高中地理月相變化課件(參考版)

【摘要】育民中心小學(xué)月相變化月相：月球圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀月相：月球圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀月相：月球圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀1月相的概念:月球的各種圓缺狀態(tài)①月球本身不發(fā)光也不透明②日,地,月三者位置不斷變化月相的成因月相變化初七

2025-07-25 10:14

高中地理月相變化教案舊人教版(參考版)

【摘要】《月相及其變化》課堂實(shí)錄教案課題月相及其變化授課教師授課班級課時(shí)安排1課時(shí)教材分析本內(nèi)容是§《太陽、月球與地球的關(guān)系》一節(jié)中講述了太陽輻射對地球的影響、太陽活動(dòng)對地球的影響后，聯(lián)系我們經(jīng)常見到的自然現(xiàn)象——月相（月亮圓缺的各種形狀）來反映日、月、地三者的關(guān)系，與我們的實(shí)際生活聯(lián)系的十分緊密。通過對月相成因和變化

2025-06-10 23:54

高中地理研究性課題-月相變化與觀測(參考版)

【摘要】制作人:林學(xué)楷、蘇震、張雪枰等第四小組成員閩清一中研究性學(xué)習(xí)在《地理（必修一）》的學(xué)習(xí)中，我們知道了地月系是地球與月球構(gòu)成了的一個(gè)天體系統(tǒng)。而月球是地球唯一的一顆天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體。人類自古以來就對月球懷著美好的憧憬和向往，一直不曾放棄對月球的探索。

2025-01-10 06:29

高中地理研究性課題-月相變化與觀測(1)(參考版)

【摘要】制作人:林學(xué)楷、蘇震、張雪枰等第四小組成員閩清一中研究性學(xué)習(xí)在《地理（必修一）》的學(xué)習(xí)中，我們知道了地月系是地球與月球構(gòu)成了的一個(gè)天體系統(tǒng)。而月球是地球唯一的一顆天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體。人類自古以來就對月球懷著美好的憧憬和向往，一直不曾放棄對月球的探索。

2025-01-10 06:29

月相變化4(參考版)

【摘要】月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。?完成后（或者不會(huì)畫了）可以看看組內(nèi)或者其他組同學(xué)畫的月相規(guī)律。?比較思考：大家所畫的月相哪些規(guī)律是相同的？有哪些不同之處？月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被

2024-12-16 22:10

月相變化4(2)(參考版)

【摘要】月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。?完成后（或者不會(huì)畫了）可以看看組內(nèi)或者其他組同學(xué)畫的月相規(guī)律。?比較思考：大家所畫的月相哪些規(guī)律是相同的？有哪些不同之處？月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被

2024-12-15 09:36

月相變化3(2)(參考版)

【摘要】月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。凸月?完成后（或者不會(huì)畫了）可以看看組內(nèi)或者其他組同學(xué)畫的月相規(guī)律。?思考：大家所畫的月相哪些規(guī)律是相同的？有哪些不同之處？思考⑴用什么模擬月球？用什么模擬地球上觀察月相的人？還要模擬什么？

2024-12-15 09:36

月相變化2(2)(參考版)

【摘要】月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。?完成后（或者不會(huì)畫了）可以看看組內(nèi)或者其他組同學(xué)畫的月相規(guī)律。?比較思考：大家所畫的月相哪些規(guī)律是相同的？有哪些不同之處？?1、黑板模擬太陽光來的方向；用一半白一半黑的乒乓球模擬月球；自己的頭模擬地球。?2、手持乒乓球模擬月球運(yùn)

2024-12-15 09:37

月相變化3(參考版)

【摘要】月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。凸月?完成后（或者不會(huì)畫了）可以看看組內(nèi)或者其他組同學(xué)畫的月相規(guī)律。?思考：大家所畫的月相哪些規(guī)律是相同的？有哪些不同之處？思考⑴用什么模擬月球？用什么模擬地球上觀察月相的人？還要模擬什么？

2024-12-16 22:11

人教版高中地理選修一23月相和潮汐變化1(參考版)

【摘要】月相和潮汐變化一、月相及其變化1、月相產(chǎn)生的原因：。但可以反射太陽光。一、月相及其變化：朔弦望一、月相及其變化：地球望上弦月蛾眉月凸月凸月蛾眉月朔下弦月太陽光月相變化示意圖

2024-11-22 01:10

月相變化教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《月相變化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元內(nèi)容概述及本課在單元教學(xué)中的位置《月相變化》一課是教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三單元《宇宙》單元的第二課?！队钪妗愤@一單元屬于《科學(xué)（3—6年）課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的“地球與宇宙”中“天空中的星體”的范疇?！队钪妗穯卧诮Y(jié)構(gòu)安排上是非常嚴(yán)密的，這一單元從認(rèn)識(shí)月球開始，以學(xué)生的感知為基礎(chǔ)，再通過一系列的活動(dòng)，使學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行處理，建立有關(guān)環(huán)形山、太

2025-08-07 23:01

月相變化教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】月相變化教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道月球是地球的衛(wèi)星，直到月球的形狀，大小以及月球表面的概貌。2、通過模擬實(shí)驗(yàn)，知道月相變化的原因。3、初步具有根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其變化，進(jìn)行分析、判斷和推理的能力。4、初步樹立相信科學(xué)，尊重科學(xué)的意識(shí)及持之以恒地觀察和記錄自然現(xiàn)象的精神和毅力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過模擬實(shí)驗(yàn)，之大月相變化的原因教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生主動(dòng)探究分析，

2025-04-20 02:27

月相變化練習(xí)(含答案)(參考版)

【摘要】月相變化習(xí)題月相的變化規(guī)律是新教材突出人地關(guān)系的一個(gè)重要體現(xiàn)，它與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān)，能考查學(xué)生的空間想象能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對天文現(xiàn)象的觀察興趣?！耠y點(diǎn)磁場，日、地、月三者的相互位置應(yīng)是（） 、地、月大致成一線而月球處在太陽與地球中間時(shí)，地球上看到的月相被稱為（） （）

2025-06-22 03:59

人教版高中地理選修一23月相和潮汐變化1(參考版)

【摘要】月相和潮汐學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)知與技能通過問題解決的方法達(dá)到認(rèn)識(shí)月相，了解月相變化規(guī)律。通過對月相變化規(guī)律的了解，學(xué)習(xí)運(yùn)用月相變化規(guī)律解決實(shí)際問題。理解潮汐的成因及規(guī)律.過程和方法通過利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自主探究學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。情感與價(jià)值通過月相變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)幫助學(xué)生破除迷信，樹立正確的科學(xué)觀；通過小組合作學(xué)習(xí)，培

2024-12-13 00:04

人教版高中地理選修一23月相和潮汐變化word學(xué)案(參考版)

【摘要】第二節(jié)月相和潮汐(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)知與技能通過問題解決的方法達(dá)到認(rèn)識(shí)月相，了解月相變化規(guī)律。通過對月相變化規(guī)律的了解，學(xué)習(xí)運(yùn)用月相變化規(guī)律解決實(shí)際問題。理解潮汐的成因及規(guī)律.過程和方法通過利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自主探究學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。情感與價(jià)值通過月相變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)幫助學(xué)生破除迷信，樹立正確的科學(xué)

2024-12-12 09:38

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