七年級生物上冊期末復習提綱課件(參考版)
2024-11-14 05:14本頁面
【正文】 場所是 葉綠體 ，具體部位是 葉綠體的細胞 。 光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系 光合作用 呼吸作用 區(qū)別 部位 含有葉綠體的細胞 所有的活細胞 條件 光 有光無光均可 原料 二氧化碳，水 有機物，氧 產(chǎn)物 有機物，氧 二氧化碳，水 能量變化 合成有機物，貯存能量 分解有機物，釋放能量 聯(lián)系 相互依存 ? ▲ 愛護植被，綠化祖國 ? ▲我國主要的植被類型 ? 草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林 ? ▲我國植被面臨的主要問題 ? 植被覆蓋率低， ? 森林資源和草原資源破壞嚴重 ? ▲我國森林覆蓋率 %， ? ▲ 我國每年 3月 12日 為植樹節(jié) ? ▲ 熱帶雨林 地球的肺， ? ▲ 生物圈的“綠色工廠” 綠色植物。 合理密植。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用， 降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。 ? ▲ 光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系（見課本最后） ? ▲ 光合作用（ 130頁）和呼吸作用（ 125頁）公式 ? ▲ 綠色植物與生物圈中的碳 — 氧平衡 ? 綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。 ? ▲綠色植物對有機物的利用 ? 用來構建之物體 ? 為植物的生命活動提供能量 ? ▲呼吸作用的概念： 細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。 ? ▲光合作用實質： 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。 ? 脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。 ? ▲ 綠色植物 是生物圈中有機物的制造者 ? 綠色植物通過 光合作用 制造有機物 ? ▲天竺葵的實驗 ? 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。 ? ▲ 蒸騰作用的意義 ： ? 可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷 ? 是根吸收水分和促使水分在體內運輸?shù)闹饕獎恿? ? 可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸 ? 可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。 ? ▲ 根的結構 ? 從外到里： 樹皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質部（有導管） ? ▲運輸途徑 ? 導管：向上輸送水分和無機鹽 ? 篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物 ? ▲ 綠色植物參與生物圈的水循環(huán) ? ▲葉片的結構 ? 表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、氣孔 植物的葉片由哪幾部分組成？ 葉脈 葉肉 上表皮 下表皮 ? ▲ 氣孔的結構： 保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關閉。 ? 生物圈中的綠色植物包括 藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。 ? ▲枝條是由 芽 發(fā)育成的，植株生長需要的營養(yǎng)物質： 氮、磷、鉀 ? ▲花由 花芽 發(fā)育而來 ? ▲ 花的結構（課本 102） ? ▲ 傳粉和受精（課本 103104） ? ▲果實和種子的形成 ? 子房 —
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