【摘要】古語有云：書畫不分家。詩歌用美術特有的語言來表示。畫中有詩，詩中有畫”。美文美圖，優(yōu)美詩句、素雅配畫相得益彰,美輪美奐，賞心悅目。本幻燈片40幅古詩精品之作，配以精美國畫展示古代詩歌的魅力,感受詩配畫的意境美。感謝網友Tang寄來的好素材，感謝不知姓名人的精心挑選，編輯。幻燈片制作：CXF音樂：高山流水
2025-07-25 16:14
【摘要】第一篇：詩配畫刮畫活動方案 詩配畫刮畫活動方案 一、指導思想： 總的指導思想：一是以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，積極探索課程改革新路，著眼于改變課程結構過于強調學科本位和缺乏整合的現狀，...
2024-11-09 22:52
【摘要】第一篇：《詩配畫》教學設計 《詩配畫》教學設計 一．教學目標： ，培養(yǎng)學生對古詩意境的感悟。 ，以月亮古詩為主題，合理構思構圖，恰當表現古詩意境。 、畫兩種傳統(tǒng)文化的相同之處，培養(yǎng)學生對中國...
2024-11-09 12:54
【摘要】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632打油詩[精華]圖配詩無內容
2024-09-03 00:32
【摘要】完美WORD格式水調歌頭?明月幾時有宋?蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，
2025-07-01 14:38
【摘要】蘇少版義務教育課程標準實驗教科書美術第十冊詩配畫小學美術蘇教版第十冊詩配畫蘇少版義務教育課程標準實驗教科書美術第10冊楓橋夜泊【張繼】小學美術蘇教版第十
2024-12-08 21:21
【摘要】第一篇：小學江雪詩配畫手抄報 手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼得報紙得另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂得一種很好得活動形式，具有相當強得可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性得宣傳工具。它就相...
2024-11-09 17:42
【摘要】西師大版三年級語文下冊第一單元，理解課文內容，并弄清作者的觀察順序。，體會文章所表達的思想感情，激發(fā)同學們熱愛大自然的情趣。學習目標初讀整體感知:，不理解的詞語可以采用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實際理解。？讀一讀蔚藍蒼翠覆蓋中央木屋遼闊飛
2024-12-04 14:28
【摘要】同一幅畫文森特·梵·高1853－1890荷蘭畫家梵高，后期印象畫派代表人物，是19世紀人類最杰出的藝術家之一。學習目標1、了解色彩語言，學習調色與涂色的方法。2、能準確地識色、調色和涂色。3、個體完成涂
2025-08-08 00:54
【摘要】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第十一冊第8課這兩個房間運用了哪些色彩進行裝飾？不同的色彩運用給你什么樣的感覺？你能在色相環(huán)中找出三原色，三間色嗎？哪幾種顏色是相互對比最強的？鄰近色哪幾
2024-11-25 05:14
【摘要】一:消費觀念圖消費者商店(日用品)品質一般(碰運氣)服務一般(幾乎沒有)不退不換完美專賣店品質一流(四項認證)服務一流可退可換拓展優(yōu)惠代理省代理工廠總代理市代理縣代理批發(fā)零售消費者管銷費/廣告
2025-08-08 03:11
【摘要】第五課詩配畫二課時Ｐ12~14（一）教學目的：１．通過本課學習，激發(fā)學生的藝術情感。２．初步了解文學與美術兩種藝術形式的聯(lián)系。3．提高學生的理解能力、想象能力和創(chuàng)作能力。
2024-11-23 05:13
【摘要】第一篇：散文詩配畫春天的故事,夏天的雨,秋天的詩,冬天的雪 【圖文】春天的故事，夏天的雨，秋天的詩，冬天的雪春天的故事 春天，淡淡的溫柔里有無法隱藏的美麗，恰似幻覺，又給人希望，酷似寒夜，像一個愛...
2024-10-10 17:48
【摘要】北洲子鎮(zhèn)中學執(zhí)教者：沈汝婷閱讀提示（1）自由讀課文，借助拼音把字音讀準，把句子讀通順，并了解這幅畫的畫名、作者、年代和大小。（2）讀了課文，你知道了什么？北宋的時候，有位畫家叫張擇端，他畫了一幅名揚中外的畫——《清明上河圖》。這幅畫長528厘米，高，畫的是北宋都
2025-05-02 01:32
【摘要】（1）內容準備（2）初次備課（3）集體交流（4）修改教案一、備教材1、教材設計分析2、教材版面分析3、教學目標與學情分析4、教學重點與難點本課屬于“造型·表現”領域，學生在了解色彩調和知識的基礎上，了解鄰近色相關知識，理解鄰近色就是色彩相近的顏色。
2024-08-26 23:49
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