老師應具備的基本素質能力(參考版)
2024-08-01 11:17本頁面
【正文】 為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力學習，提高素養(yǎng)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來?？偨Y：隨著時代的進步，教育的改革，給我們教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質量。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。n 這樣可以提升教師魅力。 n （3）教書育人能力 教書是指教師向學生傳授科學知識和文化知識、訓練學生的技能和技巧、培養(yǎng)學生的能力和智力；育人是指教師在教書過程中幫助學生樹立科學進取的人生觀和價值觀，使學生具有良好的思想品德。 教學能力n 1）教學組織能力 做好課前的準備工作，是教學的基礎，是教學環(huán)節(jié)中的首要環(huán)節(jié)。 n （4）獲取新信息的能力n 新事物、新名詞、新觀念層出不窮，周圍的一切都在變：社會在變、家長在變、學生也在變。讓我今后的教學中，不僅要關注孩子的成績，更要關注他們的成長。所以，我們在與之溝通的時候，可能會出現(xiàn)問題，
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