【摘要】海水中的化學元素溴和海水提溴在元素周期表中找出氯、溴、碘三種元素，它們之間有什么聯(lián)系？思考：一、溴單質(zhì)和碘單質(zhì)的物理性質(zhì)溴和碘的溶解性1.觀察溴單質(zhì)和碘單質(zhì)的狀態(tài)、顏色及在水、酒精、和四氯化碳中的溶解情況和所形成溶液的顏色，你可以得出什么結(jié)論？（溴單質(zhì)有腐蝕性和毒性)
2024-11-14 02:27
【摘要】從海水中提取溴和碘氯溴碘氟鹵素的結(jié)構(gòu)1+532818187+927+17287+3528187FBrClI相似性：最外層均為7個電子遞變性：②電子層數(shù)依次遞增③原子半徑依次增大思考:根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相似性
2025-05-04 23:42
【摘要】學習目標：、思考和活動探究，認識氯、溴、碘的物理性質(zhì)及氧化性和氧化性強弱的比較。設(shè)計實驗方案探究物質(zhì)氧化性或還原性相對強弱的方法溴與海水提溴親自動手,分別加入水、酒精和四氯化碳各3mL(一滴管約1mL)，充分振蕩，觀察現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？（碘具有腐蝕性)[實驗一],記錄下其顏色
2024-11-15 04:30
【摘要】溴、碘的提取元素濃度／元素濃度／元素濃度／氯（Cl）19350溴（Br）67鋇（Ba）鈉（Na）10770鍶（Sr）8鉬（Mo）
2024-07-31 00:30
【摘要】從海水中提取溴和碘●鹵族元素●溴碘單質(zhì)的主要物理性質(zhì)和化學性質(zhì)●海水中提取溴和碘鹵族元素Halogen鹵素氟氯溴碘非金屬性逐漸減弱相同點：最外層7個電子易得一個電子，不同點：核電荷數(shù)遞增電子層數(shù)遞增原子半徑依次增大得電子能力逐漸減弱核電荷數(shù)電
2024-11-22 10:20
【摘要】高一化學第二章第三節(jié)執(zhí)教：呂紀剛時間：復習酸、堿、鹽在溶液或熔化狀態(tài)下可電離出離子，寫出HCI、NaOH、AgNO3的電離方程式：HCIH++CI-NaOHNa++OH-AgNO3Ag++NO3-問：將HCI與AgNO3溶液混合有何現(xiàn)象？寫出反應(yīng)方程式，并探究反應(yīng)的實質(zhì)是什么？
2024-11-22 00:09
【摘要】從海水中提取溴和碘1．下列類型的反應(yīng)中，生成物中肯定有單質(zhì)的是A．分解反應(yīng)B．復分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．置換反應(yīng)，不屬于氧化還原反應(yīng)的是A．3Cl2＋6KOH→5KCl＋KClO3＋3
2024-11-23 16:27
【摘要】實驗二1－溴丁烷的制備一、實驗?zāi)康?；；；。返回最近觀看ppt回到主目錄合成目錄二、實驗原理1—溴丁烷為無色透明液體，是醫(yī)藥、染料、香料等的原料。本品極易燃燒，對皮膚和呼吸道有刺激作用。
2025-05-04 08:38
【摘要】鹵族元素一、鹵族元素二、溴碘單質(zhì)的主要性質(zhì)三、鹵族元素的遞變規(guī)律導學一、鹵素結(jié)構(gòu)氟氯溴碘非金屬性逐漸減弱相同點：最外層7個電子易得一個電子（的電子能力較強）不同點：核電荷數(shù)遞增電子層數(shù)遞增原子半徑依次增大得電子能力逐漸減弱核電荷數(shù)電子層排布元
2024-11-23 16:16
【摘要】?請拿出你的課本、導學案、雙色筆?激情第一！第一時段：?課前5分鐘?同伴交流，?老師學情調(diào)查要求：，將凳子放到桌子底下。，主動發(fā)言。，立即坐下。，規(guī)范快速。
2024-11-21 06:11
【摘要】—溴和碘一、從海水中提去溴1、海水提溴的流程?????蒸發(fā)濃縮??????氣體通入___??????熱空氣或水蒸氣海水苦鹵Cl2Br2粗溴(Br2)????NaOHBr-?????42SOH稀Br2??????熱空氣或水蒸氣高純度溴2222BrClBrC
【摘要】一、溴、碘單質(zhì)的主要物理性質(zhì)二、海水中提取溴和碘從海水中提取溴和碘一．溴和碘的物理性質(zhì)1．溴的物理性質(zhì)保存溴時，常往盛溴的試劑瓶中加入一些水。請觀察盛溴的試劑瓶，根據(jù)現(xiàn)象，描述溴的物理性質(zhì)溴是深紅棕色液體密度比水大有刺激性氣味可溶于水但溶解度不大溴水呈橙色易揮發(fā)（保存用水封）
2024-11-21 06:10
【摘要】學習目標：歸納總結(jié)常見物質(zhì)中與溴（溴水）有關(guān)的反應(yīng)（或變化）并在習題中靈活應(yīng)用一、由于發(fā)生化學反應(yīng)而使溴水褪色的：?1、和溴水發(fā)生加成反應(yīng)含有碳碳雙鍵、碳碳三鍵的物質(zhì)不飽和烴及其衍生物（或者是含有它們的混合物，如：裂解氣、裂化汽油、油脂）2、和溴水反應(yīng)有沉淀生成?（1）苯酚及其同系物
2024-11-28 20:20
【摘要】【典例】(2020·南昌高一檢測)可通過以下步驟從干海帶中提取碘：回答下列問題：(1)操作②的名稱是：＿＿＿＿＿。(2)向含I-(假設(shè)全部以NaI形式存在)的溶液中滴加適量氯水時反應(yīng)的化學方程式為：＿＿＿。(3)進行操作①的過程中，會用到的儀器有：(選填下列儀器的編號)＿＿＿
2024-11-17 12:12
【摘要】第三課時《氧化還原反應(yīng)》學案〖學習目標〗知識與技能1、了解氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、被氧化、被還原、氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物等基本概念；2、從本質(zhì)上認識氧化還原反應(yīng)，學會氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的表示方法；3、理解氧化還原反應(yīng)中的守恒關(guān)系。過程與方法1、根據(jù)實驗事實了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；2、舉例說明生產(chǎn)、生活中常見的氧化還原反應(yīng)。
2025-06-22 03:15
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