春北師大版七下第2節(jié)血液循環(huán)ppt課件](參考版)

【摘要】什么是血液循環(huán)呢?它的動力是什么?,使通光孔正對尾鰭,用低倍鏡觀察尾鰭內的血管及血液在血管內流動情況。魚尾鰭的血液流動目的：器材：說出血液在血管內流動的情況?；畹男◆~(尾鰭顏色淺)，顯微鏡，培養(yǎng)皿，紗布等。,只露出尾部,不要傷害小魚。,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部。觀察后,將小魚放

2025-07-28 09:47

北師大版生物七下第2節(jié)血液循環(huán)(參考版)

【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)教學目標的確定：重點和難點：重點：血壓與脈搏的概念。難點：血壓、脈搏的形成；探究運動與脈搏的關系。課前準備：教師：血壓計、秒表、教師自制課件。學生：跳繩等。課時分配：1課時教學設計思路：血壓比較抽象，且初一學生沒有學過物理，沒有壓力的概念，對血壓的理解較為困難。通過實際測量使學生能認識

2024-12-12 09:10

北師大版生物七下血液循環(huán)ppt課件2(參考版)

【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)主動脈上腔靜脈右心房右心室下腔靜脈肺動脈肺靜脈左心房左心室學習目標?。?。自學指導：?請同學們認真閱讀課本41—45頁的內容，獨立完成基訓課前預習，并思考以下問題：?1.什么是血液循環(huán)?分為哪兩個部分??2.什么是

2024-11-23 04:10

北師大版生物七下血液循環(huán)4(參考版)

【摘要】第9章第2節(jié)血液循環(huán)第一課時血液流通的管道——血管第二課時心臟的結構、功能憶一憶?:心房和_______相連,其中左心房連接____________,右心房連接___________;心室和_________相連,其中左心室連接____________,右心室連接__________。?

2024-12-04 08:12

北師大版生物七下血液循環(huán)1(參考版)

【摘要】第2節(jié)血液循環(huán)血液循環(huán)途徑示意圖血液循環(huán)——血液在心臟和血管組成的系統(tǒng)中循環(huán)流動。血液為什么能按照一定方向不停地流動呢？人體的血管一、血液流動的管道——血管三類血管：動脈、靜脈、毛細血管動脈靜脈三類血管的比較：血管分布血

2024-12-04 08:12

北師大版生物七下血液循環(huán)3(參考版)

【摘要】第2節(jié)血液循環(huán)人體的血液循環(huán)系統(tǒng)結構模式圖一、血液流動的管道——血管動脈毛細血管靜脈血管看圖思考：觀察上圖，你認為血管可以分為幾類？動脈靜脈動脈內部.mpg一條靜脈內部.mpg用顯微鏡觀察動

2024-12-04 08:12

北師大版生物七下第2節(jié)血液循環(huán)同步測試題(參考版)

【摘要】第2節(jié)血液循環(huán)。下列有關敘述正確的是激活中考教學網(wǎng)激活中考教學網(wǎng)激活中考教學網(wǎng)激活中考教學網(wǎng)A．若b為消化道壁毛細血管，則a內流靜脈血，c內流靜脈血激活中考教學網(wǎng)B．若b為腎小球，則a內流動脈血，c內流靜脈血激活中考教學網(wǎng)C．若b為組織內的毛細血管，則a內流靜脈血，c內流動脈血激活中考教學網(wǎng)

2024-11-19 09:29

北師大版生物七下血液循環(huán)(參考版)

【摘要】血液循環(huán)“血液循環(huán)”這部分內容歷來是人體結構與功能教學中的重點，運用傳統(tǒng)的講授式結合談話式教學方法進行教學，雖然能夠達到條理分明、清晰流暢的效果，教學過程中也有學生的參與和思考，但大部分學生仍以被動接受為主，學生之間缺乏交流與合作。針對這一問題，我對本節(jié)的教學方法做了一些調整。一、教材分析和教學目標設計本節(jié)教材主要講述了血液循環(huán)的途徑和意義，既是重

2024-11-23 01:11

北師大版生物七下血液循環(huán)(參考版)

【摘要】第2節(jié)血液循環(huán)教案背景面向對象：初二學生課題：七年級下冊第九章第二節(jié)教學目標知識技能1能區(qū)分動脈、靜脈和毛細血管，說明不同類型血管的功能，及其與功能相適應的結構特點。2能夠描述心臟的結構和功能，說明心臟與功能相適應的特點。3能概述心臟的生理特征。4能描述血液循環(huán)的途徑，簡述血液循環(huán)過程中血液成分的變化

2024-11-23 01:11

蘇教版七下血液循環(huán)(參考版)

【摘要】LOGO生物七年級下冊本節(jié)目標：●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結構和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)生物七年級下冊血管從粗到細，就像城市的道路一樣，人體內的全部血管連接起來全長可達10萬公里。血管分為三種

2024-12-05 00:26

北師大版生物七下血液ppt課件(參考版)

【摘要】血液第一課時一針見__熱__沸騰心__來潮嘔心瀝__血浴__奮戰(zhàn)學習目標一：血液的組成1、觀察血液分層現(xiàn)象。2、說出血液的組成。血漿（淡黃色）白細胞和血小板紅細胞（深紅色）

2024-11-22 21:12

北師大版-血液循環(huán)(參考版)

【摘要】 血管可以 分為幾類？ 第一頁，共六十一頁。 第二頁，共六十一頁。 分布特點和血流速度血流方向 動脈 靜脈 毛細血管 第三頁，共六十一...

2024-10-02 10:13

蘇教版生物七下血液循環(huán)2(參考版)

【摘要】第五章血液循環(huán)第一節(jié)心肌的生理特性一、興奮性二、自動節(jié)律性三、傳導性四、收縮性第二節(jié)心動周期及變化一、心動周期與心率?心動周期（Cardiaccycle）：心臟收縮和舒張一次，為一個心動周期。?若平均心率為75次/分，則每個心動周期為。心房心室

2024-12-04 04:22

蘇教版生物七下血液循環(huán)(參考版)

【摘要】主動脈肺動脈肺靜脈心房心室下腔靜脈上腔靜脈1234567主動脈上腔靜脈右心房右心室下腔靜脈肺動脈肺靜脈左心房瓣膜左心室123456第三節(jié)血液循環(huán)走近課堂血液是一種流動

2024-12-12 05:47

2017春北師大版語文七下第2課筏子2(參考版)

【摘要】黃河，是中華文明的發(fā)祥地；黃河，孕育了我們五千年的燦爛文化；黃河，更以那一瀉千里的磅礴氣勢鑄造了中華民族堅強不屈的民族精神；黃河，也給了中華兒女不盡的思考，無邊的遐想。面對黃河，李白發(fā)出這樣的贊美：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回！”王之渙也這樣歌詠：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。”在古代，黃河經(jīng)常是與蒼涼、戰(zhàn)爭結合在一起；現(xiàn)代，則是我們民族不屈不撓的

2024-12-12 04:08

春北師大版七下第2節(jié)血液循環(huán)ppt課件](更新版)

春北師大版七下第2節(jié)血液循環(huán)ppt課件](專業(yè)版)

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