【摘要】我的昨天,你可以鄙視;我的今天,你不可輕視;我的明天,你必須重視人的一生只有三天:昨天、今天、明天因?yàn)椋曳此甲蛱?、把握今天、描繪明天;因?yàn)椋易孕?、我努力。一、梯形的定義和分類:四邊形一組對(duì)邊平行另一組對(duì)邊不平行梯形等腰梯形直角梯形二、等腰梯形的性質(zhì):2、等腰梯形的兩條對(duì)角
2024-11-14 04:35
2024-11-15 22:56
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))數(shù)學(xué)第四章四邊形性質(zhì)探索第五節(jié)梯形(第一課時(shí))定義:一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形。平行的兩邊叫做梯形的底,不平行的兩邊叫做梯形的腰,夾在兩底之間的垂線段叫做梯形的高。底底腰高腰議一議:什么是梯形?做一做(1)你能在一
2024-11-13 21:04
【摘要】張家港市錦豐初級(jí)中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)矩形的判定教師講解:我們已經(jīng)知道,有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形,這是矩形的定義,我們可以依此判定一個(gè)四邊形是矩形。除此之外,我們能否找到其他的判定矩形的方法呢?我們先來回憶一下矩形的定義與性質(zhì)。(一)判定定理1的探究與證明教師提問:矩形的第1條
2024-11-15 03:45
【摘要】華東師大版數(shù)學(xué)教材八年級(jí)下矩形的判定一個(gè)角是直角有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形矩形平行四邊形矩形的兩條對(duì)角線相等且互相平分矩形的對(duì)邊平行且相等矩形的四個(gè)角都是直角邊對(duì)角線角矩形的定義矩形的性質(zhì)一天,小麗和吳娟到一個(gè)商店準(zhǔn)備給今天要過生日的肖華
2024-11-13 13:55
【摘要】§.1矩形的判定矩形定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形矩形性質(zhì)角邊對(duì)角線對(duì)稱性推論:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半ACBD∵∠ACB=90°AD=BD∴CD=AB21四個(gè)角都是直角對(duì)邊平行且相等
2024-11-14 04:34
【摘要】?課前熱身1、下列說法中,正確的是()....D2:3:3:2,則這個(gè)四邊形為(),若內(nèi)角的度數(shù)比為3:3:5:1,則四邊形為()等腰梯形直角梯形?:–梯形:一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊部平行的四邊形叫做梯形
2024-08-15 14:17
2024-08-15 09:25
【摘要】梯形是我們小學(xué)時(shí)就已經(jīng)熟悉的幾何圖形,你能在生活中找到相關(guān)的例子嗎?梯形和平行四邊形有什么異同?梯形的定義:一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫梯形。平行的兩邊是梯形的底(通常較短的底叫梯形的上底,較長的底叫它的下底),不平行的兩邊叫梯形的腰,兩底的公垂線段叫梯形的高。高下底
2024-11-10 20:34
【摘要】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定1加油!努力!教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)利用性質(zhì)解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問題;?,感受數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用;動(dòng)動(dòng)腦,回憶一下?平行四邊形的定義是什么??兩組對(duì)邊分別_____四邊形叫做平行四邊形;?根據(jù)平行四邊形的定義可知,平行四邊形的兩組對(duì)邊_______;再努力一下
2024-11-11 01:01
【摘要】2020年4月平移腰作高補(bǔ)為三角形平移對(duì)角線其他方法轉(zhuǎn)化為三角形或平行四邊形等在梯形中常用的作輔助線方法開動(dòng)腦筋靈活應(yīng)用ABCDEFAB
2024-11-11 01:00
【摘要】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定7教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)證明菱形的判定定理;?;回憶?菱形的定義是什么??有一組______相等的_______叫做菱形;?根據(jù)菱形的定義,要證明一個(gè)圖形是菱形,必須具備兩個(gè)條件:_____;____相等;?書寫格式;菱形還有哪些判定方法??1
2024-08-26 20:28
【摘要】第1頁共2頁八年級(jí)數(shù)學(xué)梯形的性質(zhì)及判定(四邊形)基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道,每道20分),四邊形ABCD是矩形,F(xiàn)是AD上一點(diǎn),E是CB延長線上一點(diǎn),且四邊形AECF是等腰梯形.下列結(jié)論中不一定正確的是()=FC=BCC.∠AEB=∠CFD=AFABCD
2024-08-24 21:56
【摘要】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué):平行線的判定 平行線的判定 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)、知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1、了解:推理、證明的格式 2、理解:平行線判定公理的形成,第一個(gè)判定定理的證法 3、掌握:平行線判定...
2024-10-24 21:11