高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略及提高復(fù)習(xí)效益的操作對(duì)策熊賢文(參考版)
2025-07-24 17:24本頁面
【正文】 （ 2022年） 12 1( ) ( 1 ) ( 0 )2xf x f e f x x??? ? ?()fx21()2f x x a x b? ? ?( 1 )ab? ＝ ， ＝ ， 若曲線 和曲線 都過點(diǎn) P(0， 2)， 且在點(diǎn) P處有相同的切線 （ Ⅰ ）求 a， b， c， d的值； （ Ⅱ ）若 ≥－ 2時(shí)， ≤ ，求 的取值范圍。 （ 4）盡量不原封不動(dòng)的用套題，成題或別?？荚嚨脑嚲?， 每個(gè)學(xué)校的學(xué)情不同； （ 1）安排充足的時(shí)間講評(píng)試卷，不是只講錯(cuò)題，重視知識(shí)的歸類，解題方法總結(jié)，注意研究不同解法，找到學(xué)生易接受理解的解法，總結(jié)解題思想，通過考試訓(xùn)練學(xué)生單位時(shí)間內(nèi)快速準(zhǔn)確解題的能力。 例如： （ 1）正方體的截面問題 （ 2）平面內(nèi)動(dòng)圓與定圓相切，求動(dòng)圓圓心的軌跡方程問題 （ 3）零點(diǎn)問題等等 SCU CS 本科畢業(yè)論文答辯 PPT示范 30 /35 （ 1）試卷的難度研究，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，課本習(xí)題、例題的組合、改編在試卷中要占較大比例 . （ 2）考題的目的要明確，針對(duì)性要強(qiáng)，與考綱要求一致，診斷考試突出階段復(fù)習(xí)目標(biāo)，?？紝?duì)準(zhǔn)高考要求。復(fù)習(xí)時(shí)，教師首先 要整體把握教材，分類歸納，整合，教會(huì)學(xué)生看書，從 教材中提煉知識(shí)和解決問題的方法。 好的方法，是讓每個(gè)學(xué)生通過復(fù)習(xí)中都有提高（與自己比） ? ?na 對(duì)學(xué)生層次的研究，準(zhǔn)確的把握是提高復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。 （ 6）強(qiáng)調(diào)考試的技巧，先易后難、先熟后生、先小后大、 先高后低，先點(diǎn)后面的原則 三、幾點(diǎn)操做對(duì)策 通過高中兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的能力發(fā)生了很大的變化，部分學(xué)生已具有一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，形成了解決數(shù)學(xué)問題的能力；（尖子生）部分學(xué)生了解高中所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，但大部分遺忘，不會(huì)解決數(shù)學(xué)問題；（中檔生）還有部分學(xué)生兩年的學(xué)習(xí)內(nèi)容都不清楚，課本的基礎(chǔ)知識(shí)都不會(huì)，學(xué)習(xí)新課時(shí)，作業(yè)可以
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