【摘要】第三節(jié)鹽類(lèi)的水解混施化肥泡沫滅火劑制備膠體明礬凈水判斷溶液酸堿性離子濃度比較試劑貯存鹽溶液的蒸發(fā)溶液配制鹽類(lèi)水解的應(yīng)用五、鹽類(lèi)水解的應(yīng)用:1、弱酸酸式鹽溶液的酸堿性判斷:五、鹽類(lèi)水解的應(yīng)用::一般來(lái)說(shuō),水解程度大于電離程度,溶液
2025-07-23 17:38
【摘要】第1頁(yè)·共8頁(yè)第三節(jié)鹽類(lèi)的水解(課時(shí)1、2)一、鹽溶液的酸堿性和反應(yīng)的產(chǎn)物,按生成鹽的酸和堿的強(qiáng)弱可以把鹽分為:水溶液呈性水溶液呈性水溶液呈性弱酸弱堿鹽水
2024-11-28 18:19
【摘要】第三節(jié)鹽的水解學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握鹽類(lèi)水解的定義、實(shí)質(zhì)2、掌握鹽類(lèi)水解的類(lèi)型、規(guī)律、能根據(jù)鹽的組成判斷溶液的酸堿性3、掌握影響鹽類(lèi)水解的因數(shù)。學(xué)習(xí)要點(diǎn):思考1、為什么酸的溶液顯酸性、堿的溶液顯堿性
2025-06-27 08:14
【摘要】第三節(jié)鹽類(lèi)水解第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:理解鹽類(lèi)水解的實(shí)質(zhì),掌握水解的規(guī)律,學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)鹽類(lèi)水解的離子方程式。:培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察能力、思維能力、自學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α教學(xué)重點(diǎn)]鹽類(lèi)水解的實(shí)質(zhì)。[教學(xué)難點(diǎn)]水解離子方程式的書(shū)寫(xiě)。[教學(xué)用品]試管、試管架、HCl溶液、NaCl溶液、NaOH溶液、CH3COONa溶液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液、Al2Cl3溶
【摘要】第三節(jié)鹽的水解學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握鹽類(lèi)水解的定義、實(shí)質(zhì)2、掌握鹽類(lèi)水解的類(lèi)型、規(guī)律、能根據(jù)鹽的組成判斷溶液的酸堿性3、掌握影響鹽類(lèi)水解的因數(shù)。學(xué)習(xí)要點(diǎn):思考1、為什么酸的溶液顯酸性、堿的溶液顯堿性?
【摘要】第三節(jié)鹽類(lèi)的水解鹽類(lèi)的水解說(shuō)課稿一、教材分析1、本節(jié)課在教材中的地位和作用(1)鹽類(lèi)的水解是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)平衡原理的基礎(chǔ)上討論電解質(zhì)在水溶液中的電離行為,包括弱電解質(zhì)的電離平衡和水的電離平衡兩個(gè)平衡體系;學(xué)生也知道溶液酸堿性的本質(zhì)原因,在此基礎(chǔ)上再來(lái)探究鹽類(lèi)在水溶液中的酸堿性規(guī)律,這樣有助于促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。
2024-11-28 19:56
【摘要】第三節(jié)鹽類(lèi)水解【復(fù)習(xí)引入】當(dāng)水中加入酸或堿時(shí),對(duì)水的電離平衡有何影響?當(dāng)在水中加入鹽時(shí),是否對(duì)水的電離平衡產(chǎn)生影響呢?【講授新知識(shí)】【分類(lèi)】正鹽、酸式鹽和堿式鹽含氧酸鹽和無(wú)氧酸鹽強(qiáng)酸弱堿鹽、強(qiáng)堿弱酸鹽、強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽和弱酸弱堿鹽【演示】用pH試紙測(cè)定CH3COONa、NH4Cl、NaCl溶液的pH溶液CH3COONaNH4ClNaCpH
【摘要】第三節(jié)鹽類(lèi)的水解上海市高橋中學(xué)俞月紅教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)模式的確定:在學(xué)習(xí)《鹽類(lèi)水解》之前,學(xué)生已學(xué)過(guò)鹽能跟金屬、跟堿、跟酸、跟鹽的反應(yīng),還學(xué)過(guò)強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念和水的電離等知識(shí)。這節(jié)課的主要知識(shí)目標(biāo)是鹽類(lèi)水解的概念和鹽類(lèi)水解的規(guī)律等高級(jí)規(guī)則的習(xí)得,屬于信息加工類(lèi)中的復(fù)雜學(xué)習(xí),所以我用問(wèn)題解決教學(xué)模式。通過(guò)學(xué)習(xí),為今后書(shū)寫(xiě)水解方程式和學(xué)習(xí)化學(xué)平衡
