本、隋唐與新羅的頻繁的來往、唐玄奘西游取經等史實。過程與方法:通過講述隋唐時期我國同亞洲各國,特別
2024-12-24 22:41
【摘要】學習目標1、了解隋唐時期對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產生的深遠影響、鑒真和尚東渡日本、隋唐與新羅的頻繁的來往、唐玄奘西游取經等史實。培養(yǎng)學生收集處理信息的能力,觀察分析問題的能力,比較能力和歸納能力。2、通過鑒真六次東渡、玄奘歷時18年的西游和歷時19年的譯經生涯中體現的奮斗精神,使學生更
2024-12-08 18:23
【摘要】第6課對外友好往來一、學習目標:1、知識目標:了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括:日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產生的深遠影響、鑒真和尚東渡日本;隋唐與新羅的頻繁的來往;唐玄奘西游取經等史實。2、能力目標:通過學習隋唐時期我國同亞洲各國友好往來的情況,思考隋唐時期出現頻繁的交往高潮的主要原因,和這種交往對歷史發(fā)展產生的重大影響。
2024-12-09 22:41
【摘要】第八課:做合格的消費者話說武松自從在景陽崗赤手空拳地打死老虎過后,就成了家喻戶曉的名人。凡是鬧虎災的地方都會把他請去。這不,又有一個村莊出現了老虎傷人事件,于是當地的百姓就來請武松來“解決”山上的老虎,身為梁山好漢路見不平都要“一聲吼”,更何況這是為民除害,武松爽快地答應了。于是武松來到這個村莊,按慣例武松先在村邊的酒店喝了
2024-12-03 12:16
【摘要】寫一寫:你的零花錢從哪來?說一說:你的零花錢怎么用?做理智的消費者飲食消費——跟著廣告走;服裝消費——跟著名牌走;娛樂消費——跟著新潮走;人情消費——跟著大人學;……中學生的消費心理:從眾性,盲目性,攀比性,興趣性易浪費;會助
2024-12-01 07:51
【摘要】歡迎大家進入政治樂園主講:望埠初級中學鄧文勝2020年12月7日第10課:勇于承擔責任第2站做負責人的人(第一課時)導讀提綱(1)做負責的人,首先要對自己負責,我們怎樣對自己負責?
2024-11-29 00:21
【摘要】第六課對外友好往來一、唐朝的對外交往1、特點2、原因二、唐與日本的關系1、遣唐使的到來2、鑒真東渡三、唐與新羅的關系四、唐與天竺的關系1、玄奘西游2、《大唐西域記》《禮賓圖》與波斯、大食通好在中國境內發(fā)掘的波斯琉璃盤大食旅行者陶俑羅馬金幣原因:
【摘要】對外友好往來唐朝的繁榮吸引了世界各地的目光,大唐帝國以博大的胸懷兼容并蓄外來文化之精華,而燦爛的中國文化也深深的影響了自己的友好鄰邦……遣唐使船仔細觀察:比較一下日本都城平城京和唐朝長安城的布局有什么相似之處?鑒真東渡日本鑒真盲目航東海一片精誠照太清
2024-12-09 06:31
【摘要】中國歷史七年級下冊第6課對外友好往來教師寄語:和平友好是世界交往的前提。學習目標:1.了解隋唐對外友好交往的情況,主要與日本、天竺。2.分析隋唐出現頻繁交往的原因。比較玄奘和鑒真的共同點。3.比較日本與唐政治、經濟、文化及生活等方面的相似性,認識到改革開放的重要性。學習過程:一、預習導學
2024-12-10 03:07
【摘要】?春節(jié)來歷相傳,中國古時候有一種叫"年"的怪獸,頭長觸角,兇猛異常。"年"長年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避"年"獸的傷害。這年除夕,桃花村的人們正扶老攜幼上山避難,從村外來
2024-08-23 13:13
【摘要】第二課哭泣的自然?教學目標:?1、了解資源枯竭的主要表現;?2、了解環(huán)境破壞的主要表現;?3、通過了解我國資源現狀,找到主要枯竭的原因,提高節(jié)約資源的意識,做到尊重大自然,促進人與自然和諧相處?;顒樱ㄒ唬?閱讀教材P7至P13,思考下列問題:?1、資源枯竭主要表現
2024-12-01 07:49
【摘要】⒈在剛才的動畫中你看到了什么?⒉聯系實際,我們身邊還存在哪些類似或一樣的事?二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時安排:2課時一、土地荒漠化你知道我國土地荒漠化最嚴重的省區(qū)嗎?甘肅新疆寧夏陜西青海內蒙
2024-11-29 06:55