氣液壓課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(參考版)
2025-07-27 12:39本頁(yè)面
【正文】 參考文獻(xiàn) 1. 《液壓集成回路設(shè)計(jì)指導(dǎo)資料》 2. 王益民、錢炳蕓、周明安主編：《液壓與氣壓傳動(dòng)》，長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2012年版 3. 劉延俊、關(guān)浩、周德繁主編：《液壓與氣壓傳動(dòng)》，北京，高等教育出版社，2007版 4. 楊可楨、程光蘊(yùn)、李仲生主編：《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，北京：高等教育出版社，2006年版 5. 王昆等主編：《機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》，北京：高等教育出版社，1996年 版 6. 楊光等主編：《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》，北京，高等教育出版社，2010年版 7. 黃英等主編：《畫法幾何及機(jī)械制圖集》，北京，高等教育出版社，2010年版 8. 陶亦亦、潘玉嫻主編：《工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)》，北京，化學(xué)工業(yè)出版社，2006年 版 9. 熊良山主編：《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》，武漢，華中科技大學(xué)出版社，2012年版10. 毛昕等主編：《畫法幾何及機(jī)械制圖》，北京：高等教育出版社，2010年版。不能不令人心存敬意和感激。我還要感謝指導(dǎo)老師的勤勤懇懇和耐心。但我對(duì)這次課程設(shè)計(jì)是十分熱心的，所以在這段時(shí)間內(nèi)我都能靜心的思考和積極的行動(dòng)。這次的氣液壓課程設(shè)計(jì)被安排在期末，是快要放假，更是快要回家過(guò)年的最后一站。課程設(shè)計(jì)的過(guò)程大致如上述所說(shuō)，但在這里還要說(shuō)的是對(duì)待課程設(shè)計(jì)的心態(tài)。看所畫的油路邊想象剖面圖的展現(xiàn)畫面，邊把腦中的想象圖畫出來(lái)，再對(duì)剖面圖分析看是否有錯(cuò)誤。這是最難的步驟，因?yàn)橹灰幸粋€(gè)孔不合理，要改動(dòng)的地方就很多。打孔盡可能把多的孔安排在同一個(gè)剖面上，而且工藝孔要盡量少。打孔把單元回路圖中油路通斷和底板該安置的位置聯(lián)系結(jié)合起來(lái)，這一步注意各孔間的孔壁不能小于5mm。經(jīng)過(guò)分析指導(dǎo)書上例圖，我發(fā)現(xiàn)三孔剖視圖中必有進(jìn)油口、出油口、泄油口，由此可知道這三個(gè)孔是貫通集成塊的。查表還要學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)。通過(guò)查表可得出各零件底板的各個(gè)參數(shù)，這一步我需要做的工作是把底板的參數(shù)在圖上標(biāo)出以方便之后設(shè)計(jì)底板位置時(shí)使用。我設(shè)計(jì)的是液壓缸差動(dòng)連接，課本上的液壓系統(tǒng)圖上有一個(gè)地方用了方框把單向閥和調(diào)速閥框在一起，所以我就誤解為是一個(gè)液壓傳動(dòng)零件了，如果是這樣，在集成塊上布置零件時(shí)就很難兼顧了，因?yàn)橐粋€(gè)集成塊只能在集成塊前、后、右面安放零件。為完成氣液壓課程設(shè)計(jì)，我經(jīng)過(guò)了多種分析，也激發(fā)了我對(duì)未知的實(shí)用領(lǐng)域的探索熱情，所以這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡?？偟膩?lái)說(shuō)制圖課程設(shè)計(jì)和機(jī)械課程設(shè)計(jì)為我這次氣液壓的課程起到一定的鋪墊作用。這個(gè)學(xué)期我們機(jī)自專業(yè)安排了兩個(gè)課程設(shè)計(jì)，數(shù)控機(jī)床和氣液壓課程設(shè)計(jì)。大二時(shí)是進(jìn)行機(jī)械課程設(shè)計(jì)，每個(gè)人設(shè)計(jì)的內(nèi)容不一，那時(shí)的開始階段簡(jiǎn)直摸不著頭腦，不知從何
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