2024-12-09 02:28
【摘要】第三節(jié)鹽類(lèi)的電離(第1課時(shí))【課標(biāo)要求】1.使學(xué)生理解強(qiáng)堿弱酸鹽和強(qiáng)酸弱堿鹽的水解。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力,使學(xué)生會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法教育?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】鹽類(lèi)水解的本質(zhì)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】鹽類(lèi)水解方程式的書(shū)寫(xiě)和分析【教學(xué)方法】啟發(fā)式、實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)法、歸納法【
【摘要】第三節(jié)鹽類(lèi)的水解CH3COONa:Na2CO3:Na2S:NaHCO3:FeCl3:實(shí)驗(yàn):下列鹽溶液分別顯酸性、堿性還是中性?NH4Cl:NaCl:(NH4)2SO4:堿性堿性堿性堿性酸性酸性酸性中性討論:從上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,鹽溶液
2024-11-27 14:12
【摘要】第三節(jié)鹽類(lèi)的水解教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)模式的確定:在學(xué)習(xí)《鹽類(lèi)水解》之前,學(xué)生已學(xué)過(guò)鹽能跟金屬、跟堿、跟酸、跟鹽的反應(yīng),還學(xué)過(guò)強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念和水的電離等知識(shí)。這節(jié)課的主要知識(shí)目標(biāo)是鹽類(lèi)水解的概念和鹽類(lèi)水解的規(guī)律等高級(jí)規(guī)則的習(xí)得,屬于信息加工類(lèi)中的復(fù)雜學(xué)習(xí),所以我用問(wèn)題解決教學(xué)模式。通過(guò)學(xué)習(xí),為今后書(shū)寫(xiě)水解方程式和學(xué)習(xí)化學(xué)平衡的移動(dòng)打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)的確定:1、陳述性知識(shí)目標(biāo)
2025-06-13 01:49
【摘要】第三節(jié)香椿一、品種類(lèi)型二、生物學(xué)特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、栽培技術(shù)退出本節(jié)一、品種類(lèi)型紫香椿綠香椿樹(shù)皮綠褐色,香味淡,品質(zhì)稍差,主要品種有青油椿和薹椿。在生產(chǎn)中一般選用香味濃郁、纖維少、品質(zhì)佳的紫香椿?,F(xiàn)在被廣泛栽培的品種有紅香椿、褐香椿、紅葉椿、黑油椿、紅油椿等。
2024-10-15 12:49
【摘要】第三節(jié)洋蔥一、品種類(lèi)型二、生物學(xué)特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、露地洋蔥栽培技術(shù)一、品種類(lèi)型(一)紅皮洋蔥(二)黃皮洋蔥(三)白皮洋蔥二、生物學(xué)特性(二)生育周期(三)對(duì)環(huán)境條件的要求(一)形態(tài)特征(一)形態(tài)特征根莖葉花果實(shí)種子
2024-09-04 21:43
【摘要】第三節(jié)豌豆一、品種類(lèi)型二、生物學(xué)特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、軟莢豌豆設(shè)施栽培技術(shù)一、品種類(lèi)型(一)莢用類(lèi)型(二)粒用類(lèi)型(三)嫩梢類(lèi)型二、生物學(xué)特性(二)對(duì)環(huán)境條件的要求(一)形態(tài)特征(一)形態(tài)特征根莖葉花果實(shí)種子(二)對(duì)環(huán)境條件的要求
【摘要】第三節(jié).荀子一.天人之分二性惡論三.知論一.天人之分?《天論》說(shuō),“天有其時(shí),地有其財(cái),人有其治,夫是之謂能參?!?又,“如是則知其所為,知其所不為矣,則天地官而萬(wàn)物役矣?!碧烊酥钟^念的針對(duì)性?“甚僻違而無(wú)類(lèi),幽隱而無(wú)說(shuō),閉約而無(wú)解?!保ā斗鞘印罚?“
2025-08-04 12:56