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正文內(nèi)容

kveaaa演示文稿(參考版)

2024-08-04 12:21本頁面
  

【正文】 ? 大約十幾分鐘后,要求學生展示自己的作品,并針對作品情況進行評比,教師可以這樣說:“好,比賽結(jié)束,下面我們要評出優(yōu)秀作品,大家看看哪些作品好,師生共同評出佳作,并給他們一個“金葉獎”,以調(diào)動學生學習的積極性。 ? d、貼 平整 ? 指導學生貼畫,這是粘貼畫的最后一步。 ? 接著,教師引導學生,樹葉不僅可以拼孔雀、金魚,還可以拼其它小動物。 怎么樣,我的作品漂亮吧! ? 看 樹葉 ? 教師出示各種形狀的樹葉,要求學生“看樹葉聯(lián)想動物”想想動物的哪些部位,如:熊貓的頭、公雞的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的頭、長頸鹿的脖子等,這時教師引入第二步; ? b、想 動物 ? 教師拿出一組樹葉,要求學生看看、想想能擺出什么動物,學生可能
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