【摘要】集合的基本運(yùn)算(2)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有三個(gè)解2,即:B={x∈R|(x-2)(x2-3)=0}={2,}。3,3?在不同范圍研究同一個(gè)問(wèn)題,可能有不同的結(jié)果。一、全集與補(bǔ)集如方程(x-2)(x2-3)=0的解集在有理數(shù)范圍內(nèi)只有一個(gè)解,即A={x∈Q|(x-2)(x2-3)=0}={2},
2025-07-28 15:40
【摘要】問(wèn)題提出A、B,二者之間一定具有包含關(guān)系嗎?試舉例說(shuō)明.、減、乘、除四則運(yùn)算,那么兩個(gè)集合是否也可以進(jìn)行某種運(yùn)算呢?(一)交集考察集合:A={1,2,3,4,5},B={3,4,5,6,8},上述集合A,B的所有公共元素構(gòu)成一個(gè)新的集合{3,4,5}一般地,對(duì)于給定
2024-11-15 08:57
【摘要】§(1)沈陽(yáng)二中數(shù)學(xué)組高永德自學(xué)提綱?閱讀教材p15-18頁(yè)回答下列問(wèn)題?1什么是交集??2交集有那些性質(zhì)??3什么是并集??4并集有那些性質(zhì)?第一次進(jìn)貨:第二次進(jìn)貨:第一次進(jìn)貨:第二次進(jìn)貨:兩次
2024-11-13 05:06
【摘要】第1講集合的概念及運(yùn)算知識(shí)體系?理解集合、子集、真子集、交集、并集、補(bǔ)集的概念,了解全集、空集、屬于、包含、相等關(guān)系的意義,掌握有關(guān)的術(shù)語(yǔ)和符號(hào),能使用韋恩圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算.-1若a=1,則a2=1,這與集合中元素的互異性矛盾;若a2=1,則a=-1或a=1(舍去),故a=-1符合題意.
2024-11-14 12:24
【摘要】觀察以下幾組集合,并指出它們?cè)亻g的關(guān)系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={xx>1},B={xx2>1};③A={四邊形},B={多邊形};④A={xx2+1=0},B={xx>2}.定義一般地,對(duì)于兩個(gè)集合A與B,
2024-11-15 21:08
【摘要】1整理和復(fù)習(xí)圓柱、圓錐的整理和復(fù)習(xí)潮陽(yáng)區(qū)和平中寨小學(xué)馬燕君教學(xué)內(nèi)容教科書第98-99頁(yè)教學(xué)目的1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶、整理、制作、拓展等實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化圓柱、圓錐的特征,并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐體積(或面積)計(jì)算.2.通過(guò)知識(shí)在生活實(shí)際中的運(yùn)用,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)來(lái)源于生活、又運(yùn)用于
2024-11-30 18:47
【摘要】Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA1(1a-2d)一、教學(xué)目標(biāo):1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):1)能掌握以下單詞:outgoing,better,loudly,quietly,hard-working,petition,fantastic,which,clearly,win能掌握以下句型:
2024-11-30 23:39
【摘要】§指數(shù)-----根式的運(yùn)算1.整數(shù)指數(shù)冪的概念。一.復(fù)習(xí)回顧2.運(yùn)算性質(zhì):3.注意①可看作②可看作;(P48)在問(wèn)題2中,我們已經(jīng)知道…是
2024-11-15 09:01
【摘要】人教版高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一章第集合(2)主講:特級(jí)教師王新敞《高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程》教學(xué)目的:(1)使同學(xué)們進(jìn)一步理解集合的概念,知道常用數(shù)集的概念及記法;(2)使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有限集、無(wú)限集、空集;(3)掌握列舉法與描述法,會(huì)正確表示一些簡(jiǎn)單的集合及兩種表示方法靈活運(yùn)用。?:由一些確定的
2024-08-27 01:18
【摘要】第一課時(shí)1、1集合的概念(一)集合一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解集合的意義,會(huì)判斷一組對(duì)象是否組成集合;掌握元素與集合的關(guān)系的表示法以及集合中元素的特性。2、初步知道集合的表示法,能正確使用常用數(shù)集的名稱及其符號(hào)。二、例題析解例1判斷下列各組對(duì)象能否描述為集合,若能,則
2024-11-13 09:17
【摘要】高一年級(jí)數(shù)學(xué)第一章課題:集合的表示問(wèn)題提出?確定性、無(wú)序性、互異性?屬于、不屬于,如“在平面直角坐標(biāo)系中以原點(diǎn)為圓心,2為半徑的圓周上的點(diǎn)”組成的集合,那么,我們可以用什么方式表示集合呢?知識(shí)探究(一)思考1:這兩個(gè)集合分別有哪些元
【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)集合集合的含義元素的特征集合的分類集合的表示方法集合間的關(guān)系元素與集合集合與集合集合的運(yùn)算交集并集補(bǔ)集確定性,互異性,無(wú)序性??AB={x|xA且xB}??或AB={x|xAxB}??UCA={x|xU且xA}列舉
2024-11-16 01:34
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1.集合用列舉法表示為{(,)2316,,}xyxyxyN???{(2,4),(5,2),(8,0)}2.全集?1,2,3,4,5,6},{1,3,5},UA??,UPA?240。則集合P的個(gè)數(shù)是A.5
2025-07-28 15:33
【摘要】集合與集合的表示方法一、請(qǐng)回憶我們常常做這樣的題目:1、將下列數(shù)字填入相應(yīng)的集合:31.1,,5,0,,2,3.14,7.4??自然數(shù)集合有理數(shù)集合2、不等式的解集(解的集合)3、圓的定義:平面內(nèi)到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合請(qǐng)關(guān)注我們的生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)
2025-07-28 15:39