本科畢業(yè)設(shè)計測繪工程專業(yè)畢業(yè)答辯(參考版)
2025-07-28 10:05本頁面
【正文】 ?請各位老師批評指正。在此，我要感謝所有曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師和關(guān)心過我的同學(xué)，他們在我成長過程中給予了我很大的幫助。 ? 進(jìn)一步晚上查詢功能，實現(xiàn)雙向查詢。 研究展望 ? 在模型中加入地形，較好的體現(xiàn)出高度變化信息。 ? 出于安全性與保密性的考慮，模型當(dāng)前只能在單機(jī)瀏覽，未實現(xiàn)上傳，尚未與全球共享。 需要進(jìn)一步完善的 存在的問題 ? 本文對地形考慮不夠周全，缺乏相應(yīng)的處理，沒有較好的體現(xiàn)建筑物的高程信息。 效果演示 視頻展示 漫游視頻 五、全文總結(jié) 本文以 Google Earth提供的高分辨率影像為主要基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并使用 SketchUp軟件建立了中國礦業(yè)大學(xué)虛擬校園的三維基礎(chǔ)模型，實現(xiàn)了校園三維景觀的可視化仿真，與傳統(tǒng)的二維校園圖形相比更加直觀、生動、逼真。然后選擇“ Place Model” 按鈕，模型自動傳送至 Google Earth中相應(yīng)的位置。分類后的屬性數(shù)據(jù)在 Google Earth中的一、二級目錄如圖所示。通過逼真的網(wǎng)上三維虛擬數(shù)字校園，用戶在計算機(jī)上即可對校園景觀和各種設(shè)施獲得身臨其境的感受，可以使數(shù)字校園以一個新的面貌出現(xiàn)，讓人更加直觀的了解學(xué)校。 通過計算機(jī)簡單模擬建筑物表面的紋理，這種方法產(chǎn)生的矢量格式的建筑物紋理，數(shù)據(jù)量較小，但是真實感較差。從空中獲取的影像中含有建筑物的紋理，可以對這些紋理提取后加以處理。該方法需要拍攝大量照片，優(yōu)點是所采集的紋理比較真實，但是獲取速度比較慢，且工作量比較大，但是適合虛擬校園中小范圍建筑物紋理數(shù)據(jù)的獲取。所以本文采用（ 3）（ 4）結(jié)合的方法確定建筑物高度。 2）通過機(jī)載激光掃描儀結(jié)合空中影像，運用算法提取建筑物的高程信息，該方法提取速度快，但是后續(xù)處理工作量大，費用比較高 3）通過全站儀等測量儀器獲取建筑物的高程信息，該方法獲取速度快，但是工作量大 4）按層數(shù)粗略估算建筑物的高度 因研究范圍與建筑物對象數(shù)目有限，因此三維虛擬校園中可通過全站儀測量推算建筑物的高度。 道路平面圖 基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)的獲取與處理 、建筑物的高度數(shù)據(jù) 建模時需要建筑物高度作為建模參考，所以要事先獲取建筑物高度信息。 基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)的獲取與處理 、建筑物及地物的平面數(shù)據(jù)
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